Matapelajaran Kimia Kelas :5B Masa :7.40-8.

40

Bilangan Murid 14
Tarikh 2 JANUARI 2019

Tema Interaksi antara bahan kimia

Topik 1) Kadar tindak balas

Tempoh 60 minit

Objektif pembelajaran 1.1 Menganalisis kadar tindak balas

Murid dapat :
1. menyatakan maksud kadar tindak balas dengan betul dan tepat
2. mengenal pasti perubahan yang dapat diperhatikan pada bahan atau hasil
tindak balas untuk menentukan kadar tindak balas dengan betul dan tepat.
3. menentukan kadar tindak balas purata dengan betul dan tepat
Hasil pembelajaran
4. menentukan kadar tindak balas pada masa tertentu daripada graf dengan betul
dan tepat.

Pengetahuan Sedia Ada 1. Menghitung kadar tindak balas

Murid 2. Melukis graf

- Membincangkan:
(a) maksud kadar tindak balas
(b) contoh tindak balas yang berlaku dengan cepat,
(c) contoh tindak balas yang berlaku dengan perlahan.
- Menjalankan perbincangan untuk mengenalpasti perubahan yang dapat
Aktiviti P&P diperhatikan pada bahan tindak balas atau hasil tindak balas dan menentukan
kadar tindak balas serta kaedah pengukurannya.
- Menjalankan aktiviti tindak balas antara zink dengan asid, seterusnya melukis
graf untuk menghitung kadar tindak balas purata dan kadar tindak balas pada
masa tertentu.
- Mengadakan aktiviti menyelesaikan masalah penghitungan berkaitan dengan
kadar tindak balas.

⬜ Kreativiti & inovasi ☑ Sains dan teknologi ⬜ Keusahawanan

EMK (Elemen merentasi
kurukulum) ⬜ Bahasa ⬜ Pendidikan Alam Sekitar ⬜ Patriotisme ⬜
TMK ☑ Nilai Murni

STEM IBSE
KBAT / iTHINK ⬜ Peta Bulatan ⬜ Peta Dakap ⬜ Peta Buih ☑ Peta Alir
☑ Peta Buih Berganda ⬜ Peta Pelbagai Alir ⬜ Peta Pokok
⬜ Peta Titi

1
BBM
☑ Komputer , ☑LCD, buku teks, ⬜ buku rujukan, ⬜ alat tulis , ☑
Lembaran kerja, ⬜ slaid, ⬜ Contoh bahan telah siap, ⬜ gambar berkaitan topik,
⬜ Papan putih mini, ☑ pen marker
Penilaian
☑ Lembaran Kerja ⬜ Hasil Kerja ☑ Pemerhatian ⬜ Kuiz
⬜ Projek ⬜ Lisan ⬜ Drama ⬜ Tugasan
☑ Laporan amali
Refleksi
_____ /_____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
_____ /_____ murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan