KELOMPOK 6

1. CECEP
2. SRI SUYANI
3. MARLINAH
4. SUNARIAH
5. HARI SUKMADI
6. RIZKI
7. WULAN ARDANI
8. SRI YATI
9. RUDI
10.YUSTINA

PENJAB KELOMPOK 6 : MARLINAH

SMKN 38 JAKARTA

Silabus Basindo_kelas XII_lm 1

 SILABUS BAHASA INDONESIA SMK

Satuan Pendidikan: SMK

Kelas / Semester : XII/ GENAP

KOMPETENSI INTI:

KI 1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4: Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang
kajian bahasa Indonesia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Silabus Basindo_kelas XII_lm 2

 INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI SUMBER
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI WAKTU BELAJAR
 Pengertian teks Discovery Learning
Tes tertuliis 8JP
3.44 3.44.1
iklan 1) Pemberian rangsangan (Stimulation);
Menganalisis isi teks Menentukan ciri-ciri teks iklan  ciri-ciri teks iklan  Peserta didik mengamati contoh teks
iklan sesuai bidang  jenis-jenisteks iklan
3.44.2
pekerjaan iklan  Peserta didik membaca teks iklan
Menentukan isi teks iklan 2) Pernyataan/Identifikasi masalah (Problem
 Makna yang
berdasarkan bidang pekerjaan. Statement);
terkandung dalam
4.44  Peserta didik mengidentifikasi
4.44.1 beberapa jenis
Mengonstruksi makna teks iklan menentukan pengertian, ciri-ciri, jenis-
Menentukan makna isi teks iklan jenis, mkana, dan tujuan teks iklan
dan tujuan isi teks iklan  Tujuan yang
4.44.2  Peserta didik bertanya jawab dengan
sesuai bidang pekerjaan terdapat dalam peserta didik lain atau dengan guru
Menentukan tujuan isi teks iklan beberapa jenis 3) Pengumpulan data (Data Collection);
sesuai bidang pekerjaan teksiklan  Peserta didik berdiskusi
 Peserta didik membaca sumber
 Peserta didik mencari sumber/referensi
lain
 Peserta didik bertanya jawab
4) Pembuktian (Data processing dan
Verification)
 Peserta didik menentukan makna dan
tujuan teks iklan
 Peserta didik berlatih menentukan
makna dan tujuand dari teks iklan
5) Menarik simpulan/generalisasi
(Generalization).
 Peserta didik bersama guru membuat
simpulan

Silabus Basindo_kelas XII_lm 3

 INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI SUMBER
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI WAKTU BELAJAR
 Peserta didik melaporkan hasil belajar

2
3.45 3.45.1
Menganalisis struktur Menentukan struktur teks iklan
dan ciri kebahasaan teks
3.45.2
iklan sesuai bidang
pekerjaan Menentukan ciri kebahasaan teks
iklan
4.45
4.45.1
Menyusun teks iklan
sesuai bidang pekerjaan Menyusun teks iklan sesuai
bidang pekerjaan dengan
dengan memerhatikan
memperhatikan struktur dan
struktur dan kebahasaan
baik secara lisan kaidah bahasa
maupun tulis 4.45.2
Membuat teksi klan sesuai
bidang pekerjaan dengan
memperhatikan struktur dan
kaidah bahasa
 Struktur teks iklan Problem Based Learning :  Tes tertulis 8JP
 Kaidah bahasa teks 1) Mengidentifikasi masalah:  Produk hasil
 Peserta didik mengamati teks iklan menyusun teks
iklan iklan
 Peserta didik membaca teks iklan
2) Menetapkan masalah melalui berpikir
tentang masalah dan menyeleksi
informasi-informasi yang relevan:
 Peserta didik mencari permasalahan
 Peserta didik menentukan informasi
yang sesuai
3) Mengembangkan solusi melalui
pengidentifikasian alternatif-alternatif,
tukar-pikiran dan mengecek perbedaan
pandang:
 Peserta didik berdiskusi mencari
argumen yang sesuai
 Peserta didik mencari referensi lain
sebagai bahan diskusi guna mencari
solusi
 Peserta didik bertanya jawab untuk
mengatasi masalah
4) Melakukan tindakan strategis:
 Peserta didik menemukan strategi
pemecahan masalah
 Peserta didik berdiskusi berlatih
menyusun strategi sebagai solusi
5) Melihat ulang dan mengevaluasi
pengaruh-pengaruh dari solusi yang
dilakukan:

Silabus Basindo_kelas XII_lm 4

 INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI SUMBER
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI WAKTU BELAJAR
 Peserta didik saling memberi
masukan terhadap solusi yang telah
dikemukakan
 Bersama peserta didik lain dan guru
menyimpulkan solusi yang tepat
digunakan untuk memecahkan
masalah.

