Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Hutama

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester : X/1
Pertemuan Ke- : 1 – 20
Alokasi Waktu : 40 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola peralatan kantor.
Kompetensi Dasar : Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor
Indikator :
1. Memilih peralatan atau sumber daya untuk
melaksanakan tugas diidentifikasikan dengan
benar.
2. Jumlah yang diperlukan dipertimbangkan siswa
menyuluruh.

I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat memilih peralatan sesuai dengan
pekerjaan.

II. Materi Ajar :

1. Perkebakalan tata usaha
2. Mesin -mesin kantor
3. Peralatan kantor.

III. Metode Pembelajaran :

Peragaan alat –alat kantor.

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal : Membaca dan mempelajari buku tentang buku

peralatan kantor.
Mendiskusikan materi memecahkan kasus- kasus

B. Kegiatan Inti : Mengidentifikasikan peralatan sesuai dengan tugas

Mengidentifikasikan jumlah penggunaan peralatan

C. Kegiatan Akhir: Test tertulis

Mendemontrasikan alat – alat yang dipergunakan
sesuai dengan pekerjaan.

Kompetensi Keahlian : Halaman 1 dari 6

Administrasi Perkantoran
 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Hutama
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar
- Alat : Perbekalan tata usaha (ATK)
- Bahan : Barang bergerak atau tidak bergerak .peralatan
kantor.
- Sumber Belajar : - Buku pegangan siswa
- Perbekalan tata usaha.

VI. Penilaian : Test ketrampilan siswa dalam menggunakan

peralatan kantor

Bekasi, Juli 2012

Mengetahui,
Kepala SMK Hutama Guru Mata Pelajaran,

Drs. Asep Hidayat Aziz, MM Drs.Aslam

Kompetensi Keahlian : Halaman 2 dari 6

Administrasi Perkantoran
 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Hutama

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester : X/2
Pertemuan Ke- : 21 – 30
Alokasi Waktu : 20 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola peralatan kantor
Kompetensi Dasar : Menggunakan peralatan kantor : Mesin tik manual,
mesin tik elektrik, mesin foto copy, mesin fax, mesin
penghancur kertas, mesin hitung, OHP/LCD

Indikator :
1. Peralatan dipergunakan sesuai dangan
prosedur pemakaian dan instruksi atau sesuai
dengan buku panduan (manual’s book)
2. Kerusakan diidentifikasikan sacara benar dan
mengambil tindakan perbaikan sesuai instruksi
penggunaan.

I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat mempergunakan berbagai macam
peralatan kantor dengan baik dan benar.

II. Materi Ajar :

1. Tata cara pengoperasikan mesin dan peralatan
kantor sesuai dengan buku panduan.
2. Cara – cara sederhana memperbaiki mesin dan
peralatan kanrot bila terjadi kerusakan.

III. Metode Pembelajaran :

Teori dan praktek :
Pengenalan dari mempergunakan mesin – mesin kantor.

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A.Kegiatan Awal :
1. Mengenalkan berbagai mesin.
2. Memberi contoh penggunaan mesin
3. Melatih sesuai menggunakan mesin.

B.Kegiatan Inti : Mengoperasikan mesin – mesin kantor dengan

baik dan benar.

C.Kegiatan Akhir : Siswa dapat menggunakan berbagai macam

Kompetensi Keahlian : Halaman 3 dari 6

Administrasi Perkantoran
 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Hutama
mesin kantor dengan baik dan benar.

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar
- Alat : Mesin – mesin kantor
- Bahan : Buku panduan mesin kantor dan ATK
- Sumber belajar : Alat –alat dan buku panduan.

VI. Penilaian : Dapat menggunakan berbagai macam

mesin kantor dengan benar sesuai
dengan peruntukkannya.

Bekasi, Juli 2012

Mengetahui,
Kepala SMK Hutama Guru Mata Pelajaran,

Drs. Asep Hidayat Aziz, MM Drs.Aslam

Kompetensi Keahlian : Halaman 4 dari 6

Administrasi Perkantoran
 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Hutama

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester : X/2
Pertemuan Ke- : 31 – 40
Alokasi Waktu : 20 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengelola peralatan kantor.
Kompetensi Dasar : Memelihara peralatan
Indikator :
1. Peralatan dipelihara sesuai dengan instruksi
penggunaan.
2. Pemeliharaan dilakukan sesuai dengan
persyaratan dari pabrik
3. Pencatatan pemeliharaan dilakukan sesuai
dengan instruksi penggunaan
4. Peralatan disimpan sesuai dengan instruksi
penyimpanan

I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat memulihkan mesin – mesin kantor
sesuai dengan instruksi penggunaan dengan baik.

II. Materi Ajar :

1 Langkah – langkah atau prosedur mesin / alat
berdasarkan baik dan standar
2. K3.
3. Langkah – langkah memelihara peralatan
kantor

III. Metode Pembelajaran :

Teori dan Praktek
1. Menjelaskan prosedur peralatan mesin kantor.
2. Praktek memperbaiki mesin –mesin juga sesuai
dengan yang diajarkan.

IV Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal :- Mengajarkan cara mempergunakan mesin

dengan benar
- Memperhatikan K3.

B. Kegiatan Inti :- Melakukan pemasangan spare part alat/

mesin

C. Kegiatan Akhir : Siswa dapat memperbaiki kerusakan kecil .

Kompetensi Keahlian : Halaman 5 dari 6

Administrasi Perkantoran
 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Hutama

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar
- Alat : Berbagai macam alat dan mesin kantor
- Bahan : ATK dan perlengkapan alat/mesin kantor
- Sumber Belajar : Buku mesin- mesin kantor
. Buku manual

VI. Penilaian : - test tertulis

Bekasi, Juli 2012

Mengetahui,
Kepala SMK Hutama Guru Mata Pelajaran,

Drs. Asep Hidayat Aziz, MM Drs.Aslam

Kompetensi Keahlian : Halaman 6 dari 6

Administrasi Perkantoran