Tujuan : Setelah menyimak paparan dan mempelajari Karakteristik Pembelajaran Berbasis STEM
diharapkan Anda dapat mengindentifikasi Scientific And Engineering Practices; Crosscutting
Concepts dalam pembelajaran berbasis STEM
Langkah Kegiatan:
• Identifikasi contoh Scientific And Engineering Practices dan Crosscutting Concepts yang
sesuai dengan pembelajaran Fisika/Kimia/Biologi berbasis STEM
• Tuliskan hasil diskusi kelompok Anda di dalam format-format berikut.
Format
Tujuan: Untuk lebih memahami Karakteristik Pembelajaran Berbasis STEM, diharapkan Anda
dapat melakukan aktivitas Engineering Design Process dalam pembelajaran Fisika/Kimia/Biologi.
Langkah Kegiatan:
1. Pelajari HO tentang Karakteristik Pembelajaran Berbasis STEM
2. Lakukan kegiatan Engineering Design Process (EDP) dalam pembelajaran Fisika/Kimia/Biologi
pada topik terpilih dengan cara:
- Carilah di internet kegiatan EDP pada topik-topik terpilih dalam pembelajaran
Fisika/Kimia/Biologi
- Lakukan kegiatan EDP (merancang, melakukan, mengevaluasi dan meredesain rancangan)
pada topik yang telah ditentukan sesuai Kurikulum 2013
- Buat laporan hasil kegiatan dan presentasikan
Laporan Kegiatan
No Deskripsi
Langkah-langkah