Anda di halaman 1dari 2

Matakuliah ISBD Perlu Dimunculkan

BANDUNG, (PR). keputusannya keluar pada awal 2004


Koordinator Kopertis Wilayah IV Jabar- tentang keharusan PT untuk mencantumkan
Banten, Dr. Tresna Darmawan mengatakan, lima matakuliah kurikulum inti, yaitu tiga
banyak lulusan perguruan tinggi (PT) tidak matakuliah pengembangan kepribadian
memiliki karakter yang diharapkan oleh (bahasa Indonesia, kewiraan dan agama) serta
stakeholder. Para stakeholder ini juga banyak dua matakuliah berkemempuan bermasyarakat
mengeluhkan sikap mental lulusan PT yang (ilmu alamiah dasar dan ISBD).
tidak sesuai dengan yang diharapkan. “Kita mencoba untuk memasukan matakuliah
“kami menemukannya sekitar dua tahun ini kembali, karena perguruan tinggi sudah
yang lalu. Misalnya, kenapa mahasiswa terlanjur tidak menggunakannya. Semiloka ini
sekarang kok tidak lagi sensitif terhadap sebenarnya merupakan brainstorming saja.
lingkungan sosialnya tetapi lebih eksplosif, Setelah kita sepakat seperti apa bentuknya,
mudah marah, dan meledak-ledak. Ini baru kita membuat seperti apa kuliahnya,
membuat kami gundah.” Ujar tresna, saat silabusnya, dan sebagainya, “jelasnya. ISBD,
ditemui di Semiloka Ilmu Sosial Budaya Dasar lanjut Tresna, isinya betul-betul menyentuh
(ISBD) Bagi PTS di Lingkungan Kopertis pembangunan karakter manusia. Ia
Wilayah IV, Sabtu (31/7) di GSG Itenas. menegaskan, matakuliah ini penting untuk
Tresna mengatakan, sebab dari masalah itu disampaikan, karena tidak akan ada artinya
adalah hilangnya amatakuliah ilmu budaya sebuah pendidikan tinggi yang menghasilkan
dasar dan ilmu alamiah dasar dari kurikulum cendekiawan, tetapi tidak berbudaya dan tidak
di PT. Padahal, lanjutnya, didalam kuliah bermoral. Pada pelaksanaannya nanti, ISBD
tersebut terkandung ilmu-ilmu yang berkaitan ini diharapkan tidak hanya disampaikan oleh
dengan sosial dan budaya manusia. para dosen yang dipilih untuk
Mengingat pentingnya matakuliah yang menyampaikannya diruang kuliah. Tetapi,
dihilangkan itu, Tresna dan rekan-rekannya ISBD ini hendaknya disampaikan oleh dosen-
mencoba mengusulkan ke Dirjen Dikti untuk dosen yang menyampaikan matakuliah lain,
memunculkan matakuliah ISBD. Usulan itu dengan disisipkan dimatakuliah tersebut. (A-
akhirnya diterima dan 132)
Sumber : Pikiran Rakyat, Senin, 02 Agustus 2004

TUGAS

1. Pertanyaan sikap
Setelah anda membaca secara seksama berita diatas, kemukakan pendapatmu tentang
matakuliah ISBD. Apakah matakuliah ini juga perlu bagi kamu selaku mahasiswa? Berikan
pendapatmu tersebut dengan cara memberikan tanda ceklist (√) pada kolom skala sikap
dibawah ini.

Sangat perlu
Perlu
Tidak tahu/berpendapat
Tidak perlu
Sangat tidak perlu

2. Berikan contoh sebuah pemasalahan yang sedang dihadapi oleh masyarakat tempat anda
tinggal. Kemukakan pendapat anda disertai argumennya apakah masalah tersebut termasuk
dalam masalah sosial ataukah masalah budaya!

3. Sebagai mahasiswa, anda adalah seorang calon ilmuwan dan profesional. Coba berikan
alternatif atas pemecahan masalah tersebut di atas menurut sudut pandang ilmu yang anda
tekuni sekarang ini!
Petunjuk

1. Kerjakan tugas dengan menjawab pertanyaan soal no.1 sampai no.3


dengan menyimak dan memahami serta menghubungkan dengan
materi 1 Pengantar ISBD.
2. Tugas dikerjakan masing-masing, jawaban ditulis dikertas Folio
bergaris, diberi nama, NIM dan tanda tangan.
3. Tugas dikumpul pada saat pertemuan perkuliahan.