setiap sekolah tanpa mengira lokasi dan tahap prestasi. FOKUS ANJAKAN 5 RASIONAL ANJAKAN 5 * Memperkenalkan kriteria/ syarat baharu * Kualiti PGB: Faktor berasaskan sekolah * Melonjakkan kualiti pendidikan negara. pemilihan PGB berasaskan kompetensi. kedua terpenting dalam menentukan Memperkukuhkan proses penggantian PGB * Menentukan keberhasilan murid. keberhasilan murid. (mulai tahun 2013). * Hubungan yang signifikan antara * Sebahagian PGB dipilih berdasarkan * Melaksanakan pakej kerjaya baharu PGB: kepimpinan PGB dengan prestasi sekolah. tempoh perkhidmatan dan bukannya kecekapan kepimpinan. * lebih sokongan; * Cemerlang akademik dan bukan akademik. * 55% PGB hari ini tidak pernah mengikuti * lebih fleksibiliti; latihan persediaan atau induksi sebelum * lebih Pelanakauntabiliti. Pembangunan Pendidikan atau semasa mereka berada dalam Malaysia (PPPM) 2013-2025 tempoh tiga tahun pertama sebagai PGB. KELEMAHAN ANJAKAN 5 Anjakan 5: Memastikan Kepimpinan Berprestasi Tinggi Ditempatkan Di * Kurang pengalaman tapi ada sijil NPQEL KELEBIHAN ANJAKAN 5 Setiap Sekolah * Kursus yang lama: meninggalkan * Kelayakan Profesional Kepimpinan Pendidikan sekolah kepada Guru Penolong Kebangsaan (NPQEL): - prasyarat pelantikan Kanan Pengetua & Guru Besar * PGB hampir bersara enggan * Standard Kompetensi Kepengetuaan CADANGAN PENAMBAHBAIKAN ANJAKAN 5 mengikuti kursus NPQEL Malaysia: - piawaian minimum yang perlu ada pada Pengetua & Guru Besar. Menyediakan satu mekanisma pengukuran menguji * PGB enggan berpindah ke sekolah kompetensi PGB secara menyeluruh. yang telah ditentukan JPN atau PPD. * melahirkan PGB yang yang berprestasi tinggi Menyediakan satu standard untuk menilai tahap serta bersedia dalam menjalankan tugas * Penerimaan guru-guru terhadap PGB kompetensi Pengetua atau guru besar. sebagai pemimpin sekolah dan menerajui mendapat sambutan terutama Sistem Pemilihan yang berupaya memberi ruang kepada sekolah. daripada guru-guru veteren. semua guru yang berminat serta memenuhi syarat. * meningkatkan prestasi sekolah dimana PGB * Pemilihan mengikuti NPQEL boleh yang cemerlang akan ditempatkan di sekolah diperbaiki: memberi peluang kepada yang berprestasi rendah. semua yang layak.