DOKUMEN 1

KTSP-KURIKULUM 2013
SMPN 1 CILEUNYI
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 CILEUNYI
Jl. Raya Cinunuk Cileunyi Telp (022) 7802764 Kabupaten Bandung 40623
Web site http://www.smpn1-cileunyi.sch.id, Email : smpncileunyi1@gmail.com
 LEMBAR VALIDASI

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kurikulum 2013 SMP Negeri 1

Cileunyi Kabupaten Bandung Provinsi Jawa Barat untuk Tahun Pelajaran 2018/2019
telah disusun melalui musyawarah Tim Pengembang Kurikulum (TPK) pada tanggal 9
s.d 12 bulan Juli 2018 dan telah divalidasi oleh Pengawas Pembina pada tanggal
13 Juli 2018.

Cileunyi, 13 Juli 2018

Pengawas Pembina,

Drs. Dudu Durohimat, M.M

NIP. 19611201 198803 1 008

i
 LEMBAR PENGESAHAN

Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah, maka dengan ini Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kurikulum 2013 SMP Negeri 1 Cileunyi
dinyatakan sah untuk dipergunakan sebagai acuan Kegiatan Pembelajaran pada Tahun
Pelajaran 2018/2019

Disahkan di : Cileunyi
Mendapat Pertimbangan dari Pada Tanggal : 14 Juli 2018
Komite Sekolah, Menetapkan : Kepala Sekolah,

Imam Jahrudin Priyanto, Drs, M.Hum Drs. H. Suranto

Ketua NIP. 19590707 198603 1 009

Mengetahui,
a.n Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung
Kepala Bidang SMP

H. Adang Sujana, S.Pd, M.M

NIP. 19620916 198305 1 006

ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberi
rahmat dan hidayah-nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kurikulum 2013 Tahun 2017/2018.
Adapun tujuan penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Kurikulum 2013 ini adalah untuk dijadikan sebagai pedoman bagi semua pihak yang
terkait dalam rangka pengembangan dan kemajuan SMP Negeri 1 Cileunyi.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP) Kurikulum 2013 ini kami susun
berdasarkan apa yang kami miliki, apa yang kami butuhkan, serta apa yang menjadi
cita-cita dan tujuan kami sesuai visi dan misi sekolah dalam mengembangkan sekolah
ideal sesuai tuntutan dan perkembangan zaman.
Namun demikian rencana pengembangan sekolah yang kami susun ini masih
jauh dari sempurna, pepatah mengatakan “Tiada gading yang tak retak”, untuk itu kami
mengharapkan sekali kritik serta saran membangun dari semua pihak untuk kemajuan
serta perbaikan proses pembelajaran disekolah kami selanjutnya.
Kami sampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah
memberikan arahan dan bantuan baik moril maupun teknis dalam penyusunan KTSP
2017 ini, yaitu:
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung;
2. Kepala Bidang SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung;
3. Pengawas Pembina Gugus 5 UPT wilayah 3 dari Dinas Pendidikan Kabupaten
Bandung;
4. Ketua dan anggota Komite Sekolah;
5. Seluruh keluarga besar SMP Negeri 1 Cileunyi.
Akhirnya, semoga dengan di implementasikannya KTSP Kurikulum 2013 ini
SMP Negeri 1 Cileunyi dapat lebih meningkatkan mutu pendidikan dengan berpegang
pada visi dan misi sekolah. Aamiin Ya Robbal Aalamiin

Cileunyi, Juli 2018

Penyusun,
Tim Pengembang Kurikulum

iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR VALIDASI ……………………………………………………………… i

LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………………… ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………… iii
DAFTAR ISI .............................................................................................................. iv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………………………………………..... 1
B. Landasan Hukum …………………………………………….…..... 3
C. Tujuan Pengembangan Kurikulum ……………………………….. 6
D. Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum ...…………………….. 7
BAB II. TUJUAN PENDIDIKAN
A
Tujuan Pendidikan ………………………………………………... 10
B
Visi dan Misi
a. Visi Sekolah …………………………………………………….. 10
b. Misi Sekolah ……………………………………………………. 11
c. Tujuan Satuan Pendidikan ……………………………………... 12
BAB. III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Kerangka Dasar
a. Landasan Filosofis ....................................................................... 15
b. Landasan Sosiologis .................................................................... 17
c. Landasan Psikopedagogis ........................................................... 17
d. Landasan Teoritis ........................................................................ 18
e. Landasan Yuridis ......................................................................... 18
B. Struktur Kurikulum
a. Kompetensi Inti ………………………………………………… 19
b. Mata Pelajaran …………………………………………………. 21
c. Beban Belajar …………………………………………………... 22
d. Kompetensi Dasar ……………………………………………… 22
C. Muatan Kurikulum
a. Muatan Kurikulum Tingkat Nasional ………………………….. 23
b. Muatan Kurikulum Tingkat Daerah …………………………… 24
c. Pengembangan Diri ……………………………………….….… 24
d. Pengaturan Beban Belajar …………………………………...… 26
e. Remedial dan Pengayaan ………………………………………. 27
f. Kriteria Ketuntasan Minimal …………………………………… 29
g. Kenaikan Kelas dan Kelulusan ……………………………….… 29

iv
 h. Pendidikan Kecakapan Hidup …………………………………. 29
i. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokas dan Global ………….. 30
BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN
a. Permulaan Tahun Pelajaran ………………………….………… 40
b. Waktu Belajar …….……………………………………………. 40
c. Libur Sekolah ………………………………………………….. 41
d. Rencana Kegiatan ……………………………………………… 42
e. Pengembangan RPP ……………………………………………. 43
BAB V. PENUTUP
Penutup …………………………………………………………… 46

LAMPIRAN - LAMPIRAN

v
 LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. Pembagian tugas pokok dan tambahan bagi guru

2. Analisis Konteks

3. SK Tim Pengembang Kurikulum

4. SK Koordinator Mata Pelajaran

5. Berita Acara

a. Penentuan KKM

b. Penentuan KTSP

6. Notula Rapat

a. Penetapan KKM

b. Penetapan KTSP