Anda di halaman 1dari 3

Nomor : 551.

2/SMK/BPP/P/2014 Bandung,
05 Desember 2014
Lampiran : -
Perihal : Undangan

Kepada Yth.
Bapak/Ibu Guru ......................
Di
SMK .

Assalamualaikum Wr. Wb
Sehubungan akan diadakannya kegiatan Seminar Hasil Kegiatan PTK Bidang
Stud Program Tata Busana Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Program Keahlian Tata Busana
Pada Materi Pembuatan Busana Pria (Sewing) Melalui Metoda
Inquiry di Kelas X Tata Busana SMK-BPP Kota Bandung. maka
dengan ini kami mengundang Bapak / Ibu untuk berpartisipasi dalam
kegiatan di atas. Adapun pelaksanaannya adalah :
Hari / Tanggal : Senin, 08 Desember 2014
Waktu : Pukul 10.00 WIB Selesai
Tempat : Ruang Rapat SMK-BPP Kota Bandung
Mengingat pentingnya acara tersebut di atas, kami harapkan
kehadirannya dengan tepat waktu. Demikian undangan ini kami sampaikan,
atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

Mengetahui,

Kepala SMK BPP Kota Bandung Ketua Penyelenggara


Seminar
Dra. Hj. Tati Rusmiati, MM Dra. Ida Ariyati
NIP. 19561107 198301 2 001 NIP. 19650411 198903 2 002

Notulen Hasil Publikasi Ilmiah PTK

Kegiatan publikasi ilmiah PTK dengan judul Meningkatkan


Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Program
Keahlian Tata Busana Pada Materi Pembuatan Busana Pria (Sewing)
Melalui Metoda Inquiry di Kelas X Tata Busana SMK-BPP Kota
Bandung. Kegiatan ini diawali dengan sedikit pengarahan dari Dra. Hj. Tati
Rusmiati, M.M, sebagai atasan langsung yang memberi izin kegiatan PTK
tersebut untuk dilaksanakan.
Selanjutnya dipaparkan tentang hasil dari PTK yang telah dilakukan,
diantaranya latar belakang dilakukannya PTK, hasil pengolahan data dan
kesimpulan yang diperoleh dimana Kegiatan pembelajaran dengan
menggunakan model Inquiry walaupun mampu meningkatkan aktivitas siswa
dalam melaksanakan kegiatan diskusi kelompok ternyata belum mampu
meningkatkan hasil belajar siswa secara maksimal. Nilai rata-rata hasil belajar
siswa hanya meningkat sebesar 6 % dari nilai rata-rata tahun sebelumnya.
Respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran positif.
Banyak masukan positip dari rekan-rekan guru yang hadir (daftar hadir
terlampir) diantaranya perlu membiasakan siswa dengan jenis-jenis soal
berpikir kritis, sehingga proses berpikir siswa lebih mudah untuk diamati .
kegiatan ini dapat dimanfaatkan sebagai sarana untuk meningkatkan
profesionalisme guru, dan dapat menjadi alternatif model pembelajaran lain
disela-sela pembelajaran konvensional.
Cimahi , 08 Desember
2014

Ketua Penyelenggara Seminar Notulis

Dra. Ida Ariyati Iman Hilmansyah, MPd


NIP. 19650411 198903 2 002

Anda mungkin juga menyukai