Modul 2 - Pengkajian 5m

MODUL PRAKTIKUM 2
PENGKAJIAN 5M
Ns. Ike Nesdia Rahmawati, S.Kep., M.Kep
DEPARTEMEN MANAJEMEN KEPERAWATAN

JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2017
NAMA :
NIM :
ANGKATAN :
PROGRAM/KELAS :
Kepemimpinan, Manajemen, dan Kewirausahaan dalam Keperawatan Universitas Brawijaya
2017
MODUL PRAKTIKUM 2
PENGKAJIAN 5M
ISI MODUL:
1. Deskripsi modul
2. Tujuan Pembelajaran
3. Langkah Kegiatan Pembelajaran
4. Materi Pokok
5. Evaluasi
6. Penugasan
7. Referensi
DESKRIPSI MODUL
Modul praktikum berisi panduan tentang proses pengkajian 5M dalam
pelaksanaan manajemen keperawatan yang meliputi Man (M1), Material &
Mechine (M2), Method (M3), Money (M4) dan Market & Quality (M5).
Mahasiswa diberikan kesempatan untuk mempelajari, menggali, dan memahami
tentang kegiatan 5M dalam manajemen keperawatan serta langkah-langkah dalam
pengumpulan data. Mahasiswa kemudian menganalisis dan memberikan justifikasi
pada data hasil pengkajian yang mereka dapatkan. Kegiatan belajar mahasiswa
berorientasi pada pencapaian keterampilan melakukan pengkajian yang sistematis
dan komprehensif serta kemampuan berfikir kritis dalam menganalisis hasil
pengkajian 5M dalam pelaksanaan manajemen keperawatan melalui kegiatan
mandiri dan kelompok.
TUJUAN PEMBELAJARAN
A. Tujuan Pembelajaran Umum
Setelah menyelesaikan praktikum ini, mahasiswa diharapkan mampu melakukan
proses pengkajian 5M dalam manajemen keperawatan secara sistematis dan
komprehensif.
1
Modul 2 - Pengkajian 5m
2017
B. Tujuan Pembelajaran Khusus

Kompetensi Kognitif
Mahasiswa mampu:
1. Menyebutkan dan menjelaskan aspek 5M dalam manajemen keperawatan.
2. Menjelaskan tujuan dan tahapan serta komponen pengkajian 5M dalam
manajemen keperawatan secara sistematis.
Kompetensi Psikomotor
Mahasiswa mampu:
1. Melakukan pengkajian man
2. Melakukan pengkajian material dan mechine
3. Melakukan pengkajian method
4. Melakukan pengkajian money
5. Melakukan pengkajian market/mutu
Kompetensi Afektif
Mahasiswa menunjukkan sikap:
1. Disiplin
2. Percaya diri
3. Partisipasi aktif
LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Beban SKS yang ditetapkan dalam modul ini adalah 1 SKS praktikum yaitu
selama 170 menit. Adapun langkah-langkah pembelajaran praktikum yang akan
dilakukan adalah sebagai berikut:
A. Langkah 1 (15 menit)
1. Fasilitator membuka kegiatan pembelajaran praktikum dan
memperkenalkan diri
2. Fasilitator menyampaikan tujuan pembelajaran umum dan tujuan
pembelajaran khusus
3. Fasilitator memastikan kesiapan mahasiswa untuk mengikuti praktikum
dan memberikan pretest kepada mahasiswa
2
2017
B. Langkah 2 (30 menit)

