Nama Anggota :

1. Laila Annisa Pratiwi (0116069)

2. Murni Nur Hafiani (0116075)

LAPORAN METODE PENELITIAN

“ HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP TINGKAT STRESS

MAHASISWA DALAM PENYUSUNAN SKRIPSI”

Variabel Dependen : Stress

Variabel Independen : Dukungan Keluarga

No Variabel Definisi Operasional Indikator Alat Ukur Skala Skor

Ukur
1 Stress Suatu kondisi - Definisi Kuesioner Ordinal 1. Stress
ketegangan pada stress score :
seseorang yang - Penyebab >50 %
mempengaruhi emosi, stress 2. Tidak
proses berpikir, dan - Jenis stress stress
kondisinya. Mereka - Gejala scor :
yang mengalami stress stress <50%
megalami gugup, - Ciri – ciri
merasakan kekuatiran stress
kronis, mudah marag.
Agresif, sulit tidur, dan
tidak bisa relaks.
2 Dukungan Bentuk pemberian - Definisi HE ( Health
keluarga dukungan terhadap Dukungan Education)
anggota keluarga lain Keluarga
yang mengalami - Jenis
permasalahan, yaitu Dukungan
pemberian dukungan - Faktor
pemeliharaan, Dukungan
emosional untuk Keluarga
mencapai kesejahteraan
anggota keluarga, dan
memenuhi kebutuhan
psikososial.
 KISI-KISI SOAL

No Variabel Indikator Soal Jawaban

1. Tingkat stress 1. Gangguan 1,2, 1. Tidak

Psikologis 2. Ya
2. Gangguan 3,4,5,6 3. Tidak
individual 4. Tidak
3. Gangguan pola 7 5. Tidak
tidur
4. Gejala somatik 8,9,10 6. Tidak
7. Ya
8. Ya
9. Ya
10.Tidak
 KUESIONER

Hubungan Dukungan Keluarga Terhadap Tingkat Stress Mahasiswa Dalam Penyusunan

Skripsi

Berikut ini adalah kuesioner yang berkaitan dengan penelitian tentang hubungan
dukungan keluarga terhadap tingkat stress mahasiswa dalam menyusun skripsi. Oleh karena
itu disela sela kesibukan anda. Kami memohon dengan hormat kesediaan anda untuk dapat
mengisi kuesioner berikut ini. Atas kesediaan dan partisipasi anda sekalian untuk mengisi
kuesioner yang ada, saya ucapkan banyak terimakasih.

IDENTITAS RESPONDEN

Nama :

Usia :

Jenis Kelamin :

DAFTAR KUESIONER

Mohon untuk memberikan tanda (√ ) pada setiap pernyataan yang anda pilih.

NO PERNYATAAN YA TIDAK
GANGGUAN
PSIKOLOGIS
1. Saya merasa lebih gelisah atau gugup
dan cemas lebih dari biasanya karena
waktu penyusunan skripsi semakin
dekat
2. Saya merasa takut tanpa alasan yang
jelas karena waktu penyusunan
skripsi mulai dekat
GANGGUAN
INDIVIDUAL
3. Saya merasa berat badan saya
menurun karena pola makan tidak
teratur ketika saya menyusun skripsi
4. Saya merasa emosi saya tidak stabi;
karena terlalu memikirkan masalah
tentang skripsi
5. Saya merasa frustasi ketika memilih
judul skripsi karena keterbatasan
kemampuan saya
6. Saya merasa putus asa saat
menyusun skripsi karena kurang
dukungan moral dari keluarga dan
teman saya
 GANGGUAN POLA
TIDUR
7. Saya merasa sulit tidur karena waktu
penyusunan skripsi mulai dekat
GANGGUAN
SOMATIK
8. Saya merasa sakit kepala jika teman-
teman membahas tugas skripsi
9. Saya merasa urat syaraf saya tegang
bila sedang melihat layar laptop saat
menyusun skripsi
10. Saya merasa mudah lelah akhir-akhir
ini

