SILABUS MATA PELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK MANANGGA PRATAMA

BIDANG KEAHLIAN :

PROGRAM KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR

MATA PELAJARAN : PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF

DURASI (WAKTU) : 594 jp @45 MENIT

KI-3 PENGETAHUAN :

KI-4 KETERAMPILAN :

INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

1 3.1. Mengklasifikasi jenis-jenis hand 1. Peralatan 2x Mengamati : Tugas :

tools. bengkel pertemuan
4.1 Menggunakan macam-macam otomotif Tayangan atau simulasi 1. Membuat daftar
hand tools. 2. Peralatan kerja ( 10 x 45 macam-macam alat -macam
bangku menit ) tangan (hand tools) dan peralatan
peralatan kerja bangku. tangan (hand
tools) dan alat
Menanya : kerja bangku.
2. Membentuk
 Mengajukan
benda dengan
pertanyaan terkait
gergaji, kikir,
tayangan atau
simulasi dan hal-hal
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

yang berhubungan dan peralatan

dengan alat-alat lainnya.
tangan (hand tools)
dan peralatan kerja
bangku. Observasi :

1. Mengamati
Mengeksplorasi : keaktifan siswa
dalam
 Menuliskan dan melakukan
menyebutkan praktik.
macam-macam alat
tangan (hand tools)
dan peralatan kerja Portofolio :
bangku. 1. Hasil kerja
 Membuat dinilai
perbandingan berdasarkan
kekurangan dan ketepatan
kelebihan macam- dimensi,
macam alat tangan kerataan, dan
(hand tools) dan kehalusan
peralatan kerja benda yang
bangku. dihasilkan.
Mengasosiasi :

 Membuat Tes :
kesimpulan tentang
macam-macam alat 3. Pilihan ganda /
tangan (hand tools) esay.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

dan peralatan kerja

bangku.

Mengkomunikasikan :

Menerapkan penggunaan
macam-macam alat
tangan (hand tools) dan
peralatan kerja bangku
sesuai dengan SOP
(Standard Operational
Procedures).

2 3.2. Mengklasifikasi jenis-jenis 1. Penerapan power 1x Mengamati : Tugas :

power tools. tools. pertemuan
(5 x 45  Tayangan atau 1. Membuat daftar
simulasi macam- macam-macam
menit )
4.2 Menggunakan macam-macam macam alat alat bertenaga
power tools. bertenaga (power (power tools).
tools).

Observasi :
Menanya :
1. Mengamati
 Mengajukan keaktifan siswa
pertanyaan terkait dalam
tayangan atau melakukan
simulasi dan hal-hal praktik.
yang berhubungan
dengan alat-alat alat
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

bertenaga (power Tes :

tools).
Pilihan ganda/esay.

Mengeksplorasi :

 Menuliskan dan
menyebutkan
macam-macam alat
bertenaga (power
tools).
 Membuat
perbandingan
kekurangan dan
kelebihan macam-
macam alat
bertenaga (power
tools).

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan tentang
macam-macam alat
bertenaga (power
tools).
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

Mengkomunikasikan :

Menerapkan penggunaan
macam-macam alat
bertenaga (power tools)
sesuai dengan SOP
(Standard Operational
Procedures).

3 3.3. Mengklasifikasi jenis-jenis 1. Special service 2x Mengamati : Tugas :

special service tools. tools dan pertemuan
penerapannya ( 10 x 45  Tayangan atau 1. Menuliskan
simulasi macam- prosedur
menit )
4.3 Menggunakan macam-macam macam special penggunaan
special service tools. service tools. macam-macam
special service
tools.
Menanya :

 Mengajukan Portofolio :
pertanyaan terkait
tayangan atau 1. Membuat
laporan hasil
simulasi dan hal-hal kerja
yang berhubungan mandiri/atau
dengan special kelompok
service tools. tentang special
Mengeksplorasi : service tools.

Observasi :
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

 Menuliskan dan 1. Mengamati

menyebutkan keaktifan siswa
macam-macam dalam
special service tools. melakukan
 Membuat praktik.
perbandingan
kekurangan dan
Tes :
kelebihan macam-
macam special Pilihan ganda/esay.
service tools.

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan tentang
macam-macam
special service tools.

Mengkomunikasikan
:Menerapkan
penggunaan macam-
macam special service
tools sesuai dengan SOP
(Standard Operational
Procedures).

4 3.4. Menerapkan workshop 1.Workshop 1x Mengamati : Tugas :

equipment. equipment dan pertemuan
penerapannya.  Tayangan atau 1. Menuliskan
simulasi tentang prosedur
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

4.4 Menggunakan workshop ( 5 x 45 workshop penggunaan

equipment. menit ) equipment. macam-macam
perlengkapan
workshop
Menanya : equipment.

