Format Rencana Pembelajaran Semester

RENCANA PEMEBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Semester Ganjil/Genap Tahun Kuliah ......
A. Karakteristik Lulusan
Perguruan Tinggi : Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya
Jurusan : RMIK
Program Studi : DIII RMIK
Mata Kuliah / Kode : Pengantar kodifikasi dan klasifikasi terkait sistem
muskuloskeletal, respirasi, cardiovasculer / RMIK105
Beban Studi : 5 SKS
Semester :1
Dosen Pengampu :
NBL MK : 68

B. Profil Lulusan
1. Pengode Klinis / Clinical Coder (P1)

Pengubah informasi dari rekam medis pasien menjadi kode alpha

numeric sesuai dengan sistem klasifikasi Klinis

2. Koordinator Unit Kerja Rekam Medis dan Informasi Kesehatan (P2)

Personal yang mengkoordinir pelayanan di Unit Kerja Rekam Medis

dan Informasi Kesehatan

3. Pengolah Informasi Kesehatan (P3)

Pelaksana pengumpulan sampai dengan penyajian data

C. Karakteristik Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) (sesuai kurikulum inti)
a. Mampu melaksanakan sistem klasifikasi klinis dan kodefikasi
penyakit yang berkaitan dengan kesehatan dan tindakan
medis sesuai terminologi medis mengacu pada sistem
klasifikasi internasional menggunakan cara manual dan
elektronik (P1CP1)
b. Mampu melaksanakan evaluasi kelengkapan isi diagnosis
dan tindakan dengan metode kuantitatif menghasilkan
ketepatan pengkodean sesuai sistem klasifikasi internasional
yang berlaku (P1CP3)
 c. Mampu menyusun abstraksi kasus dengan cara
mengumpulkan data dokumentasi klinis yang mendukung
penegakan diagnosis dalam rangka upaya peningkatan
dokumentasi klinis (CDI). (CP Tambahan)
2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) (breakdown dari
mata kuliah sesuai dengan bahan kajian)
a. Mampu menjelaskan struktur dan fungsi tubuh manusia...
b. ...
c. Dst

D. Bahan Kajian (sesuai dengan kurikulum inti 2017)

No. Bahan kajian K A P

1 P1CP101
2 2 2
Pengantar struktur dan fungsi tubuh manusia
2 P1CP102
Terminologi medis; konsep dasar pembentukan istilah
3 2 3
medis, unsur-unsur istilah medis (prefix sufix),
combining form, single plural,
3 P1CP103
Sejarah Perkembangan ICD ; riwayat ICD & family of
3 2 2
clasification) dan Struktur masing-masing model
klasifikasi
4 P1CP104
3 2 2
Struktur dan fungsi sistem muskuloskeletal
5 P1CP105
3 2 2
Struktur dan fungsi sistem respirasi
6 P1CP106
Struktur dan fungi sistem cardiovaskuler dan darah 3 2 2

7 P1CP107
Terminologi medis; konsep dasar pembentukan istilah 3 2 3
medis pada sistem muskuloskeletal
8 P1CP108
Terminologi medis; konsep dasar pembentukan istilah 3 2 3
medis pada sistem respirasi
9 P1CP109
Terminologi medis; konsep dasar pembentukan istilah 3 2 3
medis pada sistem cardiovaskuler dan darah
10 P1CP110
Gangguan fungsi dari berbagai penyakit pada sistem
tubuh manusia beserta istilah medis dan tindakan yang 3 2 2
yang terkait, meliputi sistem fungsi dasar tubuh, sistem
muskuloskeletal
 11 P1CP111
Gangguan fungsi dari berbagai penyakit pada sistem
3 2 2
tubuh manusia beserta istilah medis dan tindakan yang
yang terkait, meliputi sistem respirasi
12 P1CP112
Gangguan fungsi dan berbagai penyakit pada sistem
3 2 2
tubuh manusia beserta istilah medis dan tindakan yang
yang terkait, meliputi sistem kardiovaskuler dan darah
13 P1CP301
Aturan dan tatacara kodefikasi penyakit dan tindakan 3 3 4
pada sistem muskulotelal
14 P1CP302
Aturan dan tatacara kodefikasi penyakit dan tindakan 3 3 4
pada sistem respirasi
15 P1CP303
Aturan dan tatacara kodefikasi penyakit dan tindakan 3 3 4
pada sistem kardiovaskuler dan darah
16 P1CP304
Aturan dan tatacara kodefikasi penyakit dan tindakan 3 3 3

17 P1CP5….
Dasar-dasar CDI
18 P1CP5….
Konsep Abstraksi
P1CP5….

E. Metode dan Bentuk Pembelajaran

1. Metode pembelajaran
a. ....
b. ....
c. dst
2. Bentuk Pembelajaran
a. ....
b. ....
c. dst
F. Tugas Mahasiswa
Tugas yang harus diselesaikan oleh mahasiswa adalah
1. ....
2. ....
3. Dst
Contoh : pembuatan resume setiap bahan kajian, pembuatan
resume akhir mata kuliah, praktikum, presentasi, dll
G. Penilaian Akhir
Penilaian dapat dilakukan menyesuaikan dengan dosen pengampu
mata kuliah
Contoh
1. Penilaian teori (.... SKS)
1.1 ujian tulis
terdiri dari :
1.1.1 UTS
1.1.2 UAS
1.2 penugasan
2. Penilaian praktik (.... SKS)
2.1 kehadiran dan sikap = ...%
2.2 aktifitas praktik = ...%
2.3 laporan praktik = ...%
2.4 ujian praktik = ....%
3. nilai akhir mata kuliah, dengan bobot ... SKS=...

( … . 𝑥 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖) + ( … 𝑥 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑝𝑟𝑎𝑘𝑡𝑖𝑘𝑢𝑚)

….

H. Referensi
1. ...
2. ...
3. Dst
 I. Uraian Jadwal Pembelajaran
No. Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Bentuk Alokasi Waktu Penilaian ****) Dosen
Ke (tgl) yang diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran Pembelajar (menit)
an Kriteria Indik Bobot
(C-P-A) ator (%)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Teori = ... menit
dan/atau Praktik
.... menit

Total Waktu
****)