SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Teknik Gambar Mesin 2D dengan CAD

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Mensyukuri kebesaran
ciptaan Tuhan YME dalam
mengaplikasikan
pengetahuan,
keterampilan dan sikap
mengenai teknik gambar
mesin 2D dengan CAD
pada kehidupan sehari-
hari

1.2 Mengamalkan nilai-nilai

ajaran agama sebagai
bentuk rasa syukur dalam
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
mengaplikasikan
pengetahuan,
keterampilan dan sikap
mengenai teknik gambar
mesin 2D dengan CAD
pada kehidupan sehari-
hari

2.1 Mengamalkan perilaku

jujur, disiplin, teliti, kritis,
rasa ingin tahu, inovatif
dan tanggungjawab dalam
dalam mengaplikasikan
pengetahuan,
keterampilan dan sikap
mengenai teknik gambar
mesin 2D dengan CAD
pada kehidupan sehari-
hari.

2.2 Menghargaikerjasama,
toleransi, damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan masalah
perbedaan konsep
berpikirdalam
mengaplikasikan
pengetahuan,
keterampilan dan sikap
mengenai teknik gambar
mesin 2D dengan CAD
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
pada kehidupan sehari-
hari.
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan
dalam melakukan tugas
mengaplikasikan
pengetahuan,
keterampilan dan sikap
mengenai teknik gambar
mesin 2D dengan CAD
pada kehidupan sehari-
hari
3.1 Menganalisis konsep Pengenalan Mengamati : Observasi : 4 jam Buku
dasar Computer Aided konsep dasar dan Proses pelajaran Teknik
Mengamati peralatan dan
Design (CAD) penginstalan piranti bereksperimen Gambar
kelengkapan piranti
4.1 Mengaktifkan piranti sistem pendukung menggunakan Mesin
pendukung sistem CAD
sistem pendukung CAD CAD (Hardware peralatan dan 2D
dan Software) Menanya : dengan
kelengkapan
Mengkondisikan situasi piranti CAD
belajar untuk pendukung Kelas XI
membiasakan mengajukan sistem CAD Buku
pertanyaan secara aktif Tes: referensi
dan mandiri tentang dan
peralatan dan Tes lisan/
artikel
kelengkapan piranti tertulis terkait
yang
pendukung sistem CAD dengan
sesuai
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Pengumpulan Data : peralatan dan
kelengkapan
Mengumpulkan data yang
piranti
dipertanyakan dan
pendukung
menentukan sumber
sistem CAD
(melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
peralatan dan
kelengkapan piranti
pendukung sistem CAD
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan peralatan
dan kelengkapan piranti
pendukung sistem CAD.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
peralatan dan
kelengkapan piranti
pendukung sistem
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
CADdalam bentuk lisan,
tulisan, dan gambar.
3.2 Menganalisis sistem Pengenalan sistem Mengamati : Tugas: 20 jam Buku
koordinat pada koordinat yang Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati sistem
penggambaran CAD digunakan dalam membuat Gambar
koordinat yang digunakan
penggambaran 2D: gambar 2D Mesin
dalam penggambaran 2D
4.2 Mendemonstrasikan Kartesian sederhana yang 2D
penggunaan sistem Polar Menanya : dengan
menerapkan
koordinat pada Mengkondisikan situasi penggunaan CAD
penggambaran CAD 2D Cara membuat belajar untuk sistem Kelas XI
gambar sederhana membiasakan mengajukan koordinat Gambar
dengan pertanyaan secara aktif (kartesian dan kerja
menerapkan sistem dan mandiri tentangsistem polar) Buku
koordinat CAD koordinat yang digunakan referensi
dalam penggambaran 2D Observasi: dan
Pengumpulan Data : Proses artikel
Mengumpulkan data yang pelaksanaan yang
dipertanyakan dan tugas membuat sesuai
menentukan sumber gambar 2D
(melalui, dokumen, buku, sederhana yang
tutorial) untuk menjawab menerapkan
pertanyaan yang diajukan penggunaan
tentang sistem koordinat sistem
yang digunakan dalam koordinat
penggambaran 2D (kartesian dan
Mengasosiasi : polar)
Mengkatagorikan data dan
Portofolio terkait
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
menentukan kemampuan dalam
hubungannya, membuatgambar 2D
selanjutnyanya sederhana yang
disimpulkan dengan menerapkan
urutan dari yang penggunaan sistem
sederhana sampai pada koordinat (kartesian
yang lebih kompleks dan polar) (jika ada).