1. Fasilitator menyampaikan pokok bahasan:
a. Review singkat materi tentang konsep pengkajian 5M
b. Komponen pengkajian 5M
c. Demonstrasi praktik pengkajian 5M
2. Fasilitator memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan hal-
hal yang kurang jelas dan fasilitator menjawab pertanyaan peserta tersebut.
C. Langkah 3 (90 menit)
1. Fasilitator menginstruksikan mahasiswa untuk berpasangan 2 orang.
2. Fasilitator menginstruksikan mahasiswa untuk mempraktikkan pengkajian
fungsi manajemen kepada pasangannya dan dilakukan bergantian.
D. Langkah 4 (15 menit)
1. Fasilitator memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menanyakan
hal yang kurang jelas dan memberikan jawaban atas pertanyaan tersebut
2. Fasilitator menjelaskan tugas terstruktur kepada mahasiswa
3. Fasilitator menutup sesi pembelajaran praktikum
MATERI POKOK
PROSEDUR PENGKAJIAN 5M
Definisi: Pengkajian 5M dalam keperawatan merupakan suatu metode
pengumpulan data terkait efektifitas pelaksanaan manajemen keperawatan di
suatu ruang rawat dengan dikelompokkan menjadi data man, material mechine,
method, money, dan market.
Tujuan:
1. Mengumpulkan data terkait man, material mechine, method, money, dan
market (5M).
2. Memberikan justifikasi terhadap masing-masing data 5M yang di dapatkan
3. Menganalisis faktor 5M yang mempengaruhi organisasi pelayanan keperawatan
dalam membuat perencanaan strategis dan operasional yang tepat
4. Mengidentifikasi masalah yang ada pada masing-masing komponen 5M
3
2017
Prosedur Tindakan:
No Kegiatan Dilakukan Tidak
dilakukan
PERSIAPAN
1. Mengucapkan salam dan memperkenalkan diri
2. Menjelaskan tujuan
3. Melakukan kontrak waktu dan tempat
4. Mempersiapkan daftar pertanyaan
5. Mempersiapkan media pendukung: alat tulis
dan recorder (jika diijinkan)
PELAKSANAAN
6. Mengucapkan salam
7. Melakukan pengkajian dengan teknik
wawancara, observasi, danpengkajian
dokumen
M1 (Man)
Mengkaji kuantitas sumber daya manusia
Mengkaji kualifikasi sumber daya manusia
Mengkaji kebutuhan tenaga perawat
M2 (Material & Mechine)
Kuantitas sarana dan prasarana
Kualitas sarana dan prasarana
Kebutuhan sarana dan prasarana disesuaikan
dengan kebutuhan minimal ruangan
M3 (Method)
Penerapan MAKP
Operan
Preconference dan postconference
Ronde Keperawatan
Penerimaan Pasien Baru
Sentralisasi obat
Discharge Planning
Pendidikan Kesehatan
Dokumentasi
M4 (Money)
Sistem gaji dan remunerasi SDM
Sumber pendapatan ruangan
M5 (Market)
Pasien ditinjau dari sistem pembiayaan
Asal daerah pasien
Sasaran keselamatan pasien
Indikator mutu keperawatan
Pencegahan dan pengendalian infeksi
4
2017
No Kegiatan Dilakukan Tidak

dilakukan
8. Menuliskan hasil pengkajian pada dokumen
9. Memvalidasi kembali data hasil pengkajian
yang sudah didapatkan
10. Melakukan terminasi dan mengucapkan
terimakasih
11. Menyusun laporan hasil pengkajian
EVALUASI
A. KOGNITIF
Evaluasi dari pencapaian kompetensi ini akan dilakukan oleh fasilitator
sebelum praktikum dimulai dengan menilai kemampuan mahasiswa dalam:
1. Menyebutkan dan menjelaskan komponen 5M.
2. Menjelaskan definisi dan tujuan pengkajian 5M.
3. Menyebutkan tahapan dan komponen pengkajian 5M.
B. PSIKOMOTOR
No Kegiatan Pencapaian Indikator Skor
Mahasiswa 1 2 3 4
1. Praktikum Mahasiswa Kemampuan Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
di Labskill mampu komunikasi tidak mampu kurang mampu mampu
melakukan melakukan mampu melakukan melakukan
pengkajian komunikasi melakukan komunikasi komunikasi
5M meliputi secara komunikasi secara secara
man, profesional secara profesional profesional
material & profesional tetapi kurang dan
mechine, sistematis sistematis
method, Kemampuan <50% data 50-69% data 70-85% data >85% data
money, menggali terkaji terkaji terkaji terkaji
market/mutu data
Ketajaman Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
menjustifikasi tidak mampu kurang tajam mampu mampu
data ke menjustifikasi dalam menjustifikasi menjustifikasi
dalam data menjustifikasi data secara data secara
masalah data tajam tetapi tajam dan
tidak akurat akurat
2. Penugasan Mahasiswa Kemampuan <50% data 50-69% data 70-80% data >80% data
terstruktur mampu menggali terkaji terkaji terkaji terkaji
melakukan data
pengkajian Ketajaman Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
5M meliputi menjustifikasi tidak mampu kurang tajam mampu mampu
man, data ke menjustifikasi dalam menjustifikasi menjustifikasi
material & data data secara data secara
5
2017
mechine, dalam menjustifikasi tajam tetapi tajam dan

