Matakuliah ISBD Perlu Dimunculkan

BANDUNG, (PR). keputusannya keluar pada awal 2004

Koordinator Kopertis Wilayah IV Jabar-
Banten, Dr. Tresna Darmawan mengatakan,
banyak lulusan perguruan tinggi (PT) tidak
memiliki karakter yang diharapkan oleh
stakeholder. Para stakeholder ini juga banyak
mengeluhkan sikap mental lulusan PT yang
tidak sesuai dengan yang diharapkan.
“kami menemukannya sekitar dua tahun
yang lalu. Misalnya, kenapa mahasiswa
sekarang kok tidak lagi sensitif terhadap
lingkungan sosialnya tetapi lebih eksplosif,
mudah marah, dan meledak-ledak. Ini
membuat kami gundah.” Ujar tresna, saat
ditemui di Semiloka Ilmu Sosial Budaya Dasar
(ISBD) Bagi PTS di Lingkungan Kopertis
Wilayah IV, Sabtu (31/7) di GSG Itenas.
Tresna mengatakan, sebab dari masalah itu
adalah hilangnya amatakuliah ilmu budaya
dasar dan ilmu alamiah dasar dari kurikulum
di PT. Padahal, lanjutnya, didalam kuliah
tersebut terkandung ilmu-ilmu yang berkaitan
dengan sosial dan budaya manusia.
Mengingat pentingnya matakuliah yang
dihilangkan itu, Tresna dan rekan-rekannya
mencoba mengusulkan ke Dirjen Dikti untuk
memunculkan matakuliah ISBD. Usulan itu
akhirnya diterima dan
Sumber : Pikiran Rakyat, Senin, 02 Agustus 2004
tentang keharusan PT untuk mencantumkan
lima matakuliah kurikulum inti, yaitu tiga
matakuliah pengembangan kepribadian
(bahasa Indonesia, kewiraan dan agama) serta
dua matakuliah berkemempuan bermasyarakat
(ilmu alamiah dasar dan ISBD).
“Kita mencoba untuk memasukan matakuliah
ini kembali, karena perguruan tinggi sudah
terlanjur tidak menggunakannya. Semiloka ini
sebenarnya merupakan brainstorming saja.
Setelah kita sepakat seperti apa bentuknya,
baru kita membuat seperti apa kuliahnya,
silabusnya, dan sebagainya, “jelasnya. ISBD,
lanjut Tresna, isinya betul-betul menyentuh
pembangunan karakter manusia. Ia
menegaskan, matakuliah ini penting untuk
disampaikan, karena tidak akan ada artinya
sebuah pendidikan tinggi yang menghasilkan
cendekiawan, tetapi tidak berbudaya dan tidak
bermoral. Pada pelaksanaannya nanti, ISBD
ini diharapkan tidak hanya disampaikan oleh
para dosen yang dipilih untuk
menyampaikannya diruang kuliah. Tetapi,
ISBD ini hendaknya disampaikan oleh dosen-
dosen yang menyampaikan matakuliah lain,
dengan disisipkan dimatakuliah tersebut. (A-
132)

TUGAS

1. Pertanyaan sikap
Setelah anda membaca secara seksama berita diatas, kemukakan pendapatmu tentang
matakuliah ISBD. Apakah matakuliah ini juga perlu bagi kamu selaku mahasiswa? Berikan
pendapatmu tersebut dengan cara memberikan tanda ceklist (√) pada kolom skala sikap
dibawah ini.

Sangat perlu
Perlu
Tidak tahu/berpendapat
Tidak perlu
Sangat tidak perlu

2. Berikan contoh sebuah pemasalahan yang sedang dihadapi oleh masyarakat tempat anda
tinggal. Kemukakan pendapat anda disertai argumennya apakah masalah tersebut termasuk
dalam masalah sosial ataukah masalah budaya!

3. Sebagai mahasiswa, anda adalah seorang calon ilmuwan dan profesional. Coba berikan
alternatif atas pemecahan masalah tersebut di atas menurut sudut pandang ilmu yang anda
tekuni sekarang ini!
 Petunjuk

1. Kerjakan tugas dengan menjawab pertanyaan soal no.1 sampai no.3

dengan menyimak dan memahami serta menghubungkan dengan
materi 1 Pengantar ISBD.
2. Tugas dikerjakan masing-masing, jawaban ditulis dikertas Folio
bergaris, diberi nama, NIM dan tanda tangan.
3. Tugas dikumpul pada saat pertemuan perkuliahan.