 Mengajukan
pertanyaan terkait Portofolio :
tayangan atau
1. Membuat
simulasi dan hal-hal
laporan hasil
yang berhubungan kerja
dengan workshop mandiri/atau
equipment. kelompok
tentang
workshop
Mengeksplorasi : equipment.
Observasi :
 Menuliskan dan
menyebutkan 1. Mengamati
macam-macam keaktifan siswa
dalam
perlengkapan
melakukan
workshop praktik.
equipment. Tes :
 Membuat
perbandingan Pilihan ganda/esay.
kekurangan dan
kelebihan macam-
macam perlengkapan
workshop
equipment.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan tentang
perlengkapan
workshop
equipment.

Mengkomunikasikan :

Menerapkan penggunaan
macam-macam
perlengkapan workshop
equipment. sesuai
dengan SOP (Standard
Operational
Procedures).

5 3.5. Menerapkan alat ukur mekanik 1. Satuan metrik 4x Mengamati : Tugas :

serta fungsinya. dan british. pertemuan
( 20 x 45  Tayangan, simulasi, 1. Menyelesaikan
2. Jenis, atau paparan disertai soal-soal
menit )
4.5 Menggunakan alat-alat ukur spesifikasi, dan gambar/benda asli turunan matrik
mekanik. fungsi alat-alat sebagai contoh dari dan konversi
ukur mekanik. berbagai alat ukur kedalam satuan
mekanik. british.
Menanya : 2. Menuliskan
nama-nama alat
ukur mekanik
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

Penggunaan alat-  Mengajukan beserta

alat ukur mekanik. pertanyaan terkait prosedur
tayangan, Simulasi, penggunaannya.
atau paparan dan hal-
hal yang Observasi :
berhubungan dengan
alat-alat ukur 1. Mengamati
mekanik. keaktifan siswa
Mengeksplorasi : dalam
melakukan
 Menuliskan dan praktik.
menyebutkan
macam-macam alat- Tes :
alat ukur mekanik.
 Membuat Pilihan ganda/esay.
perbandingan
kekurangan dan
kelebihan macam-
macam alat ukur
mekanik.

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang macam-
macam alat ukur
mekanik.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

Mengkomunikasikan :

Melakukan pengukuran
sesuai dengan SOP
(Standard Operational
Procedures) dan hasil
pembacaannya
dikomunikasikan pada
guru.

6 3.6. Menerapkan alat ukur elektrik 1. Satuan alat ukur 3x Mengamati : Tugas :
serta fungsinya. elektrik. pertemuan
( 15 x 45  Tayangan, simulasi, 1. Menuliskan
2. Jenis, atau paparan disertai nama-nama alat
menit )
4.6 Menggunakan alat-alat ukur spesifikasi, dan gambar/benda asli ukur elektrik
elektrik. fungsi alat-alat sebagai contoh dari beserta
ukur elektrik. berbagai alat ukur prosedur
3. Penggunaan elektrik. penggunaannya.
alat-alat ukur
elektrik.
Menanya : Observasi :

 Mengajukan 1. Mengamati
pertanyaan terkait keaktifan siswa
tayangan, Simulasi, dalam
melakukan
atau paparan dan hal- praktik.
hal yang
berhubungan dengan
alat ukur elektrik. Tes :
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

1. Pilihan
ganda/esay.
Mengeksplorasi :

 Menuliskan dan
menyebutkan
macam-macam alat
ukur elektrik.
 Membuat
perbandingan
kekurangan dan
kelebihan macam-
macam alat ukur
elektrik.

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang macam-
macam alat ukur
elektrik.

Mengkomunikasikan :

 Melakukan
pengukuran sesuai
dengan SOP
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

(Standard
Operational
Procedures) dan
hasil pembacaannya
dikomunikasikan
pada guru.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

7 3.7. Menerapkan alat ukur elektronik 1. Satuan alat ukur 2x Mengamati : Tugas :
serta fungsinya. elektronik. pertemuan
4.7 Menggunakan alat-alat ukur ( 10 x 45  Tayangan, simulasi, 1. Menuliskan
elektronik. 2. Jenis, atau paparan disertai nama-nama alat
menit )
spesifikasi, dan gambar/benda asli ukur elektronik
fungsi alat-alat sebagai contoh dari beserta
ukur elektronik. berbagai alat ukur prosedur
3. Penggunaan elektronik. penggunaannya.
alat-alat ukur
elektronik.
Menanya : Observasi :

 Mengajukan 1. Mengamati
pertanyaan terkait keaktifan siswa
tayangan, Simulasi, dalam
melakukan
atau paparan dan hal- praktik.
hal yang
berhubungan dengan
alat ukur elektronik. Tes :

1. Pilihan
Mengeksplorasi : ganda/esay.

 Menuliskan dan
menyebutkan
macam-macam alat
ukur elektronik.
 Membuat
perbandingan
kekurangan dan
kelebihan macam-
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

macam alat ukur

elektronik.

