Lampiran : Surat Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov.

Jateng
Nomor : 423.7/01690
Tanggal : 28 Februari 2017
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN BAHASA JAWA
SMA DAN SMK (KURIKULUM 2006)
PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kelas / Indikator Bentuk No.
Semester Soal Soal
1. MENDENGARKAN Mendengarkan Teks Pengumuman X/I Disajikan teks pengumuman, siswa dapat PG
Mampu mendengarkan dan pengumuman kegiatan mengidentifikasi isi pengumuman.
memahami wacana lisan kemasyarakan
sastra maupun nonsastra
dalam berbagai ragam
bahasa Jawa.
2. BERBICARA Bercerita pengalaman Cerita pengalaman X/I Disajikan teks petikan cerita pengalaman, PG
Mampu mengungkapkan yang mengesankan (yang lucu, siswa dapat mengidentifikasi pengalaman lucu
pikiran, pendapat, gagasan, dalam ragam krama. menggembirakan, atau paling mengesankan.
dan perasaan secara lisan mengharukan, dsb.)
sastra maupun nonsastra penggunaan diksi
dengan menggunakan (pilihan kata)
berbagai ragam dan unggah- penggunaan intonasi,
ungguh bahasa Jawa. jeda, dan ekspresi
3. MEMBACA Membaca nyaring Teks Cerita Cekak X/I Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi PG
Mampu membaca dan cerkak penokohan dalam cerkak.
memahami bacaan
nonsastra maupun sastra, Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi PG
berhuruf Latin maupun Jawa amanat dalam cerkak
dengan berbagai
keterampilan dan teknik
membaca.
4. MEMBACA Membaca pemahaman Wacana berhuruf Jawa X/I Disajikan kalimat menggunakan aksara Jawa, PG
Mampu membaca dan wacana berhuruf Jawa siswa dapat mentransliterasi ke dalam huruf
memahami berbagai teks 10 -15 kalimat. Latin.
bacaan dengan berbagai
teknik membaca teks
tertentu untuk berbagai
tujuan
Kisi-kisi Bahasa Jawa SMA/SMK Kurikulum 2006 Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
5. MENULIS Menulis geguritan Teks Geguritan X/I Disajikan teks geguritan, siswa dapat PG
Mampu mengungkapkan mengidentifikasi gaya bahasa.
pikiran, pendapat, gagasan,
dan perasaan dalam
berbagai jenis karangan
nonsastra maupun sastra
menggunakan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
6. MENDENGARKAN Mendengarkan berita Teks Berita X / II Disajikan kalimat acak, siswa dapat PG
Mampu mendengarkan dan yang disampaikan menentukan urutan kalimat yang benar agar
lisan smemahani wacana melalui media elektronik menjadi teks pawarta yang runtut.
astra maupun nonsastra
dalam berbagai ragam
bahasa Jawa.
7. BERBICARA Membahas atau Naskah cerkak (cerita X / II Disajikan petikan cerkak, siswa dapat URAIAN
Mampu mengungkapkan mendiskusikan isi pendek)isi cerkak hal menceritakan kembali isi cerkak yang dibaca
pikiran, pendapat, gagasan, cerkak yang menarik unsur- dengan kata-kata sendiri (ragam krama)
dan perasaan secara lisan unsur intrinsik (tema,
nonsastra maupun sastra penokohan, alur, sudut
dengan menggunakan pandang, latar , X / II Siswa dapat mengidentifikasi isi dari petikan PG
berbagai ragam dan unggah- amanat) cerkak yang disajikan.
ungguh bahasa Jawa.