terkait dengan sistem
koordinat yang digunakan Tes:
dalam penggambaran 2D Tes lisan/
Mengkomunikasikan : tertulis yang
Menyampaikan hasil terkait dengan
konseptualisasi tentang membuatgamb
sistem koordinat yang ar 2D
digunakan dalam sederhana yang
penggambaran 2D dalam menerapkan
bentuk lisan, tulisan, penggunaan
diagram, bagan, gambar sistem
atau media lainnya. koordinat
(kartesian dan
polar)
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.3 Menganalisis fungsi Pengenalan fungsi Mengamati : Tugas: 34 jam Buku
perintah dalam perangkat perintah Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati fungsi perintah
lunak CAD untuk menggambar 2D : membuat Gambar
yang biasa digunakan
membuat dan Pengenalan dalam membuat dan gambar Mesin
memodifikasi gambar CAD tool bar sederhana 2D
memodifikasi gambar CAD
2D Setting layer 2D dengan dengan
4.3 Membuat gambar (jenis-jenis menggunakan CAD
sederhana CAD 2D garis yang Menanya : Kelas XI
perintah dasar
digunakan) Mengkondisikan situasi penggambaran Gambar
Perintah line belajar untuk 2D kerja
Perintah circle membiasakan mengajukan Buku
Perintah pertanyaan secara aktif Observasi: referensi
rectangle dan mandiri tentang fungsi dan
perintah yang biasa Proses
pelaksanaan artikel
Cara membuat digunakan dalam yang
membuat dan tugas membuat
gambar sederhana gambar sesuai
menggunakan memodifikasi gambar CAD
2D sederhana
perintah dasar dengan
menggambar CAD Pengumpulan Data : menggunakan
2D Mengumpulkan data yang perintah dasar
dipertanyakan dan penggambaran
Pengenalan fungsi menentukan sumber 2D
perintah (melalui dokumen, buku,
memodifikasi tutorial) untuk menjawab Portofolio terkait
gambar CAD 2D: pertanyaan yang diajukan kemampuan dalam
Trim tentang fungsi perintah membuat gambar
Extend dalam membuat dan sederhana dengan
Offset memodifikasi gambar CAD menggunakan
Chamfer 2D perintah dasar
Fillet Mengasosiasi : penggambaran 2D
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Copy Mengkatagorikan data dan (jika ada).
Mirror menentukan
hubungannya, selanjutnya Tes:
Cara membuat disimpulkan dengan Tes lisan/
gambar sederhana urutan dari yang tertulis yang
dengan sederhana sampai pada terkait dengan
menerapkan fungsi yang lebih kompleks membuat
perintah modifikasi terkait dengan fungsi gambar
gambar CAD 2D perintah dalam membuat sederhana
dan memodifikasi gambar menggunakan
CAD 2D perintah dasar
Mengkomunikasikan : penggambaran
2D
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
fungsi perintah membuat
dan memodifikasi gambar
CAD 2D dalam bentuk
lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau media
lainnya.
3.4 Menganalisis pemberian Pengenalan Mengamati : Tugas: 10jam Buku
etiket pada gambar CAD penggunaan etiket Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati penggunaan
2D gambar sesuai membuat etiket Gambar
etiket gambar sesuai
4.4 Mendemonstrasikan standar ISO pada gambar sesuai Mesin
standar ISO pada gambar
pembuatan etiket pada gambar CAD 2D standar ISO 2D
CAD 2D
gambar CAD 2D pada gambar dengan
Menanya : CAD
CAD 2D
Mengkondisikan situasi Kelas XI
belajar untuk Observasi: Gambar
membiasakan mengajukan kerja
Proses
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
pertanyaan secara aktif pelaksanaan Buku
dan mandiri tugas membuat referensi
tentangpenggunaan etiket etiket gambar dan
gambar sesuai standar sesuai standar artikel
ISO pada gambar CAD 2D ISO pada yang
Pengumpulan Data : gambar CAD sesuai
2D
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan
Portofolio terkait
menentukan sumber
kemampuan dalam
(melalui benda konkrit,
membuat etiket
dokumen, buku,
gambar sesuai
eksperimen) untuk
standar ISO pada
menjawab pertanyaan
gambar CAD 2D (jika
yang diajukan tentang
ada).