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang macam-
macam alat ukur
elektronik.
Mengkomunikasikan :

 Melakukan
pengukuran sesuai
dengan SOP
(Standard
Operational
Procedures) dan
hasil pembacaannya
dikomunikasikan
pada guru.

8 3.8. Menerapkan alat ukur hidrolik 1. Satuan alat ukur 2x Mengamati : Tugas :
serta fungsinya. hidrolik. pertemuan
( 10 x 45  Tayangan, simulasi, 1. Menuliskan
2. Jenis, atau paparan disertai nama-nama alat
menit )
spesifikasi, dan gambar/benda asli ukur hidrolik
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

4.8 Menggunakan alat-alat ukur fungsi alat-alat sebagai contoh dari beserta
hidrolik. ukur hidrolik. berbagai alat ukur prosedur
3. Penggunaan hidrolik. penggunaannya.
alat-alat ukur
hidrolik.
Menanya : Observasi :

 Mengajukan 1. Mengamati
pertanyaan terkait keaktifan siswa
tayangan, Simulasi, dalam
melakukan
atau paparan dan hal-
praktik.
hal yang
berhubungan dengan
alat ukur hidrolik. Tes :

1. Pilihan
Mengeksplorasi : ganda/esay.

 Menuliskan dan
menyebutkan
macam-macam alat
ukur hidrolik.
 Membuat
perbandingan
kekurangan dan
kelebihan macam-
macam alat ukur
hidrolik.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang macam-
macam alat ukur
hidrolik.
Mengkomunikasikan :

 Melakukan
pengukuran sesuai
dengan SOP
(Standard
Operational
Procedures) dan
hasil pembacaannya
dikomunikasikan
pada guru.
9 3.9. Menerapkan alat ukur pneumatic 1. Satuan dan 2x Mengamati : Tugas :
serta fungsinya. besaran pertemuan
pneumatic. ( 10 x 45  Tayangan, simulasi, 1. Menuliskan
atau paparan disertai nama-nama alat
menit )
4.9 Menggunakan alat-alat ukur 2. Jenis, gambar/benda asli ukur pneumatic.
pneumatic. spesifikasi, dan sebagai contoh dari beserta
fungsi alat-alat berbagai alat ukur prosedur
ukur pneumatic. pneumatic. penggunaannya.
3. Penggunaan
alat-alat ukur
pneumatic. Menanya : Observasi :
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

 Mengajukan 1. Mengamati
pertanyaan terkait keaktifan siswa
tayangan, Simulasi, dalam
melakukan
atau paparan dan hal-
praktik.
hal yang
berhubungan dengan
alat ukur pneumatic. Tes :

1. Pilihan
Mengeksplorasi : ganda/esay.

 Menuliskan dan
menyebutkan
macam-macam alat
ukur pneumatic.
 Membuat
perbandingan
kekurangan dan
kelebihan macam-
macam alat ukur
pneumatic.
Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang macam-
macam alat ukur
pneumatic.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

Mengkomunikasikan :

 Melakukan
pengukuran sesuai
dengan SOP
(Standard
Operational
Procedures) dan
hasil pembacaannya
dikomunikasikan
pada guru.
10 3.10Menganalisis berbagai jenis 1. Jenis dan 3x Mengamati : Tugas :
jacking, blocking, dan lifting. spesifikasi serta pertemuan
fungsi jacking, ( 15 x 45  Paparan materi 1. Menuliskan
blocking, dan pokok jacking, prosedur
menit )
4.10 Merawat peralatan jacking, lifting blocking, dan lifting. jacking,
blocking, dan lifting sesuai operation 2. Teknik blocking, dan
manual. pengoprasian lifting.
jacking, Menanya :
blocking, dan
lifting  Mengajukan Observasi :
pertanyaan terkait
tayangan atau 1. Mengamati
keaktifan siswa
paparan dan hal-hal dalam
yang berhubungan melakukan
dengan jacking, praktik.
blocking, dan lifting.