method, masalah data tidak akurat akurat
money, Kemampuan Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
market/mutu menyusun tidak mampu kurang cukup mampu
laporan hasil menyusun mampu mampu menyusun
pengkajian laporan menyusun menyusun laporan
secara laporan laporan secara
sistematis secara secara sistematis
dan sistematis sistematis dan
komprehensif dan dan komprehensif
komprehensif komprehensif
C. AFEKTIF
No Atribut Definisi Indikator Skor

Softskill 1 2 3 4
1. Disiplin Ketepatan Kehadiran di Tidak hadir Datang Datang Datang tepat
waktu kelas di kelas terlambat terlambat waktu
dalam lebih dari 15 1-15 menit
mengikuti menit
kegiatan
praktikum
Ketaatan dan Penyerahan Terlambat > Terlambat 2 Terlambat 1 Tepat waktu
kepatuhan tugas dan 2hari & hari & sering hari & jarng & tidak
dalam Kepatuhan selalu melanggar melanggar pernah
melaksanakan pada tata melanggar melanggar
tugas dan tata tertib
tertib
praktikum
2. Percaya Keberanian Berani tampil Tidak berani Berani Berani Berani
Diri dan mencoba tampil tampil tampil tampil
kepercayaan melakukan mencoba mencoba mencoba mencoba
peserta didik kegiatan melakukan melakukan melakukan melakukan
dalam praktikum kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan
melakukan praktikum praktikum praktikum praktikum
keterampilan dengan dengan dengan tidak
canggung/ sedikit canggung/
grogi canggung/ grogi
grogi
3. Partisipasi Keikutsertaan Penyampaian Tidak Jarang Sering Selalu
Aktif secaraaktif pendapat baik pernah
dalam lisan maupun
setiap tulisan melalui
kegiatan bertanya,mem
praktikum berikan
jawaban
penyampaian
ide
6
2017
PENUGASAN
1. Mahasiswa diwajibkan untuk melakukan pembelajaran mandiri (Self Directed
Learning) untuk mencapai kompetensi kognitif yang diharapkan. Daftar
kemampuan yang ada di kompetensi kognitif wajib sudah dikuasai sebelum
praktikum dimulai.
2. Mahasiswa melakukan pengkajian 5M dari kasus yang diberikan.
3. Mahasiswa menyusun laporan hasil pengkajian fungsi manajemen
keperawatan yang diketik di kertas ukuran A4 menggunakan font times new
roman ukuran 12 dengan spasi 1,5 dan dijilid menggunakan cover berwarna
orange (sistematika penulisan laporan terlampir). Batas pengumpulan laporan
adalah 2 minggu setelah praktikum.
REFERENSI
Jones, R.A.P. (2007). Nursing leadership and management: theories, processes,
and practice. Philadelphia: F. A. Davis Company
nd
Kelly, P. (2010). Essentials of nursing leadership & management. (2 ed). New
York: Delmar, Cengage Learning
Marquis, B.L. & Hustin, C.J. (2000). Leadership roles and management functions
rd
in nursing: theory & application. (3 ed). Philadelphia: Lippincot
Nursalam, (2015), Manajemen Keperawatan: Aplikasi dalam Praktik Keperawatan
Profesional. Jakarta: Salemba Medika
Sullivan-Marx, E.M., Gray-Micell, D. (2008). Leadership and management skill

