Aga Lampiran 7.

Contoh SAP Lengkap

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Neonatus II
2. Program Studi : DIII Kebidanan
3. Kode/Bobot SKS : 2 sks
4. Semester : IV (Empat)
5. Elemen Kompetensi : MKB
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20 Menit
8. Pokok Bahasan : Pemasangan NGT

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa memahami teori-teori dan melakukan teknik tentang asuhan kebidanan bayi
baru lahir dengan kebutuhan pemberian nutrisi sesuai dengan prosedur

III. KOMPETENSI DASAR

Mampu memahami teori dan melakukan praktek pemasanagn NGT sesuai prosedur

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat:
1. Menunjukkan anatomi saluran pencernaan pada bayi dengan benar dan lengkap
2. Menentukan alat-alat untuk pemasangan NGT dengan benar dan lengkap
3. Melakukan pemasangan NGT sesuai dengan prosedur secara teliti dan aman

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui demonstrasi dengan phantum di laboratorium skill mahasiswa dapat:
1. Menunjukkan anatomi saluran pencernaan pada bayi dengan benar dan lengkap
2. Menentukan alat-alat untuk pemasangan NGT dengan benar dan lengkap
3. Melakukan pemasangan NGT sesuai dengan prosedur secara teliti dan aman

VI. DESKRIPSI MATERI

1. Anatomi saluran pencernaan
2. Alat-alat yang di gunakan dalam pemasangan NGT
3. Langkah-langkah pemasangan NGT  dijabarkan
VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN
 Silent demonstration (diam, kemudian baru menjelaskan) menyesuaikan materi
 Practice rehearshall pairs (praktik berpasangan) praktik berdua secara
berpasangan : 1 orang praktik, 1 org menilai dengan ceklist, kemudian bergantian
(redemonstrasi)

VIII. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Pantom
2. 1 Set Peralatan NGT
3. Gambar anatomi saluran pencernaan
4. Ceklist
5. Jobsheet
6. Rubric
7. Template
8. Video

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen
Uraian kegiatan Estimasi Waktu
langkah
Pendahuluan a. Menyiapkan fisik dan psikis 4 Menit
b. Melakukan apersepsi dan integrasi nilai-
nilai islam
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Menyampaikan cakupan materi
Inti a. Menjelaskan dan menunjukkan anatomi 15 Menit
saluran pencernaan
b. Menyiapkan alat –alat yang akan
digunakan untuk pemasangan NGT
c. Mendemonstrasikan dengan cara silent
demonstartions pemasangan NGT
d. Mahasiswa redemonstrasi pemasangan
NGT dengan menggunakan ceklist
e. Mahasiswa diminta berpasangan untuk
saling mengevaluasi tentang proses
pemasangan NGT yang dilakukan oleh
mahasiswa dengan ceklist
Penutup a. Mengevaluasi hasil pembelajaran 6 menit
b. Refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
dan integrasi nilai-nilai islam
c. Tindak lanjut pemberian tugas pada
pertemuan selanjutnya
d. Menutup dengan salam
 X. PENILAIAN
A. Jenis
Unjuk Kerja/Performance test

B. Bentuk
Ceklist
Template
Rubrik

C. Instrument
Ceklist : Terlampir

XI. SUMBER BELAJAR

Uliyah, Musrifatul, 2008, Ketrampilan Dasar Praktik Klinik, Jakarta : Salemba Medika.
Rokhanawati, Dewi & Khusnal, Ery, 2009, Asuhan Neonatus, Bayi, dan Anak Balita I,II,
Yogyakarta : STIKES ‘Aisyiyah.
Kurniawan, Chandra, 2008, Ketrampilan Dasar Praktik Klinik, Yogyakarta : STIKES
‘Aisyiyah.

Yogyakarta, …………….2015

Dosen Pembimbing/koordinator mata kuliah Praktikan

(……………..……………) (………………………….)