RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 10 Depok

Kelas / Semester : VII (tujuh)/Semester 1
Mata Pelajaran : PLH
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran ( 1 x pertemuan )

Standar Kompetensi :
3. Melakukan penanggulangan pencemaran lingkungan

Kompetensi Dasar :
3.1 Pemanfaatan limbah (sedotan, botol/gelas, kertas dan lain-lain) sekitar lingkungan
menjadi barang yang bermanfaat

Indikator :
3.1.1 Mengidentifikasi jenis limbah yang masih bermanfaat di lingkungan sekitar
3.1.2 Mengumpulkan limbah yang masih bermanfaat
3.1.3 Membuat kerajinan tangan dari limbah yg masih bermanfaat (bunga dari sedotan,
lampion gelas kemasan bekas)
3.1.4 Membuat kertas daur ulang

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :

1. Mengidentifikasi jenis limbah yang masih bermanfaat di lingkungan sekitar
2. Mengumpulkan limbah yang masih bermanfaat
3. Membuat kerajinan tangan dari limbah yg masih bermanfaat (bunga dari sedotan,
lampion gelas kemasan bekas)
4. Membuat kertas daur ulang

Materi Ajar :
Pemanfaatan limbah

Metode Pembelajaran :
Model
o Direct Instruction (DI)
o Cooperative Learning
Metode
o Diskusi kelompok
o Eksperimen
o Penugasan

Langkah-langkah Kegiatan

- Kegiatan Pendahuluan :
o Apersepsi
o Siswa menyebutkan macam-macam limbah
o Memotivasi siswa untuk menyebutkan perbedaan limbah yang bermanfaat dan yang
tidak bermanfaat

- Kegiatan Inti :
o Siswa memperhatikan mendiskusikan pengertian limbah
o Siswa berdiskusi trentang perbedaan dan klasifikasi limbah
o Menyimpulkan kegiatan diskusi

- Kegiatan penutup :
o Penilaian
o Refleksi
o Membuat rangkuman
o Memberi tugas / PR
Sumber / Media Pembelajaran :
a. Buku Geografi dan Biologi
b. Majalah lingkungan hidup
c. VCD lingkungan hidup Departemen Kehutanan RI

Penilaian
- Bentuk Instrument : Pertanyaan tertulis
- Teknik : lisan
- Soal Instrumen : terlampir

Depok, 2009
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 10 Depok Guru Mata Pelajaran

H.Asep Tarmidi, S.Pd.M.M Amri Khoiriyah, S.Pd.Si

NIP.195603171981011002 NIP. 198305272009022007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 10 Depok

Kelas / Semester : VII (tujuh)/Semester 1
Mata Pelajaran : PLH
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran ( 1 x pertemuan )

Standar Kompetensi :
3. Melakukan penanggulangan pencemaran lingkungan

Kompetensi Dasar :
3.2 Melakukan pelestarian hewan langka di lingkungan sekitar

Indikator :
3.2.1 Mampu mengidentifikasikan hewan-hewan langka yang ada dilingkungan sekitar
3.2.2 Menyenangi hewan-hewan langka yang ada dilingkungan sekitar
3.2.3 Memelihara hewan-hewan langka yang ada dilingkungan sekitar

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :

1. Mengidentifikasikan hewan-hewan langka yang ada dilingkungan sekitar
2. Menyenangi hewan-hewan langka yang ada dilingkungan sekitar
3. Memelihara hewan-hewan langka yang ada dilingkungan sekitar
4. Siswa mempraktekan tata cara pemeliharaan jenis hewan langka
5. Siswa mampu menunjukan hasil karya pemeliharaan hewan langka

Materi Ajar :
Pelestarian sumber daya alam

Metode Pembelajaran :
Model
o Direct Instruction (DI)
o Cooperative Learning
Metode
o Diskusi kelompok
o Eksperimen
o Penugasan

Langkah-langkah Kegiatan

- Kegiatan Pendahuluan :
o Apersepsi : Siswa menyebutkan macam-macam hewan langka
o Siswa bercerita tentang hewan-hewan piaraan di rumah

- Kegiatan Inti :
o Siswa mendiskusikan jenis-jenis hewan langka yang ada disekitar lingkungannya.
o Siswa menganalisis jenis hewan langka sehigga menyenangi hewan-hewan tersebut
o Menyimpulkan kegiatan diskusi

- Kegiatan penutup :
o Penilaian
o Refleksi
o Membuat rangkuman
o Penugasan pemeliharaan hewan langka

Sumber / Media Pembelajaran :

a. Referrensi pendukung, buku dan web
b. Majalah lingkungan hidup
c. hewan piaraan
Penilaian
- Bentuk Instrument : Pertanyaan tertulis
- Teknik : lisan
- Soal Instrumen : terlampir

Depok, 2009
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 10 Depok Guru Mata Pelajaran

H.Asep Tarmidi, S.Pd.M.M Amri Khoiriyah, S.Pd.Si

NIP.195603171981011002 NIP. 198305272009022007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 10 Depok

Kelas / Semester : VII (tujuh)/Semester 1
Mata Pelajaran : PLH
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran ( 1 x pertemuan )

Standar Kompetensi :
3. Melakukan penanggulangan pencemaran lingkungan

Kompetensi Dasar :
3.3 Melakukan upaya pelestarian tumbuh-tumbuhan langka dilingkungan sekitar