Healt Education Dari Hubungan Dukungan Keluarga Terhadap Tingkat Stress Mahasiswa
Dalam Penyusunan Skripsi :

1. Dukungan sosial sangat bermanfaat bagi mahasiswa yang sedangkan menempuh skripsi
karena dengan adanya dukungan dari orang-orang terdekatnya bisa membuat bersemangat
kembali.
2. Dukungan keluarga terutama dukungan orang tua sangat diperlukan juga bagi para
mahasiswa untuk mengatasi kesulitan dalam permasalahannya.
3. Dukungan keluarga juga sangat diperlukan untuk agar bisa mengatasi emosional bagi
mahasiswa yang sedang skripsi karena banyak mahasiswa yang terkadang merasa jenuh.
4. Dukungan keluarga juga bisa bermanfaat bagi para mahasiswa yang sedang menyusun
skripsi, karena dengan adanya dukungan dari keluarga bisa memberi rasa nyaman bagi
mereka.
 TABULASI DATA

HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP TINGKAT STRESS

MAHASISWA DALAM PENYUSUNAN SKRIPSI

No NAMA SOAL JUMLAH

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ya Tidak
1 Ny. M T Y T T T T Y Y Y T 4 6
2 Ny. L Y Y Y Y T Y Y T T T 6 4
3 Ny. A Y T Y Y T T Y T T T 4 6
4 Tn. T T Y T T Y T Y T Y T 4 6
5 Tn. D T T Y Y T T Y Y T T 5 5
6 Ny. K Y T Y Y Y Y Y T Y Y 8 2
7 Ny. I Y Y Y T T T Y Y T T 5 5
8 Tn. T Y T Y Y Y T T T Y Y 6 4
9 Ny. B T T T T T Y T T Y Y 3 7
10 Ny. P Y T Y T T T Y Y T Y 5 5

No NAMA SOAL JUMLAH

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ya Tidak
1 Ny. M 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 4 6
2 Ny. L 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 6 4
3 Ny. A 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 4 6
4 Tn. T 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 4 6
5 Tn. D 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 5 5
6 Ny. K 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 8 2
7 Ny. I 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 5 5
8 Tn. T 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 6 4
9 Ny. B 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 3 7
10 Ny. P 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 5 5
 NO NO ITEM PERTANYAAN TOTAL
RESPON 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SKOR
1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 4
2 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 6
3 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 4
4 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 4
5 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 4
6 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 8
7 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 5
8 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 6
9 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 3
10 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 5
JML 6 3 7 5 3 2 8 4 5 4 47

R TABEL 0.632 0.632 0.632 0.632 0.632 0.632 0.632 0.632 0.632 0.632
R HIT 0.683 - 0.98129 0.951817 0.52381 0.36508 0.1455 -0.2376 0.0727 0.3563
0.0891
Valid Tidak Valid Valid Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak
Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid

rii 0.8116 - 0.99056 0.975314 0.6875 0.53488 0.254 -0.6232 0.1356 0.5255
0.1956
kereliabelan Reliabel Tidak Reliabel Reliabel Reliabel Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak

t tabel 1,86 1,86 1,86 1,86 1,86 1,86 1,86 1,86 1,86 1,86
1.9318 -0.252 2.77551 2.692146 1.48156 1.0326 0.4115 -0.6719 0.2057 1.0079
0.7304 0.996 0.19254 0.306666 0.85184 0.93098 0.9894 0.9714 0.9974 0.9344
T HITUNG 2.6448 -0.253 14.4155 8.77876 1.73925 1.10916 0.4159 -0.6917 0.2063 1.0787

NO X y x² y² Xy
RESPONDEN
1 0 4 0 16 0
2 1 6 1 36 36
3 1 4 1 16 16
4 0 4 0 16 0
5 0 4 0 16 0
6 1 8 1 64 64
7 1 5 1 25 25
8 1 6 1 36 36
9 0 3 0 9 0
10 1 5 1 25 25
6 49 6 259 202
RHT 1726 1726 25.62738
4.899 13.748 67.3498