3.46.1  Fakta Discovery Learning

 Tes tertulis 8 JP
3.46  portofolio
 Opini 1) Pemberian rangsangan (Stimulation);
Mengevaluasi informasi, Menentukan fakta dan opini dari
 Gagasan pokok  Peserta didik mengamati sebuah artikel
baik fakta maupun sebuah artikel
 simpulan  Peserta didik membaca sebuah artikel
opini, dalam sebuah 3.46.2 2) Pernyataan/Identifikasi masalah
artikel berkaitan dengan (Problem Statement);
Menentukan gagasan pokok artikel
bidang pekerjaan yang  Peserta didik mengidentifikasi
dibaca 3.46.3 menentukan fakta dan opini artikel
Menyimpulkan isi artikel  Peserta didik mengidentifikasi gagasan
4.46
pokok artikel
3.46.4
Menyusun opini dalam  Peserta didik bertanya jawab dengan
bentuk artikel berkaitan Membandingkan isi dari dua artikel peserta didik lain atau dengan guru
dengan bidang 3) Pengumpulan data (Data Collection);
4.46.1
pekerjaan  Peserta didik berdiskusi
Membuat kerangka karangan  Peserta didik membaca sumber
sebuah artikel  Peserta didik mencari sumber/referensi
lain
4.46.2  Peserta didik bertanya jawab
Mengembangkan kerangka 4) Pembuktian (Data processing dan
karangan menjadi sebuah artikel Verification)
 Peserta didik membuat kerangka
karangan sebuah artikel
 Peserta didik mengembangkan kerangka
karangan menjadi sebuah artikel yang

Silabus Basindo_kelas XII_lm 5

 INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI SUMBER
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI WAKTU BELAJAR
baik
5) Peserta didik menentukan gagasan pokok
dan simpilan artikel Menarik
simpulan/generalisasi (Generalization).
 Peserta didik bersama guru membuat
simpulan
 Peserta didik melaporkan hasil belajar

 Tes tertulis 8 JP
3.47 3.47.1 Discovery Learning
 Struktur artikel 1) Pemberian rangsangan (Stimulation);  Produk
Menganalisis Menentukan struktur artikel dan/atau buku karangan
kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah  Peserta didik mengamati sebuah
ilmiah artikel
dan/atau buku ilmiah artikel
3.47.2  Kaidah kebahasaan
berkaitan dengan bidang  Peserta didik membaca teks artikel
artikel dan/atau
pekerjaan Menentukan kaidah 2) Pernyataan/Identifikasi masalah
buku ilmiah.
kebahasaaan artikel dan/atau (Problem Statement);
4.47  Peserta didik mengidentifikasi dan
buku ilmiah
Mengonstruksi sebuah menentukan kaidah sebuah artikel
3.47.2
artikel berkaitan bidang  Peserta didik diskusi / bertanya
pekerjaan dengan Menentukan isi artikel dan/atau jawab dengan peserta didik lain atau
memerhatikan fakta dan buku ilmiah dengan guru
kebahasaan 4.47.1 3) Pengumpulan data (Data Collection);
 Peserta didik berdiskusi
Membuat kerangka karangan  Peserta didik membaca sumber
artikel  Peserta didik mencari
4.47.2 sumber/referensi lain
 Peserta didik bertanya jawab
Mengembangkan kerangka
4) Pembuktian (Data processing dan
karangan menjadi sebuah artikel
Verification)
 Peserta didik berlatih membuat
artikel

Silabus Basindo_kelas XII_lm 6

 INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI SUMBER
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI WAKTU BELAJAR
 Peserta didik mempresentasikan
artikel
5) Menarik simpulan/generalisasi
(Generalization).
 Peserta didik bersama guru membuat
simpulan
 Peserta didik melaporkan hasil
belajar