penggunaan etiket gambar
sesuai standar ISO pada
Tes:
gambar CAD 2D
Mengasosiasi : Tes lisan/
tertulis yang
Mengkatagorikan data dan terkait dengan
menentukan membuat etiket
hubungannya, gambar sesuai
selanjutnyanya standar ISO
disimpulkan dengan pada gambar
urutan dari yang CAD 2D
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan
penggunaan etiket gambar
sesuai standar ISO pada
gambar CAD 2D
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
penggunaan etiket gambar
sesuai standar ISO pada
gambar CAD 2D dalam
bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.5 Menganalisis pembuatan Penjelasan Mengamati : Tugas: 32 jam Buku
gambar detail komponen fungsi perintah Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati cara membuat
mesin dalam CAD membuat Gambar
gambar detail komponen
4.5 Menyajikan gambar detail untuk membuat gambar detail Mesin
mesin(gambar proyeksi,
komponen mesin gambar komponen 2D
gambar potongan dan
proyeksi, mesin(gambar dengan
pemberian ukuran,
Penjelasan toleransi, suaian, tanda proyeksi, CAD
fungsi perintah gambar Kelas XI
pengerjaan dan nilai
dalam CAD kekasaran permukaan) potongan dan Gambar
untuk membuat pemberian kerja
Menanya :
gambar ukuran, Buku
potongan Mengkondisikan situasi toleransi, referensi
termasuk belajar untuk suaian, tanda dan
mebuat garis membiasakan mengajukan pengerjaan dan artikel
arsir pertanyaan secara aktif nilai kekasaran yang
Penjelasan dan mandiri tentang permukaan) sesuai
fungsi perintah membuat gambar detail
dalam CAD komponen mesin(gambar Observasi:
untukpemberian proyeksi, gambar
potongan dan pemberian Proses
ukuran pada pelaksanaan
gambar CAD 2D ukuran, toleransi, suaian,
tugas membuat
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Pengenalan tanda pengerjaan dan nilai gambar detail
fungsi perintah kekasaran permukaan) komponen
pemberian Pengumpulan data : mesin(gambar
toleransi dan proyeksi,
Mengumpulkan data yang
suaian pada gambar
dipertanyakan dan
gambar CAD 2D potongan dan
menentukan sumber
Pengenalan (melalui dokumen, buku,
pemberian
cara pemberian ukuran,
tutorial) untuk menjawab
tanda toleransi,
pertanyaan yang diajukan
pengerjaan dan suaian, tanda
tentang membuat
nilai kekasaran pengerjaan dan
membuat gambar detail
permukaan pada nilai kekasaran
komponen mesin(gambar
gambar CAD 2D permukaan)
proyeksi, gambar
Cara membuat potongan dan pemberian
gambar Portofolio terkait
ukuran, toleransi, suaian,
proyeksi, kemampuan dalam
tanda pengerjaan dan nilai
gambar gambar proyeksi,
kekasaran permukaan)
potongan dan gambar potongan
Mengasosiasi : dan pemberian
pemberian
ukuran pada Mengkatagorikan data dan ukuran pada gambar
gambar CAD 2D menentukan CAD 2D (jika ada).
Cara pemberian hubungannya,
toleransi dan selanjutnyanya Tes:
suaian pada disimpulkan dengan urutan Tes lisan/
gambar CAD 2D dari yang sederhana tertulis yang
Cara pemberian sampai pada yang lebih terkait dengan
tanda kompleks terkait membuat membuat
pengerjaan dan gambar detail komponen gambar detail
nilai kekasaran mesin(gambar proyeksi, komponen
permukaan pada gambar potongan dan mesin(gambar
gambar CAD 2D pemberian ukuran, proyeksi,
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Cara menyajikan toleransi, suaian, tanda gambar
gambar detail pengerjaan dan nilai potongan dan
komponen kekasaran permukaan). pemberian
mesin Mengkomunikasikan : ukuran,
toleransi,
Menyampaikan hasil
suaian, tanda
konseptualisasi tentang
pengerjaan dan
membuat gambar detail
nilai kekasaran
komponen mesin (gambar
permukaan)
proyeksi, gambar
potongan dan pemberian
ukuran, toleransi, suaian,
tanda pengerjaan dan nilai
kekasaran permukaan)
dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.
3.6 Menghitung luas area Penjelasan Mengamati : Tugas: 10 jam Buku
gambar fungsi perintah Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati fungsi perintah
4.6 Mengidentifikasikan luas untuk menghitung Gambar
untuk menghitung luas
area gambar menghitung luas area Mesin
area gambar
luas area gambar 2D
gambar Menanya : dengan
Mengkondisikan situasi Observasi: CAD
Cara belajar untuk Kelas XI
Proses
menghitung membiasakan mengajukan
pelaksanaan Gambar
luas area pertanyaan secara aktif kerja
tugas
gambar dan mandiri
menghitung Buku
tentangmenghitung luas referensi
area gambar luas area
gambar dan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Pengumpulan data : artikel
Portofolio terkait yang
Mengumpulkan data yang
kemampuan dalam sesuai
dipertanyakan dan
menghitung luas
menentukan sumber
area gambar (jika
(melalui benda konkrit,
ada).
