Lembar Observasi

Kegiatan Pendidikan Pembelajaran (Siklus I)

Identitas yang diamati

1. Nama Guru : AMINAH
2. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
3. Materi Ajar : Mengidentifikasi unsur cerita(tokoh,tema,latar,amanat)
4. Kelas / Semester : VI / I
5. Hari/Tanggal : Selasa / 22 Agustus 2017

No Aspek Yang Diobservasi Kemunculan Kometar

Memadai Tidak
Memadai
a. Guru menyampaikan apersepsi  Pengamat kurang
1 b. Guru menyampaikan tujuan terkesan dengan
pembelajaran pengelolalaan
Melaksanakan pembelajaran yang  kelas. Situasi
2 sesuai dengan tujuan, siswa, situasi kelas kurang
dan lingkunagn hidup.Alat bantu
Menggunakan alat bantu (media)  (media) kurang
3 pembelajaran yang sesuai dengan menarik. Siswa
tujuan, siswa, situasi dan kurang aktif,
lingkungan sehingga siswa
Melaksanan pembelajaran dalam  merasa jenuh.
4 urutan yang logis
Melaksanakan pembelajaran secara 
5 individual, kelompok dan klasikal
Menangani pertanyaan dan respon 
6 siswa
Terampil dalam mendemontrasikan 
7 mengenai kegiatan bercerita
Memberikan penilaian pada akhir 
8 pembelajaran
Guru dan siswa menyimpulkan 
9 pembelajaran
Mengelola waktu pembelajaran 
10 dengan efisien

Pengamat 1 Pengamat 2

MD Saepudin S.Pd.I ASIKIN, S.Pd.I

NIP. 196203091982061001 NIP. 196201051984121002
 Lembar Observasi
Kegiatan Pendidikan Pembelajaran (Siklus II)

Identitas yang diamati

6. Nama Guru : AMINAH
7. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
8. Materi Ajar : Mengidentifikasi unsur cerita(tokoh,tema,latar,amanat)
9. Kelas / Semester : VI / I
10. Hari/Tanggal : Jum’at / 1 September 2017

No Aspek Yang Diobservasi Kemunculan Kometar

Memadai Tidak
Memadai
c. Guru menyampaikan apersepsi  Pengamat sangat
1 d. Guru menyampaikan tujuan terkesan dengan
pembelajaran pengelolaan
Melaksanakan pembelajaran yang  kelas.siswa
2 sesuai dengan tujuan, siswa, situasi antusias dalam
dan lingkunagn menjawab
Menggunakan alat bantu (media)  pertanyaan. Siswa
3 pembelajaran yang sesuai dengan berani tampil
tujuan, siswa, situasi dan dalam bercerita
lingkungan
Melaksanan pembelajaran dalam 
4 urutan yang logis
Melaksanakan pembelajaran secara 
5 individual, kelompok dan klasikal
Menangani pertanyaan dan respon 
6 siswa
Terampil dalam mendemontrasikan 
7 mengenai kegiatan bercerita
Memberikan penilaian pada akhir 
8 pembelajaran
Guru dan siswa menyimpulkan 
9 pembelajaran
Mengelola waktu pembelajaran 
10 dengan efisien

Pengamat 1 Pengamat 2

MD Saepudin S.Pd.I ASIKIN, S.Pd.I

NIP. 196203091982061001 NIP. 196201051984121002