Indikator :
3.3.1 Mengidentifikasi ciri- ciri tumbuh-tumbuhan langka dilingkungan sekitar
3.3.2 Dapat membedakan tanaman langka dengan tanamanan tidak langka dilingkungan
sekitar
3.3.3 Menyebutkan nama-nama tanaman langka yanga ada di lingkungan sekitar
3.3.4 Menananam tumbuhan langka yang ada dilingkungan sekitar
3.3.5 Memelihara tanaman langka yang ada dilingkungan sekitar

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :

1. Mengidentifikasi ciri- ciri tumbuh-tumbuhan langka dilingkungan sekitar
2. Membedakan tanaman langka dengan tanamanan tidak langka dilingkungan sekitar
3. Menyebutkan nama-nama tanaman langka yanga ada di lingkungan sekitar
4. Menanam tumbuhan langka yang ada dilingkungan sekitar
5. Memelihara tanaman langka yang ada dilingkungan sekitar

Materi Ajar :
 pelestarian tumbuh-tumbuhan langka dilingkungan sekitar
 Pemanfaatan pelestarian tumbuh-tumbuhan langka dilingkungan sekitar

Metode Pembelajaran :
Model
o Direct Instruction (DI)
o Cooperative Learning
Metode
o Diskusi kelompok
o Eksperimen
o Penugasan

Langkah-langkah Kegiatan

- Kegiatan Pendahuluan :
o Apersepsi : Siswa menyebutkan macam-macam tumbuhan langka

- Kegiatan Inti :
o Siswa mendiskusikan ciri- ciri tumbuh-tumbuhan langka dilingkungan sekitar
o Melakukan praktek penanaman tumbuhan langka dilingkungan sekitar ( seperti
sagu dan salam)

- Kegiatan penutup :
o Penilaian atas tumbuhan yang ditanam
o Penugasan melakukan pemeliharaan tanaman langka yang ada dilingkungan sekitar

Sumber / Media Pembelajaran :

a. Referensi pendukung, buku dan web
 b. Majalah lingkungan hidup
c. beberapa tanaman langka

Penilaian
- Bentuk Instrument : Pertanyaan tertulis
- Teknik : lisan
- Soal Instrumen : Buat laporan rutin dalam pemeliharaan tanaman yang telah ditanam

Depok, 2009
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 10 Depok Guru Mata Pelajaran

H.Asep Tarmidi, S.Pd.M.M Amri Khoiriyah, S.Pd.Si

NIP.195603171981011002 NIP. 198305272009022007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 10 Depok

Kelas / Semester : VII (tujuh)/Semester 1
Mata Pelajaran : PLH
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran ( 1 x pertemuan )

Standar Kompetensi :
3. Melakukan penanggulangan pencemaran lingkungan

Kompetensi Dasar :
3.4 MelMelakukan pelestarian dan pemanfaatan tanaman budi daya (tanaman hias, tanaman obat keluarga/
toga)
Indikator :
3.4.1 Mengidentifikasi beberapa jenis tanaman budidaya.
3.4.2 Mengidentifikasi beberapa jenis tanaman obat dan khasiatnya.
3.4.3 Mengidentifikasi beberapa jenis tanaman hias yang ada di lingkungan sekolah.
3.4.4 Melakukan penyiraman tanaman obat dan tanaman hias yang ada di sekolah
Menyebutkan manfaat dari kebersihan dan keindahan di lingkungan sekitar.

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :

3.4.5 Mengidentifikasi beberapa jenis tanaman budidaya.
3.4.6 Mengidentifikasi beberapa jenis tanaman obat dan khasiatnya.
3.4.7 Mengidentifikasi beberapa jenis tanaman hias yang ada di lingkungan sekolah.
3.4.8 Melakukan penyiraman tanaman obat dan tanaman hias yang ada di sekolah
Menyebutkan manfaat dari kebersihan dan keindahan di lingkungan sekitar.

Materi Ajar :
pelestarian dan pemanfaatan tanaman budi daya

Metode Pembelajaran :
Model
o Direct Instruction (DI)
o Cooperative Learning
Metode
o Diskusi kelompok
o Eksperimen
o Penugasan

Langkah-langkah Kegiatan

- Kegiatan Pendahuluan :
o Apersepsi : Siswa menyebutkan macam-macam tanaman budidaya, tanaman
obat dan tanaman hias dan

- Kegiatan Inti :
o Melakukan praktek penanaman tanaman budidaya, tanaman obat dan tanaman hias
dan

- Kegiatan penutup :
o Penilaian atas tumbuhan yang ditanam
o Penugasan melakukan pemeliharaan tanaman yang ditanam

Sumber / Media Pembelajaran :

a. Referensi pendukung, buku dan web
b. Majalah lingkungan hidup
c. beberapa tanaman/ lingkungan sekolah

Penilaian
- Bentuk Instrument : Pertanyaan tertulis
- Teknik : lisan
- Soal Instrumen : terlampir

Depok, 2009
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 10 Depok Guru Mata Pelajaran

H.Asep Tarmidi, S.Pd.M.M Amri Khoiriyah, S.Pd.Si

NIP.195603171981011002 NIP. 198305272009022007