Nama: Anggun Pebi Parizka

NIM : 06032681620018

Manfaat Sumber belajar dan Pusat Sumber Belajar

A. Manfaat Sumber Belajar

Sumber belajar memberikan manfaat yang besar dalam menentukan hasil
belajar. Dalam penerapannya indicator hasil belajar dapat dikatakan berhasil jika
peserta didik dapat mencapai hal-hal berikut; (1) Daya serap terhadap bahan
pelajaran yang diajarkan mencapai prestasi tinggi, baik secara individu maupun
kelompok.(2) Perilaku yang digariskan dalam tujuan pengajaran telah dicapai
siswa baik individu maupun klasikal (3) Terjadinya proses pemahaman
materi yang secara sekuensial ( sequential ) mengantarkan
materi tahap berikutnya ( Dyah Rahayu).
Manfaat sumber belajar adalah mampu untuk membantu peserta didik
untuk dapat memahami materi, dan memberikan pengalaman langsung kepada
peserta didik serta memudahkan belajar secara umum. Namun terlepas dari itu,
manfaat sumber belajar dapat diartikan lebih khusus. Ali muhtadi 2005
menjelaskan bahwasannya manfaat sumber belajar merupakan
a) Sumber belajar dapat memberi pengalaman belajar yang konkrit dan langsung
b) Sumber belajar dapat menyajikan sesuatu yang tidak mungkin dihadirkan,
dikujungi, atau dilihat secara langsung dan nyata
c) Dapat member informasi yang teliti dank jelas serta terbaru
d) Dapat menambah dan memperluas cakrawala pesan pembelajaran
e) Membentu memecahkan masalah pembelajaran
f) Member motivasi yang positif dan
g) Merangsang berfikir bersikap dan berkembang lebih lanjut.
Akhmad Sudrajad mengungkapkan 6 manfaat dari sumber belajar yaitu
1. Meningkatkan produktivitas pembelajaran dengan jalan: (a) mempercepat laju
belajar dan membantu guru untuk menggunakan waktu secara lebih baik dan (b)
mengurangi beban guru dalam menyajikan informasi, sehingga dapat lebih banyak
membina dan mengembangkan gairah.
2. Memberikan kemungkinan pembelajaran yang sifatnya lebih individual, dengan
cara: (a) mengurangi kontrol guru yang kaku dan tradisional; dan (b) memberikan
kesempatan bagi siswa untuk berkembang sesuai dengan kemampuannnya.
3. Memberikan dasar yang lebih ilmiah terhadap pembelajaran dengan cara: (a)
perancangan program pembelajaran yang lebih sistematis; dan (b) pengembangan
bahan pengajaran yang dilandasi oleh penelitian.
4. Lebih memantapkan pembelajaran, dengan jalan: (a) meningkatkan kemampuan
sumber belajar; (b) penyajian informasi dan bahan secara lebih kongkrit.
5. Memungkinkan belajar secara seketika, yaitu: (a) mengurangi kesenjangan antara
pembelajaran yang bersifat verbal dan abstrak dengan realitas yang sifatnya
kongkrit; (b) memberikan pengetahuan yang sifatnya langsung.
6. Memungkinkan penyajian pembelajaran yang lebih luas, dengan menyajikan
informasi yang mampu menembus batas geografis.

Sumber:
Muhtadi. Ali.2005. Managemen Sumber belajar Buku pegangan kuliah.
Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

B. Manfaat Pusat Sumber Belajar

Pusat sumber belajar yaitu suatu unit dalam suatu lembaga (khususnya
sekolah/universitas) yang berperan mendorong efektifitas serta optimalisasi proses
pembelajaran melalui penyelenggaraan berbagai fungsi yang meliputi fungsi layanan
(layanan sumber belajar, pelatihan, konsultansi pembelajaran, dll), fungsi pengadaan/
pengembangan, fungsi penelitian dan pengembangan, dll.

PSB bermanfaat untuk: memperluas dan meningkatkan kesempatan belajar, melayani

kebutuhan perkembangan informasi bagi masyarakat belajar, meningkatkan efektivitas
dan efisiensi proses pembelajaran,baik secara individu maupun kelompok, memberikan
pelayanan dalam perencanaan, produksi, operasional, dan tindakan lanjutan untuk
pengembangan sistem pembelajaran, mendorong cara-cara belajar baru yang paling cocok
untuk mencapai tujuan pembelajaran, memajukan usaha penelitian yang perlu tentang
penggunaan media pembelajaran, melaksanakan latihan bagi para tenaga mengenai
pengembangan sistem pembelajaran dan pemanfaatan TIK untuk pembelajaran,
menyediakan pelayanan produksi bahan pengajaran, memberikan konsultasi untuk
modifikasi dan desain fasilitas sumber belajar, menyediakan pelayanan pemeliharaan atas
berbagai macam peralatan.

Jadi, fungsi pusat sumber belajar adalah:

1. Fungsi pengembangan sistem pembelajaran

2. Fungsi pelayanan media pembelajaran;

3. Fungsi produksi;

4. Fungsi administrasi; dan

5. Fungsi pelatihan.

Sumber : (Bahan diolah dari http://pustekkom.depdiknas.go.id)