for long-term care. Newyork: Springer Publishing Company
Tappen, R.M., Weiss, S.A., & Whitehead, D.K. (2010). Essentials of nursing
th
leadership and management. (5 ed). Philadelphia: F. A. Davis Company
7
2017
Lampiran Sistematika Laporan
COVER:
LAPORAN PRAKTIKUM
PENGKAJIAN 5M
DI RUANG … RUMAH SAKIT …
Disusun untuk memenuhi tugas pada Mata Kuliah Kepemimpinan, Manajemen,

dan Kewirausahaan dalam Keperawatan
Oleh:
(Nama)
(NIM)
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2017
(next page…)
8
2017
KATA PENGANTAR
(next page…)
DAFTAR ISI
(next page…)
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Paragraf 1: Fenomena masalah terkait fungsi manajemen dalam keperawatan
Paragraf 2: Skala masalah dengan didukung data secara kuantitatif
Paragraf 3: Kronologis terjadinya masalah serta dampaknya
Paragraf 4: Pentingnya dilakukan pengkajian fungsi manajemen keperawatan
1.2 Tujuan
Tujuan Umum
Tujuan Khusus
1.3 Manfaat
(next page…)
BAB 2
HASIL PENGKAJIAN 5M
(Berisi pemaparan hasil pengkajian, berikan justifikasi pada masing-masing sub
bab dan tuliskan masalah yang muncul)
2.1 Man (M1)

1. Kuantitas Sumber Daya Manusia
a. Tenaga Keperawatan
Uraian pendahuluan……………..
Tabel 2.1 …
No. Pendidikan Masa Kerja Jumlah Jumlah Prosentase
1. S1 Keperawatan < 5 Tahun
> 5 Tahun
2. DIII Keperawatan < 5 Tahun
> 5 Tahun
3. D1 Keperawatan < 5 Tahun
> 5 Tahun
3. SMK Keperawatan < 5 Tahun
> 5 Tahun
Jumlah Total
Gambaran tabel…
Data tambahan dan jusitikasi…
9
2017
b. Tenaga Non Keperawatan

Tabel 2.2 …
No. Kualifikasi Jumlah Prosentase
1. Dokter
Tenaga Farmasi
Tenaga Gizi
Tenaga Administrasi
Pekarya
Outsourcing
Lainnya…
Total
Gambaran tabel…
2. Kualifikasi Sumber Daya Manusia

Tabel 2.3 …
No Nama Jabatan Pendidikan Status Masa Pelatihan
Kepegawaian Kerja
1.
Gambaran tabel…
3. Kebutuhan Tenaga Perawat sesuai Tingkat Ketergantungan Pasien

a. Tingkat Ketergantungan Pasien
Tabel 2….
Tingkat Ketergantungan Pasien
No Hari/Tanggal Total Care Partial Minimal
Care Care
1.
Gambaran tabel…
b. Penghitungan Kebutuhan Tenaga Perawat
1) Menurut Gillies/Douglas/Depkes/Lainnya…
2) Menurut Perhitungan Rumah Sakit yang bersangkutan…
Data tambahan dan Justifikasi…
4. Kepuasan Kerja Perawat/Lainnya…
10
2017
2.2 Material dan Mechine (M2)

1. Lokasi dan Penataan Gedung/Ruangan
2. Sarana/Fasilitas
a. Fasilitas untuk Tenaga Kesehatan
b. Fasilitas untuk Pasien
3. Prasarana/Peralatan
a. Peralatan Medis
Tabel 2. …
No Nama Alat Standar Ketersediaan Kondisi Keterangan
(Inventaris
bln/thn)
1.
Gambaran tabel…
b. Peralatan Non Medis
c. Peralatan Habis Pakai
d. Peralatan Pencatatan dan Pelaporan
2.3 Method (M3)

1. Penerapan MAKP
2. Operan
3. Preconference dan postconference
4. Ronde Keperawatan
5. Penerimaan Pasien Baru
6. Sentralisasi obat
7. Discharge Planning
8. Supervisi dan Delegasi
9. Pendidikan Kesehatan
10. Dokumentasi
2.4 Money (M4)

