LAPORAN KEGIATAN

PAKET 10
KELOMPOK KERJA GURU MAPEL
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
(PJOK)
MATERI ARTIKEL ILMIAH

DISUSUN OLEH:
Nama

: P A R D I, S.Pd,

NIP

: 19690618 200501 1 009

Sekolah

: SDN 1 WONOGIRI

PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI

DINAS PENDIDIKAN
UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) DINAS PENDIDIKAN
KECAMATAN WONOGIRI
2016

KEGIATAN KELOMPOK GURU MAPEL

PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UPT DISDIK KECAMATAN WONOGIRI
MATERI ARTIKEL ILMIAH

Dilaksanakan

1. Sabtu, 26 Maret 2016

2. Sabtu, 02 April 2016
3. Sabtu, 09 April 2016
4. Senin, 11 April 2016

Tempat

SD Negeri I Wonogiri
UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Wonogiri

Pola Kegiatan

Paket 10 dilaksanakan 4 kali pertemuan

Tujuan Kegiatan KKG :

1. Meningkatkan pengetahuan guru tentang artikel ilmiah
2. Meningkatkan pengetahuan guru tentang cara pembuatan artikel ilmiah
3. Meningkatkan kemampuan guru untuk membuat artikel ilmiah secara benar sesuai
petunjuk guna memenuhi persyaratan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

BAB II
ISI KEGIATAN
A. TUJUAN KEGIATAN
1. Meningkatkan pengetahuan guru tentang artikel ilmiah
2. Meningkatkan pengetahuan guru tentang cara pembuatan artikel ilmiah
3. Meningkatkan kemampuan guru untuk membuat artikel ilmiah secara benar sesuai
petunjuk guna memenuhi persyaratan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
B. MATERI
Materi yang disampaikan dalam KKG Mapel PJOK Paket 10 adalah tentang Artikel
Ilmiah dengan durasi waktu empat kali pertemuan. Alokasi waktu setiap pertemuan adalah
tiga jam pelajaran.
Berdasarkan Permenegpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 yang
dimaksud dengan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah pengembangan
kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk
meningkatkan profesionalitasnya. Salah satu unsur kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan adalah publikasi ilmiah, yang terdiri dari 4 jenis karya ilmiah yaitu; laporan
hasil penelitian, tinjauan ilmiah, tulisan ilmiah populer, dan artikel ilmiah.
Artikel ilmiah adalah suatu karya ilmiah yang ditulis untuk dimuat dalam jurnal atau
majalah ilmiah dengan tata cara penulisan yang mengikuti pedoman atau konvensi ilmiah
yang telah disepakati atau ditetapkan. Artikel ilmiah di bidang pendidikan umumnya
mengikuti aturan dari jurnal yang akan memuat artikel ilmiah dimaksud dan setidaktidaknya berisi:
1. Pendahuluan, yang menguraikan tentang latar belakang masalah, rumusan masalah,
tujuan, dan manfaat;
2. Kajian teori, yang menguraikan tentang teori-teori yang relevan;
3. Pembahasan, yang menguraikan tentang gagasan/ide penulis dalam upaya memecahkan
masalah yang berkaitan dengan pendidikan dan pembelajaran di sekolahnya.
Pembahasan tersebut didukung oleh teori dan data yang relevan; dan
4. Kesimpulan
C. TINDAK LANJUT
Peserta KKG Mapel PJOK setelah mengikuti kegiatan diharapkan guru akan
melaksanakan tindak lanjut kegiatan sebagai berikut:
1. Setiap guru membuat rancangan pembuatan artikel ilmiah
2. Berkolaborasi dengan teman untuk mengadakan koreksi terhadap rancangan artikel yang
telah disusun.
3. Menyusun artikel ilmiah secara benar dengan bimbingan.
4. Hasil penulisan artikel ilmiah digunakan sebagai informasi bagi semua guru mata
pelajaran PJOK dilingkungan gugus anggrek, UPT DISDIK Kecamatan Wonogiri
dengan revisi sesuai dengan situasi dan kondisi sekolah masing-masing.
D. DAMPAK BAGI GURU
1. Guru memahami kegunaan artikel ilmiah
2. Guru memahami langkah-langkah penyusunan artikel ilmiah

3. Meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun artikel ilmiah

4. Guru mampu membuat artikel ilmiah di sekolah masing-masing
E. PENUTUP
Demikian laporan kegiatan ini dibuat dan dapat dipertimbangkan oleh tim penilai untuk
penilaian angka kredit.

MATRIKS RINGKASAN PELAKSANAAN KKG MAPEL PJOK

Nama

Tempat

Jumlah Jam

Nama-nama

Mata Kegiatan/

Nama Penyelenggara

Kegiatan
KKG Gugus

Kegiatan
SD Negeri I

Kegiatan
Materi artikel

Fasilitator
1. Dra. Dwi

Kompetensi
1. Konsep Dasar

Kegiatan
KKG Gugus Teratai

Teratai Mapel

Wonogiri

ilmiah alokasi

UPT Dinas

waktu 4

artikel ilmiah
2. Penyusunan

UPT Dinas Pendidikan

PJOK

Endriastuti,M. Pd
2. Sularso, S. Pd
3. Sri Gunawan, S.Pd

Pendidikan
Kecamatan
Wonogiri

pertemuan.

artikel ilmiah
3. Tugas Mandiri
4. Tugas Mandiri

Kecamatan Wonogiri

Dampak
1. Guru memahami kegunaan artikel
ilmiah
2. Guru memahami langkah-langkah
penyusunan artikel ilmiah
3. Meningkatkan kemampuan guru
dalam menyusun artikel ilmiah
4. Guru mampu membuat artikel
ilmiah di sekolah masing-masing