PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rumah Sakit sebagai salah satu sarana kesehatan yang memberikan pelayanan kesehatan
kepada masyarakat, dituntut untuk memberikan pelayanan yang bermutu sesuai dengan
standar yang telah ditetapkan. Salah satu komponen yang menentukan dalam kualitas
pelayanan rumah sakit adalah sumber daya manusia. Agar sikap, pengetahuan dan
ketrampilan personel rumah sakit dapat sesuai dengan standar pelayanan yang diharapkan
dari pelayanan rumah sakit maka diperlukan pembinaan dalam bentuk pendidikan dan
pelatihan.
tentang pekerjaan yang berkaitan dengan pengetahuan, keahlian dan perilaku oleh para
pegawai. Guna memenuhi kebutuhan akan banyaknya pelatihan bagi personil rumah sakit
maka perlu ditetapkan pedoman pendidikan dan pelatihan RSU ‘Aisyiyah Padang.
B. Tujuan
1. Umum
2. Khusus
a. Dapat menjadi pedoman perencanaan pendidikan dan pelatihan bagi pegawai RSU
‘Aisyiyah Padang.
1
C. Ruang Lingkup
2
BAB II
sudah tertera dalam program kerja diklat selama satu tahun. Namun tidak menutup
masuk dalam program kerja tahunan. Oleh karena itu, Rumah Sakit memfasilitasi
karyawan untuk mengajukan Diklat Insidental. Diklat Insisdental dapat diajukan oleh
Secara umum, Pendidikan dan Pelatihan dibagi menjadi dua (2), yaitu:
A. In House Training
materi pelatihan, waktu serta tempat pelatihan ditentukan sesuai dengan yang
B. Ex House Training
3
BAB III
TATA LAKSANA
A. Prinsip Pelaksanaan
keterampilan baru, dan memberi pelatihan tentang teknologi serta prosedur medis baru.
Pelatihan ini harus sesuai dengan perkembangan kebutuhan pasien. Sebagai contoh, anggota
staf medis menerima pelatihan pencegahan dan pengendalian infeksi, pengembangan praktik
medis tingkat lanjut, budaya keselamatan pasien, atau teknologi medis baru.
Pendidikan dan Pelatihan dapat diajukan oleh karyawan yang bersangkutan atau usulan
dari pimpinan. Data hasil capaian pelatihan dan pendidikan didokumentasikan dalam file
kepegawaian.
Bagian Diklat di RSU ‘Aisyiyah Padang berfungsi sebagai koordinator yang bertugas
di dalam rumah sakit dengan cara menyediakan ruangan, peralatan, waktu untuk program
Tugas:
b. Melaksanakan pendidikan dan pelatihan sesuai dengan program kerja tahunan yang
telah disetujui.
4
f. Membuat sertifikat IHT
2. Bagian/Instalasi
Tugas:
bagian/instalasinya
3. Karyawan
Tugas:
e. Peserta yang sudah mendapatkan pendidikan dan pelatihan dari luar (EHT)
4. Direktur
Tugas:
pelatihan
5
C. Alur Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan
bagian Diklat.
c) Menghubungi narasumber
6
3) Evaluasi dan Pendokumentasian Diklat
pelatihan.
EHT disertai brosur yang berisi informasi pelatihan EHT yang dimaksud.
EHT.
D. Sertifikat IHT
1. Sertifikat IHT dibuat oleh bagian Diklat dibantu dengan tim/panitia IHT.
pemateri.
7
E. Tata Laksana Pelaksanaan EHT
a. Surat tugas
d. Uang Transpor dan uang makan (pemeberian jumlah uang transport sesuai
a. Yang membuat laporan EHT adalah karyawan yang mengikuti EHT tersebut.
c. Laporan memuat tentang kegiatan selama EHT, fotokopi sertifikat asli serta
8
F. Hak Dan Kewajiban Peserta Pelatihan
1. Inhouse Training
sesuai dengan standar pelayanan yang sudah ditentukan oleh unit masing-masing,
kerja dan praktek di pelayanan. Sertifikat pelatihan yang diberikan bersifat lokal.
2. Exhouse Training
klinik secara cepat dan tepat. Pengembangan program pelatihan kompetensi dapat
pihak terkait yang sudah terakreditasi. Pada saat mengikuti pelatihan, peserta yang
sampai tuntas.
tahun.
sakit sesuai dengan anggaran yang sudah ditetapkan oleh rumah sakit.
fasilitas diklat serta biaya akomodasi (tranportasi, penginapan, dan uang saku)
waktu pelaksanaan.
9
4. Kewajiban peserta saat dan sesudah mengikuti program pelatihan
sampai tuntas.
e. Wajib membagikan/ mentransfer ilmu yang didapat kepada staf yang lain
10
BAB IV
KETENTUAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
dan pelatihan dapat menggunakan biaya mandiri ataupun dibiaya oleh rumah sakit
B. Karyawan yang biaya diklat EHT nya dibiayai oleh rumah sakit wajib membuat
11
BAB V
EVALUASI DAN DOKUMENTASI
Evaluasi Pendidikan dan Pelatihan IHT dilakukan oleh panitia (bagian Diklat),
Evaluasi bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan peserta terhadap penyelenggaraan IHT
di rumah sakit. Aspek yang dinilai dari kegiatan IHT adalah kecakapan/kejelasan pemeteri
dalam menyampaikan materi, kejelasan power point, konsumsi, ruangan, waktu pelaksanaan
dan lain-lain. Sedangkan untuk evaluasi pendidikan dan pelatihan EHT berdasarkan laporan
IHT, surat menyurat, materi, daftar hadir, sertifikat serta hasil pretest dan post test.
Sedangkan untuk pendkumentasin diklat EHT meliputi sertifikat EHT, fotocopy materi serta
12
BAB VI
PENUTUP
Demikian pedoman pelatihan untuk dijadikan pedoman bagi unit kerja terkait dan
13