Tes :
Mengeksplorasi :
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

 Membuat analisis 1. Pilihan

tentang pengoprasian ganda/esay.
jacking, blocking,
dan lifting.

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang jacking,
blocking, dan lifting.

Mengkomunikasikan :

 Mengaplikasikan
jacking, blocking,
dan lifting pada
kendaraan sesuai
dengan SOP
(Standard
Operational
Procedures).
11 3. 11 Menerapkan cara pengangkatan 1. Prosedur 3x Mengamati : Tugas :
benda kerja pengangkatan pertemuan
benda kerja. ( 15 x 45  Paparan materi 1. Menuliskan
pokok pengangkatan prosedur
menit )
4.11 Mendemontrasikan benda kerja. pengangkatan
pengangkatan benda kerja benda kerja.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

Menanya :

 Mengajukan Observasi :
pertanyaan terkait
tayangan atau 1. Mengamati
keaktifan siswa
paparan dan hal-hal dalam
yang berhubungan melakukan
dengan praktik.
pengangkatan benda
kerja.
Tes :

Mengeksplorasi : 1. Pilihan
ganda/esay.
 Membuat analisis
tentang
pengangkatan benda
kerja.

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang
pengangkatan benda
kerja.

Mengkomunikasikan :
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

 Mengaplikasikan
pengangkatan benda
kerja pada kendaraan
sesuai dengan SOP
(Standard
Operational
Procedures).
12 3.12 Menganalisis berbagai bearing, 1. Jenis dan 3x Mengamati : Tugas :
seal, gasket, dan hoses. spesifikasi pertemuan
bearing, seal, ( 15 x 45  Tayangan atau 1. Menuliskan
gasket, dan paparan disertai prosedur
menit )
4.12 Merawat berbagai bearing, seal, hoses beserta gambar/benda asli bongkar pasang
gasket, dan hoses. fungsinya. sebagai contohdari bearing, seal,
berbagai bearing, gasket, dan
2. Teknik seal, gasket, dan hoses.
pelepasan dan hoses.
pemasangan
bearing, seal, Observasi :
gasket, dan Menanya :
hoses. 1. Mengamati
3. Teknik  Mengajukan keaktifan siswa
pemeliharaan pertanyaan terkait dalam
jenis-jenis tayangan atau melakukan
bearing, seal, praktik.
paparan dan hal-hal
gasket, dan yang berhubungan
hoses
dengan bearing, Tes :
seal, gasket, dan
hoses. 1. Pilihan
ganda/esay.
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

Mengeksplorasi :

 Mengeksplorasi
prosedur
pemasangan
bearing, seal,
gasket, dan hoses
yang tepat.

Mengasosiasi :

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang bearing,
seal, gasket, dan
hoses.

Mengkomunikasikan :

 Melakukan
pemasangan
bearing, seal,
gasket, dan hoses.
pada kendaraan
sesuai dengan SOP
(Standard
Operational
Procedures).
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

13 3.13 Memahami treaded, fasterner, 1. Jenis, 2x Mengamati : Tugas :

sealant, dan adhesive. spesifikasi, dan pertemuan
cara ( 10 x 45  Tayangan atau 1. Menuliskan
penggunaan bolt paparan tentang prosedur
menit )
4.13 Menggunakan treaded, dan nut. treaded, fasterner, penggunaan
fasterner, sealant, dan adhesive. sealant, dan treaded,
2. Penggunaan adhesive. fasterner,
bolt dan nut sealant, dan
(thread imperial adhesive.
dan metric) Menanya :

3. Jenis dan  Mengajukan Observasi :

spesifikasi pertanyaan terkait
tayangan atau 1. Mengamati
fasterner,
keaktifan siswa
sealant, dan paparan dan hal-hal dalam
adhesive. yang berhubungan melakukan
dengan treaded, praktik.
4. Penggunaan, fasterner, sealant,
dan pemilihan
dan adhesive.
fasterner, dan Tes :
locking
application. 1. Pilihan
5. Jenis dan Mengeksplorasi :
ganda/esay.
spesifikasi
fasterner,  Mengemukakan
sealant, dan contoh penggunaan
adhesive. treaded, fasterner,
sealant, dan
adhesive.

Mengasosiasi :
 INDIKATOR ALOKASI
KEGIATAN
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI WAKTU PENILAIAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI (JP)

 Membuat
kesimpulan/ulasan
tentang penggunaan
treaded, fasterner,
sealant, dan
adhesive.

Mengkomunikasikan :

 Menerapkan treaded,
fasterner, sealant,
dan adhesive pada
kendaraan sesuai
dengan SOP
(Standard
Operational
Procedures).