1. Sistem Gaji dan Remunerasi SDM
2. Sumber Pendapatan Ruangan
2.5 Market dan Mutu (M5)

1. Pasien ditinjau dari sistem pembiayaan
Tabel 2. …
Jenis Bulan Total Prosentase
Pembayaran Januari Februari dst. Pasien
Umum
BPJS
dst.
Gambaran tabel…
11
2017
2. Asal daerah pasien

Bulan
Daerah Januari Februari dst
Jumlah % Jumlah % Jumlah %
Gambaran tabel…
3. Tingkat Efisiensi Rumah Sakit

a. BOR
b. ALOS
c. TOI
d. BTO
4. Sasaran keselamatan pasien
a. Sasaran I : Ketepatan identifikasi pasien
b. Sasaran II : Peningkatan komunikasi yang efektif
c. Sasaran III : Peningkatan keamanan obat yang perlu diwaspadai
d. Sasaran IV : Kepastian tepat lokasi, tepat prosedur, dan tepat pasien
operasi
e. Sasaran V : Pengurangan resiko infeksi pelayanan kesehatan
f. Sasaran VI : Pengurangan resiko pasien jatuh
5. Indikator Mutu Keperawatan
a. Keselamatan pasien
1) Angka kejadian dekubitus
2) Angka kejadian kesalahan pemberian obat (KTD, KNC, Sentinel)
3) Angka kejadian pasien jatuh
4) Angka kejadian cereda akibat restrain
b. Keterbatasan perawatan diri
c. Kepuasan
d. Kenyamanan
1) Angka kejadian nyeri terdokumentasi
2) Angka tatalaksana pasien nyeri
3) Angka kenyamanan pasien
e. Kecemasan
1) Angka kejadian cemas pada ruang rawat umum
2) Angka kejadian cemas pada ruang rawat psikiatri
f. Pengetahuan
1) Pengetahuan tentang perawatan penyakit
2) Perencanaan pasien pulang (discharge planning)
6. Pencegahan dan Pengendalian Infeksi
a. VAP
b. ISK
c. Infeksi CVC
d. Infeksi luka operasi
e. Multi drug resistant
12
2017
(next page…)
BAB 3
PEMBAHASAN
(Membahas kesenjangan antara fakta yang ditemukan dari pengkajian dengan
teori manajemen keperawatan serta berikan opini terkait hal tersebut)
3.1 Man (M1)

3.2 Material dan Mechine (M2)
3.3 Method (M3)
3.4 Money (M4)
3.5 Market dan Mutu (M5)
(next page…)
BAB 4
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
(next page…)
DAFTAR PUSTAKA
(next page…)
LAMPIRAN
(Instrumen dan rekapitulasi)
13

Modul 2 - Pengkajian 5m

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul 2 - Pengkajian 5m

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL PRAKTIKUM 2

DEPARTEMEN MANAJEMEN KEPERAWATAN

B. Tujuan Pembelajaran Khusus

LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

B. Langkah 2 (30 menit)

No Kegiatan Dilakukan Tidak

mechine, dalam menjustifikasi tajam tetapi tajam dan

No Atribut Definisi Indikator Skor

Sullivan-Marx, E.M., Gray-Micell, D. (2008). Leadership and management skill

Lampiran Sistematika Laporan

Disusun untuk memenuhi tugas pada Mata Kuliah Kepemimpinan, Manajemen,

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

1.1 Latar Belakang

2.1 Man (M1)

b. Tenaga Non Keperawatan

2. Kualifikasi Sumber Daya Manusia

3. Kebutuhan Tenaga Perawat sesuai Tingkat Ketergantungan Pasien

4. Kepuasan Kerja Perawat/Lainnya…

2.2 Material dan Mechine (M2)

2.3 Method (M3)

2.4 Money (M4)

2.5 Market dan Mutu (M5)

2. Asal daerah pasien

3. Tingkat Efisiensi Rumah Sakit

3.1 Man (M1)

Anda mungkin juga menyukai