8. MENULIS Menulis wacana Naskah Berita X / II Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi PG
Mampu mengungkapkan eksposisi dalam bentuk Eksposisi wacana eksposisi.
pikiran, pendapat, gagasan, naskah berita pendek.
dan perasaan dalam
berbagai jenis karangan
sastra maupun nonsastra
mengguna-kan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
9. MENULIS Menulis wacana Teks Pidato Persuasif XI / II Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi PG
Mampu mengungkapkan persuasi dalam bentuk teks pidato persuasif.
pikiran, pendapat, gagasan, wacana pidato.
dan perasaan dalam
Kisi-kisi Bahasa Jawa SMA/SMK Kurikulum 2006 Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
 berbagai jenis karangan
nonsastra maupun sastra
mengguna-kan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
10. BERBICARA Menyampaikan Teks Pambagyaharja XI / I Disajikan teks pambagyaharja rumpang, siswa PG
Mampu mengungkapkan sambutan dalam bentuk mampu menentukan kalimat yang sesuai untuk
pikiran, pendapat, pambagyaharja melengkapinya.
gagasan, dan perasaan
secara lisan sastra
maupun nonsastra dengan
menggunakan berbagai
ragam dan unggah-ungguh
bahasa Jawa
11. MENDENGARKAN Mendengarkan Wawancara XI / I Disajikan teks petikan dialog wawancara yang PG
Mampu mendengarkan dan wawancara berupa memuat kesalahan menurut unggah-ungguh
memahani wacana lisan rekaman atau langsung. basa Jawa, siswa dapat menunjukkan kalimat
sastra maupun nonsastra yang tepat.
dalam berbagai ragam
bahasa Jawa.
12. MENDENGARKAN Mendengarkan Sambutan atau XI / I Siswa dapat mengidentifikasi pokok-pokok isi PG
Mampu mendengarkan dan sambutan atau khotbah khotbah sambutan atau khotbah dari teks yang
memahani wacana lisan yang disampaikan disajikan
sastra maupun nonsastra secara langsung atau
dalam berbagai ragam rekaman.
bahasa Jawa.
13. MEMBACA Membaca pemahaman Kalimat Utama XI / I Disajikan teks, siswa dapat menentukan PG
Mampu membaca dan paragraf berdasarkan kalimat yang mengandung gagasan utama.
memahami bacaan sastra letak kalimat utama.
maupun nonsastra, berhuruf
Latin maupun Jawa dengan
berbagai keterampilan dan
teknik membaca.
14. MENULIS Menulis syair tembang Cakepan Tembang XI / I Disajikan cakepan tembang macapat tidak PG
Mampu mengungkapkan macapat lengkap, siswa dapat menunjukkan cakepan
pikiran, pendapat, gagasan, yang tepat untuk melengkapi sesuai paugeran.
dan perasaan dalam
berbagai jenis karangan
nonsastra maupun sastra
Kisi-kisi Bahasa Jawa SMA/SMK Kurikulum 2006 Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
 mengguna-kan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
15. MEMBACA Nembang campursari Tembang Campursari XI / II Siswa dapat mengidentifikasi nilai-nilai moral PG
Mampu membaca dan yang terkandung dari tembang campursari
memahami bacaan sastra yang disajikan
maupun nonsastra, berhuruf
Latin maupun Jawa dengan
berbagai keterampilan dan
teknik membaca.
16. MEMBACA Membaca pemahaman Teks bacaan berhuruf XI / I Siswa dapat menjawab pertanyaan PG
Mampu membaca dan bacaan sederhana Jawa 25 kalimat (lima berdasarkan teks wacana berhuruf Jawa yang
memahami bacaan sastra berhuruf Jawa 25 paragraf) disajikan.
maupun nonsastra, berhuruf kalimat (Lima paragraf)
Latin maupun Jawa dengan
berbagai keterampilan dan
teknik membaca.

17. MENULIS Menulis parikan atau Parikan dan wangsalan XI / II Siswa dapat melengkapi petikan parikan yang PG
Mampu mengungkapkan wangsalan. disajikan.
pikiran, pendapat, gagasan,
dan perasaan dalam
berbagai jenis karangan
nonsastra maupun sastra
mengguna-kan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
18. MENDENGARKAN Mendengarkan Wacan tembang XI / II Disajikan teks tembang macapat, siswa dapat PG
Mampu mendengarkan dan tembang macapat yang Macapat menyebutkan jenis tembang macapat.
memahani wacana lisan disampaikan secara
sastra maupun nonsastra langsung atau rekaman XI / II Disajikan teks, siswa dapat menyebutkan URAIAN
dalam berbagai ragam isi yang terkandung dalam
bahasa Jawa. tembang macapat yang disajikan.
19. BERBICARA Berdialog sesuai Ragam krama dan XI / II Disajikan teks dialog, siswa dapat menetukan PG
Mampu mengungkapkan dengan tingkat krama inggil kalimat yang sesuai unggah- ungguh basa.
pikiran, pendapat, gagasan, kesantunan. (menanyakan
dan perasaan secara lisan sesuatu,
sastra maupun nonsastra menyampaikan
Kisi-kisi Bahasa Jawa SMA/SMK Kurikulum 2006 Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
 dengan menggunakan pesan, undangan
berbagai ragam dan lisan, dsb)
unggah-ungguh bahasa
Jawa.
20. MENDENGARKAN Mendengarkan Sambutan upacara XII / I Disajikan petikan teks sambutan dalam PG
Mampu mendengarkan dan sambutan dalam adat pengantin Jawa upacara adat pengantin Jawa, siswa dapat
memahani wacana lisan upacara adat pengantin menentukan isi sambutan.
nonsastra maupun sastra Jawa yang disampaikan
dalam berbagai ragam secara langsung atau XII / I Siswa dapat menemukan isi sambutan dalam PG
bahasa Jawa. dalam bentuk rekaman upacara adat pengantin Jawa yang disajikan.
21 MENDENGARKAN Mendengarkan cerita Naskah/cerita wayang XII / I Siswa dapat menyebutkan tokoh dan PG
Mampu mendengarkan dan wayang yang perwatakannya dari teks yang disajikan
memahani wacana lisan disampaikan secara XII / I Siswa dapat mengidentifikasi amanat cerita PG
nonsastra maupun sastra langsung atau dalam dari teks yang disajikan
dalam berbagai ragam bentuk rekaman
bahasa Jawa.
22. BERBICARA Menyampaikan Sambutan Pengantin XII / I Siswa dapat menemukan ciri-ciri atur pasrah / PG
Mampu mengungkapkan sambutan dalam bentuk panampi pengantin Jawa dari teks sambutan
pikiran, pendapat, gagasan, pasrah panganten atau yang disajikan.
dan perasaan secara lisan panampi pasrah
sastra maupun nonsastra panganten dalam XII / I Siswa dapat menunjukkan arti kata-kata sulit PG
dengan menggunakan upacara adat pengantin yang terdapat dalam teks sambutan upacara
berbagai ragam dan unggah- Jawa. adat pengantin Jawa yang disajikan
ungguh bahasa Jawa.
23. MEMBACA Membaca nyaring Bacaan Aksara Jawa XII / I Siswa dapat mengalihaksarakan teks PG
Mampu membaca dan wacana berhuruf Jawa beraksara Jawa dengan tepat
memahami bacaan sastra 20 25 kalimat
maupun nonsastra, berhuruf XII / I Siswa dapat mengalihaksarakan teks URAIAN
Latin maupun Jawa dengan beraksara Jawa dengan pemisahan kata yang
berbagai keterampilan dan tepat
teknik membaca. XII / I Siswa dapat menyebutkan isi dari teks wacana PG
beraksara Jawa yang disajikan
24. MENULIS Menulis artikel tentang Artikel budaya Jawa XII / I Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri artikel PG
Mampu mengungkapkan budaya Jawa
pikiran, pendapat, gagasan,
dan perasaan dalam XII / I Siswa dapat mengidentifikasi proses PG
berbagai jenis karangan penyusunan artikel
sastra maupun nonsastra
mengguna-kan berbagai
ragam bahasa Jawa sesuai
Kisi-kisi Bahasa Jawa SMA/SMK Kurikulum 2006 Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
 dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.