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
Tes:
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang Tes lisan/
menghitung luas area tertulis yang
gambar terkait dengan
menghitung
Mengasosiasi :
luas area
Mengkatagorikan data dan gambar
menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan
dari yang sederhana
sampai pada yang lebih
kompleks terkait
menghitung luas area
gambar.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
menghitung luas area
gambardalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
lainnya.
3.7 Menganalisis output Pengenalan fungsi Mengamati : Tugas: 10 jam Buku
penggambaran CAD 2D perintah Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati fungsi perintah
4.7 Menyajikan output mengeluarkan membuat Gambar
memodifikasi gambar CAD
penggambaran CAD 2D (printout) gambar gambar 2D Mesin
2D
CAD 2D: sederhana yang 2D
Pengeditan Menanya : dengan
menerapkan
layar layout Mengkondisikan situasi penggunaan CAD
Perintah plot belajar untuk fungsi perintah Kelas XI
membiasakan mengajukan editing layar Gambar
pertanyaan secara aktif layout dan plot kerja
dan mandiri tentangfungsi Buku
perintah memodifikasi Observasi: referensi
gambar CAD 2D dan
Proses
Pengumpulan Data : pelaksanaan artikel
Mengumpulkan data yang tugas membuat yang
dipertanyakan dan gambar 2D sesuai
menentukan sumber sederhana yang
(melalui dokumen, buku, menerapkan
tutorial) untuk menjawab penggunaan
pertanyaan yang diajukan fungsi perintah
tentang fungsi perintah editing layar
memodifikasi gambar CAD layout dan plot
2D
Mengasosiasi : Portofolio terkait
Mengkatagorikan data dan kemampuan dalam
menentukan membuat gambar 2D
hubungannya, sederhana yang
selanjutnyanya menerapkan
disimpulkan dengan penggunaan fungsi
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
urutan dari yang perintah editing layar
sederhana sampai pada layout dan plot (jika
yang lebih kompleks ada).
terkait dengan fungsi
perintah memodifikasi Tes:
gambar CAD 2D Tes lisan/
Mengkomunikasikan : tertulis yang
Menyampaikan hasil terkait dengan
konseptualisasi tentang membuat
fungsi perintah gambar 2D
memodifikasi gambar CAD sederhana yang
2D dalam bentuk lisan, menerapkan
tulisan, diagram, bagan, penggunaan
gambar atau media fungsi perintah
lainnya. editing layar
layout dan plot
3.8 3.8.1 Menganalisis Pengenalan Mengamati : Tugas: 30 jam Buku
konsep dasar konsep gambar Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati komponen part
gambar assembly assembly membuat Gambar
yang akan digambar untuk
3.8.2 Menganalisis gambar part Mesin
gambar assembly
pembuatan gambar Cara assembly 2D
part assembly menggambar Menanya : dengan
menggunakan CAD komponen part Mengkondisikan situasi Tes: CAD
2D assembly belajar untuk Kelas XI
Tes lisan/
4.8 Mendemostrasikan membiasakan mengajukan
tertulis terkait Buku
pembuatan gambar part pertanyaan secara aktif referensi
dan mandiri tentang dengan
assembly menggunakan dan
gambar assembly membuat
CAD 2D artikel
gambarpart
Pengumpulan Data : assembly yang
Mengumpulkan data yang sesuai
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
dipertanyakan dan
menentukan sumber
(melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
gambar assembly
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan
dari yang sederhana
sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan
gambar assembly.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
membuat gambar
assembly dalam bentuk
lisan, tulisan, dan gambar.
3.9 Menganalisis teknik Cara menyajikan Mengamati : Tugas: 10 jam Buku
penyajian gambar gambar Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati komponen part
assembly menggunakan assembly menyajikan Gambar
yang akan diassembly
CAD 2D gambar Mesin
4.9 Menyajikan gambar Menanya : 2D
assembly
assembly menggunakan Mengkondisikan situasi dengan
CAD 2D belajar untuk Tes: CAD
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
membiasakan mengajukan Tes lisan/ Kelas XI
pertanyaan secara aktif tertulis terkait Buku
dan mandiri tentang dengan referensi
menyajikan gambar menyajikan dan
assembly gambar artikel
Pengumpulan Data : assembly yang
sesuai
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan
menentukan sumber
(melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
menyajikan gambar
assembly
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan
dari yang sederhana
sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan
menyajikan gambar
assembly.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
menyajikan gambar
assembly dalam bentuk
lisan, tulisan, dan gambar.
