RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMKN 1 PAGELARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN)
Tema : Teknologi WAN
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit ( 1 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
Sikap Spiritual Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya

Sikap Sosial Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia

Pengetahuan Memahami, menerapkan dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dul peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah
 Keterampilan Mengol ah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengul pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Mengevaluasi jaringan 3.2.1 Menentukan persyaratan jaringan
nirkabel nirkabel
3.2.2 Menentukan jenis jaringan nirkabel
3.2.3 Menganalisis kebutuhan perangkat
jaringan nirkabel
3.2.4 Menentukan spesifikasi peralatan
jaringan nirkabel

4.2 Mengkonfigurasi jaringan 4.2.1 Membuat disain jaringan nirkabel

nirkabel
4.2.2 Memilih dan melakukan instalasi
perangkat jaringan nirkabel

4.2.3 Menguji instalasi perangkat

jaringan nirkabel

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti tahapan-tahapan dalam pembelajaran melalui proses
mengamati , menanya, mengumpulkan informasi, asosiasi sampai
mengkomunikasikan, diharapkan peserta didik dapat :
1. Menunjukkan sikap mampu bekerja sama dan berkomunikasi dalam
kerja kelompok, disiplin dalam mengikuti pembelajaran, dan bersikap
 jujur dalam usaha menyelesaikan masalah dalam matematika maupun
dalam kehidupan sehari-hari
2. Peserta didik dapat mengetahui Jaringan nirkabel
3. Peserta didik dapat mengetahui Gelombang radio
4. Peserta didik dapat mengetahui Spektrum elektromagnetik
5. Peserta didik dapat mengetahui Bandwidth
6. Jenis-jenis teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor

1. Materi Pembelajaran

 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang

jarngan nirkabel
 Mengumpulkan data tentang konfigurasi jaringan nirkabel
 Mengolah data tentang konfigurasi jaringan nirkabel

2. Metode Pembelajaran
Metode : Tanya jawab, Diskusi Kelompok,
Pendekatan pembelajaran : Scientific learning
Model Pembelajaran : Problem-Based Learning (PBL)
3. Media Pembelajaran
- Laptop
- Modul
- Infocuse
- Papan tulis

4. Sumber Belajar
 BukuTeks Pelajaran
 Buku Panduan Guru
 Buku-buku dan referensi lain yang relevan
 Media cetak/elektronik
 Lingkungan sekitar
5. Langkah-Langkah Pembelajaran
Tahapan Aktivitas Guru Alokasi
Pembelajaran Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada 10
siswa ketika memasuki ruang kelas menit
2. Berdoa sebelum membuka pelajaran
3. Memeriksa kehadiran siswa
4. Menyiapkan siswa secara psikisdan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran

Inti 70
• Mengingatkan dengan materi pertemuan yang
menit
sebelumnya

• Mengamati untuk mengidentifikasi dan

merumuskan masalah tentang jaringan berbasis
luas ( WAN)

• Mengumpulkan data tentang disain jaringan

berbasis luas (WAN)

• Mengolah data tentang disain jari ngan

berbasis luas Mengomunikasikan tentang disain
jaringan berbasis luas WAN

 Siswa menentukan tindak tutur terkait dengan

memberi dan meminta informasi tentang nama dan
jumlah melalui latihan
 
Penutup  Guru bersama-sama dengan siswa membuat 10
refleksi melalui tanya jawab terkait; menit
 keseluruhan aktivitas pembelajaran, manfaat
nya apa, dan hasil yang diperolehnya.
 Memberikan tugas untuk membuat hasil
ringkasan materi
 pemberian penguatan sebagai umpan balik
pada capaian siswa

6. Penilaian
a. Penilaian sikap
No Aspek Penilaian Kriteria Skor

1 Kehadiran Siswa selalu hadir dalam 4

pembelajaran di kelas tepat waktu,
di laboratorium tepat waktu, dan
tidak pernah ijin
Siswa melakukan minimal 2 dari 3 3
indikator penilaian
Siswa melakukan minimal 1 dari 3 2
indikator penilaian
Siswa tidak melakukan kegiatan 1
tersebut
2 Tanggungjawab Siswa mampu mengikuti 4
pembelajaran, diskusi, dan
mengerjakan tugas dengan baik
 Siswa melakukan minimal 2 dari 3 3
indikator penilaian
Siswa melakukan minimal 1 dari 3 2
indikator penilaian
Siswa tidak melakukan kegiatan 1
tersebut
3 Keaktifan Siswa mampu menyampaikan hasil 4
diskusi, bertanya, dan menjawab
pertanyaan dengan benar
Siswa melakukan minimal 2 dari 3 3
indikator penilaian
Siswa melakukan minimal 1 dari 3 2
indikator penilaian
Siswa tidak melakukan kegiatan 1
tersebut
4 Kejujuran Siswa mengerjakan soal tes dengan 4
jujur
Siswa mengerjakan soal tes dengan 3
bertanya
jawaban kepada temannya
Siswa membawa contekan saat 2
mengerjakan soal tes
Siswa membawa contekan dan 1
bertanya jawaban kepada
temannya saat mengerjakan soal tes

JURNAL
Nama Sekolah : SMKN 1 PAGELARAN
Tahun pelajaran : 2018 / 2019
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Teknologi Jaringan Berbasis Luas
 N Waktu Nama Kejadian/ Butir Pos/ Tindak
o Perilaku Sikap Neg Lanjut
1
2
3

b. Penilaian Pengetahuan
Tugas.
1. Membuat rancangan WAN

a. Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dal am
diskusi dengan checklist lembarpengamatan atau dalam bentuk
lain

b. Portofolio
Hasil kerja mandiri/kelompok
Bahan Presentasi

c. Tes

Essay, pilihan ganda

Cianjur, 05 Juli 2018

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Iwan Hermawan, S,Kom

Sudirman, S.Pd., M.Si
NIP. 19700328 199203 1 004