25. MENULIS 1.1 Menulis naskah Teks Sandiwara XII / I Siswa dapat menentukan tema dari teks PG
Mampu mengungkapkan drama/sandiwara sandiwara yang disajikan
pikiran, pendapat, gagasan,
dan perasaan dalam
berbagai jenis karangan
sastra maupun nonsastra XII / I Siswa dapat menentukan setting cerita dari PG
mengguna-kan berbagai teks sandiwara yang disajikan
ragam bahasa Jawa sesuai
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa.
26. MENDENGARKAN Mendengarkan Teks Ceramah XII / II Siswa dapat menunjukkan tanggapan ceramah PG
Mampu mendengarkan dan ceramah langsung atau budaya Jawa yang santun dari teks ceramah
memahani wacana lisan rekaman tentang yang disajikan.
nonsastra maupun sastra budaya Jawa
dalam berbagai ragam
bahasa Jawa.
27. BERBICARA Berbicara dalam forum Teks Sarasehan XII / II Siswa dapat menentukan kalimat yang santun PG
Mampu mengungkapkan sarasehan mengenai dalam memberikan pendapat pada teks dialog
pikiran,pendapat, gagasan, budaya Jawa sarasean yang disajikan.
dan perasaan secara lisan
sastra maupun nonsastra
dengan menggunakan
berbagai ragam dan unggah-
ungguh bahasa Jawa.
28. MEMBACA Mendiskusikan isi Teks Sandiwara XII / II Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan PG
Mampu membaca dan drama/sandiwara pilihan kata yang sesuai dengan tema
memahami bacaan sastra pembicaraan dan unggah-ungguh basa yang
maupun nonsastra, berhuruf tepat.
Latin maupun Jawa dengan Membaca indah Teks panyandra XII / II Siswa dapat menentukan arti kata-kata PG
berbagai keterampilan dan wacana panyandra tertentu dalam panyandra
teknik membaca.
XII / II Siswa dapat menemukan pokok-pokok isi teks PG
panyandra
Membaca naskah Teks drama XII / II Siswa dapat menentukan amanat dari cerita PG
drama/sandiwara yang disajikan
sesuai karakter tokoh
Kisi-kisi Bahasa Jawa SMA/SMK Kurikulum 2006 Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
 XII / II Siswa dapat mengidentifikasi tokoh dan URAIAN
penokohan dari teks drama yang disajikan
39. Mampu mengungkapkan Menulis wacana Teks argumentasi XII / II Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri wacana PG
pikiran, pendapat, gagasan, argumentasi tentang argumentasi
dan perasaan dalam budaya Jawa
berbagai jenis karangan
sastra maupun nonsastra
mengguna-kan berbagai XII / II Siswa dapat menentukan tujuan penggunaan PG
ragam bahasa Jawa sesuai wacana argumentasi
dengan unggah-ungguh dan
menulis dengan huruf Jawa. XII / II Siswa dapat menyusun kerangka wacana URAIAN
argumentasi

Semarang, 28 Februari 2017

a.n. KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROVINSI JAWA TENGAH
Sekretaris

Drs. BUDIHARJO, M.M

Pembina Tk. I
NIP. 19640412 199303 1 007

Kisi-kisi Bahasa Jawa SMA/SMK Kurikulum 2006 Provinsi Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017