3.10 Menganalisis pembuatan Penjelasan Mengamati : Tugas: 6 jam Buku
part list pada gambar fungsi perintah Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati cara membuat
CAD 2D untuk membuat membuat Gambar
part list
4.10 Mendemonstrasikan part list gambar part Mesin
pembuatan part list pada Menanya : 2D
assembly
gambar CAD 2D Cara membuat Mengkondisikan situasi dengan
part list belajar untuk Tes: CAD
membiasakan mengajukan Kelas XI
Tes lisan/
pertanyaan secara aktif
tertulis terkait Buku
dan mandiri tentang referensi
membuat part list dengan
membuat dan
Pengumpulan Data : gambar part artikel
Mengumpulkan data yang assembly yang
dipertanyakan dan sesuai
menentukan sumber
(melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
membuat part list
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan
dari yang sederhana
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan
membuat part list.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
membuat part list dalam
bentuk lisan, tulisan, dan
gambar.
3.11 3.11.1 Menganalisis Penjelasan Mengamati : Tugas: 25 jam Buku
konsep dasar fungsi perintah Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati cara membuat
gambar isometri untuk membuat membuat Gambar
gambar isometri
3.11.2 Menganalisis gambar gambar isometri Mesin
teknik isometri Menanya : 2D
penggambaran Mengkondisikan situasi Observasi: dengan
isometrimenggun Cara membuat belajar untuk CAD
membiasakan mengajukan Proses
akan CAD gambar Kelas XI
pelaksanaan
4.11 Mendemonstrasikantekni isometri pertanyaan secara aktif
tugas membuat Gambar
k penggambaran isometri dan mandiri tentang kerja
gambar isometri
menggunakan CAD membuat gambar isometri Buku
Pengumpulan Data : Portofolio terkait referensi
Mengumpulkan data yang kemampuan dalam dan
dipertanyakan dan membuat gambar artikel
menentukan sumber isometri (jika ada). yang
(melalui benda konkrit, sesuai
dokumen, buku, Tes:
eksperimen) untuk Tes lisan/
menjawab pertanyaan tertulis yang
yang diajukan tentang terkait dengan
membuat gambar isometri membuat
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Mengasosiasi : gambar isometri
Mengkatagorikan data dan
menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan membuat
gambar isometri
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
membuat gambar isometri
dalam bentuk lisan,
tulisan, dan gambar.
3.12 Menganalisis teknik Pengenalan fungsi Mengamati : Tugas: 25 jam Buku
penggambaran bukaan perintah yang Hasil pekerjaan pelajaran Teknik
Mengamati teknik
menggunakan CAD digunakan untuk membuat Gambar
penggambaran bukaan
4.12 Mendemonstrasikan membuat gambar gambar bukaan Mesin
menggunakan CAD
teknik penggambaran bukaan untuk untuk beberapa 2D
bukaan menggunakan bentuk geometris: Menanya : dengan
bentuk
CAD Persegi Mengkondisikan situasi geometris CAD
Silindris belajar untuk Kelas XI
Kerucut membiasakan mengajukan Observasi: Gambar
Transisi pertanyaan secara aktif kerja
Proses
dan mandiri tentang teknik
pelaksanaan Buku
Cara membuat penggambaran bukaan referensi
menggunakan CAD tugas membuat
gambar bukaan gambar bukaan dan
menggunakan CAD Pengumpulan Data : artikel
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Mengumpulkan data yang untuk beberapa yang
Cara menyajikan dipertanyakan dan bentuk sesuai
gambar bukaan menentukan sumber geometris
menggunakan CAD (melalui benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk Portofolio terkait
menjawab pertanyaan kemampuan dalam
yang diajukan tentang membuat gambar
teknik penggambaran bukaan untuk
bukaan menggunakan beberapa bentuk
CAD geometris (jika
Mengasosiasi : ada).
Mengkatagorikan data dan
Tes:
menentukan
hubungannya, Tes lisan/
selanjutnyanya tertulis yang
disimpulkan dengan terkait dengan
urutan dari yang membuat
sederhana sampai pada gambar bukaan
yang lebih kompleks untuk beberapa
terkait dengan teknik bentuk
penggambaran bukaan geometris
menggunakan CAD
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
teknik penggambaran
bukaan menggunakan
CADdalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
gambar atau media
lainnya.

Keterangan:
1. Kelas /Semester : XI/ 1 (20 x 6 jam = 120 jam)
2. Kelas / Semester : XI/ 2 (16 x 6 jam = 96 jam)