Teori dan Prinsip Perkamusan

Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin

Menurut Arbak Othman (2000), tidak ada teori tertentu yang dikhususkan bagi maksud penyusunan
kamus. Apa yang berlaku dalam perkamusan ialah pandangan tertentu yang digunakan oleh seorang
penyusun kamus sebagai panduan supaya kamus yang disusunnya mencapai mutu yang baik dan
termuat di dalamnya nilai-nilai kebahasaan, semantik dan semiotik, lengkap dan dapat
dipertanggungjawabkan. Maksud teori untuk perkamusan ialah kecenderungan aplikasi ilmu linguistik,
semantik, dan pragmatik selengkap mungkin dalam sesebuah kamus. Tugas kamus adalah untuk
memberi makna atau takrif kepada kata dan pemberian ini juga menggunakan kata-kata. Dengan kata
lain, dalam perkamusan kita terpaksa memberi makna kepada sesuatu lambang dengan menggunakan
lambang itu sendiri. Lambang ini ialah lambang linguistik. Oleh itu, setiap kamus yang disusun mestilah
mengutamakan prinsip kesarjanaan sebagai asas penyusunan kamus. Pandangan ahli linguistik perlu
dipertimbangkan selain daripada keperluan pengguna kamus. Menurut Khairuddin Mohamad et al.
(2014), penyusun kamus hendaklah memastikan bahawa makna yang dibuat dalam pemerian sebaik-
baiknya berdasarkan sumber rujukan yang berbentuk teks supaya makna perkataan yang digunakan
daripada teks tersebut dapat diasingkan menurut jenisnya sama ada kerana gayanya yang berbeza,
situasi penggunaannnya atau sifat-sifat pragmatiknya yang berbeza. Prinsip-prinsip penyusunan
kamus perlulah memerhatikan perkara-perkara yang berikut:

Prinsip-Prinsip Penyusunan Kamus Huraian

Perancangan Pentadbiran yang berkaitan dengan perbelanjaan, pen
prasarana.
Siapakah yang terlibat? Individu yang terlibat bersangkutan dengan persyar
individu melaksanakan program perkamusan.
Aspek linguistic Aspek linguistik digarap menurut cabang ilmu ling
leksikologi termasuklah tatabahasa, lafaz, pengetahua
dan sebagainya.
Pemasaran Aspek yang berkaitan dengan penyebaran kamus seca
Pra-syarat kemampuan peneliti atau Penguasaan dua atau tiga bahasa di samping bah
penyusun kamus kepekaan linguistik dan keterbukaan terhadap isu-isu
perlulah mempunyai ketekunan yang konsisten, ket
daripada itu, semangat untuk terus belajar dan cinta ke
juga tidak kurang penting.
Bagaimanakah penelitian dilakukan? Penelitian leksikologi termasuklah yang bersangkutan
penyusunan pangkalan data. Penelitian aspek bahasa
maklumat pelengkap mengenai data yang disajikan.

Menurut Noresah Baharom (2009), beberapa prinsip perlu dijadikan pegangan dalam
penyusunan kamus agar kamus memenuhi piawaian yang telah ditetapkan, iaitu seperti yang
ditunjukkan oleh jadual di bawah:

Prinsip Perkamusan Huraian

 Keaslian Kamus haruslah memuatkan bahasa yang ada bukti bahaw
digunakan oleh penutur jati.
Keperwakilan Bergantung kepada format kamus yang ditentukan oleh penggu
memuatkan bahan yang benar-benar mewakili ruang lingkup k
kanak-kanak.
Kelayakan Penyusun harus memastikan bahawa hasil kerjanya sesuai
Keperluan bagi kamus ekabahasa tidak sama dengan kamus dw
Selain daripada itu, kelayakan sosial juga perlu diambil kira mis
istiadat pengguna kamus.
Sumber Sumber bagi kata masukan atau entri perlulah sumber yang la
penelitian lapangan, iaitu sumber primer atau sumber s
kepustakaan.

Kamus tidak sekadar mencatat makna tetapi kamus mempunyai perkaitan yang rapat dengan
ilmu makna atau semantik. Semantik mengkaji makna kata dan amat penting bagi seorang penyusun
kamus. Apa yang menjadi kandungan kamus bukan sekadar kata tetapi makna kata-kata tersebut.
Lambang mempunyai makna yakni bukan sahaja bahasa tetapi lambang memberikan makna tertentu.
Contohnya apabila mata melihat sesuatu objek seperti baju pastinya mempunyai ciri-ciri warna, bentuk
atau jenis kain. Lyons dalam Semantics(1977) membezakan tiga makna berasaskan bahasa, iaitu:
1. Makna deskriptif yakni makna biasa berkenaan sifat dan sebagainya,
misalnya makna dalam kamus.
2. Makna sosial yakni makna dalam konteks kegunaan sosial misalnya
naga mempunyai nilai tambah bergantung kepada budaya (masyarakat
Cina memberikan nilai baik manakala masyarakat Barat memberikan nilai
negatif)
3. Makna ekspresif yakni makna berkaitan dengan perasaan
misalnya kagum atau marah berbeza berdasarkan persepsi individu.

di April 17, 2018

E-melkan IniBlogThis!Kongsi ke TwitterKongsi ke FacebookKongsi ke Pinterest

Tiada ulasan:
Catat Ulasan
Catatan TerbaruCatatan LamaLaman utama
Langgan: Catat Ulasan (Atom)
Pengaruh Islam Terhadap Sistem Politik Masyarakat Melayu
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Kedatangan agama Islam ke Tanah Melayu
telah memperkenalkan beberapa unsur baharu kepada a...

Catatan Popular

 Langkah-langkah untuk Mewujudkan Bilik Darjah Mesra Budaya

Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
(2013-2025) telah menetapkan akses sebagai salah satu asp...
 Kepentingan Menguasai Teori Perkembangan Kognitif Kanak-kanak Kepada Guru
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Menurut Mook Soon Sang (2009),
perkembangan kognitif kanak-kanak dipengaruhi oleh orang yang le...
 Latar Belakang Kerajaan Kedah Tua
Penulis: Nor Shazana binti Zuraidy Kedah Tua dikatakan telah wujud sejak abad kedua
hingga keempat masihi sebagai pelabuhan perdaganga...
 Cabaran Pembinaan Negara Bangsa
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Pembinaan negara bangsa merupakan asas
dalam usaha negara untuk mencapai status negara maju s...
 Kaedah Pengajaran Kemahiran Membaca
Penulis: Muhammad Al Afzan bin Ali Hussin Menurut Abd. Aziz Abd. Talib (2000) dalam
buku bukunya yang bertajuk Pedagogi Bahasa Melayu:...
Cari Artikel

Follow by Email

 Laman utama
 Oktober 2016 (4)
 Mei 2017 (1)
 Januari 2018 (4)
 Februari 2018 (4)
 Mac 2018 (36)
 April 2018 (50)
 Ogos 2018 (2)
 Januari 2019 (2)
Mengenai Saya

Ali Hussin Asaril

Lihat profil lengkap saya
Mengenai Saya
Ali Hussin Asaril
Lihat profil lengkap saya
Carian Blog

Adakah blog ini membantu anda dalam penghasilan tugasan?

Cikgu Afzan

Followers