3.48.1  Sistematika surat Discovery Learning Tes Tertulis 8JP

3.48
Menjelaskan isi surat dinas dinas 1)Pemberian rangsangan (Stimulation);
Mendeskripsikan isi dan  Unsur-unsur surat  Peserta mengamati contoh surat dinas
sistematika surat dinas 3.48.2 dinas 2) Pernyataan/Identifikasi masalah
berkaitan dengan bidang Menentukan sistematika surat (Problem Statement);
pekerjaan Dinas  Peserta didik mengidentifikasi dan
menentukan kebahasaan surat dinas
4.48.1  Peserta didik bertanya jawab dengan
4.48 Menentukan isi surat dinas peserta didik lain atau dengan guru
Menyajikan simpulan 3) Pengumpulan data (Data Collection);
4.48.2  Peserta didik berdiskusi
sistematika dan unsur-
 Peserta didik membaca sumber
unsur isi surat dinas Menentukan sistematika surat
 Peserta didik mencari sumber/referensi
berkaitan dengan bidang dinas
lain
pekerjaan baik secara  Peserta didik bertanya jawab
lisan maupun tulis 4.48.3 4) Pembuktian (Data processing dan
Menentukan simpulan Verification)
sistematika dan unsur-unsur isi  Peserta didik menentukan isi surat dinas
surat  Peserta didik berlatih
5) Menarik simpulan/generalisasi
(Generalization).
 Peserta didik bersama guru membuat

Silabus Basindo_kelas XII_lm 7

 INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI SUMBER
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI WAKTU BELAJAR
simpulan
 Peserta didik melaporkan hasil belajar

Discovery Learning
 Tes tertulis 8JP
3.49 3.49.1  Produk
 Pengertian surat 1) Pemberian rangsangan1(Stimulation);
Menganalisis unsur Menentukan kaidah kebahasaan dinas  Peserta mengamati contoh surat dinas
kebahasaan surat dinas surat dinas  isi surat dinas  Peserta didik membaca surat dinas
yang sesuai bidang  bahasa surat dinas 2) Pernyataan/Identifikasi masalah
3.49.2
pekerjaan  format baku surat (Problem Statement);
mengidentifikasi penggunaan  Peserta didik mengidentifikasi isi surat
dinas
PUEBI dalam penulisan surat dinas
4.49 dinas  Peserta didik mengidentifikasi kaidah
Menyusun surat dinas 4.49.1 bahasa surat dinas
 Peserta didik bertanya jawab dengan
yang berkaitan bidang Menentukan isi surat dinas peserta didik lain atau dengan guru
pekerjaan dengan
3) Pengumpulan data (Data Collection);
memerhatikan isi, 4.49.2
 Peserta didik berdiskusi
sistematika dan membuat surat dinas  Peserta didik membaca sumber
kebahasaan berdasarkan isi, sistematika dan  Peserta didik mencari sumber/referensi
kebahasaan lain
4) Pembuktian (Data processing dan
Verification)
 Peserta didik menentukan isi surat dinas
 Peserta didik membuat surat dinas
5) Menarik simpulan/generalisasi
(Generalization).
 Peserta didik bersama guru membuat
simpulan
 Peserta didik melaporkan hasil belajar

Silabus Basindo_kelas XII_lm 8

 INDIKATOR PENCAPAIAN
NO KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
 Informasi penting
3.50 4.50.1
 Nilai-nilai (agama,
Menganalisis nilai-nilai Menentukan informasi penting
yang terdapat dalam yang terdapat dalam buku
sebuah buku pengayaan pengayaan nonfiksi dan sebuah
(nonfiksi) dan satu buku buku drama (fiksi)
drama (fiksi)
4.50.2
Menentukan nilai-nilai yang
terdapat dalam buku pengayaan
4.50 (nonfiksi) dan sebuah buku
drama (fiksi)
Menulis refleksi tentang
nilai-nilai yang 4.50.1
terkandung dalam Menyusun rancangan secara
sebuah buku pengayaan garis besar untuk menulis
(nonfiksi) dan satu buku refleksi tentang nilai-nilai yang
drama (fiksi) ada dalam sebuah buku
pengayaan (nonfiksi ) dan
sebuah buku drama ( fiksi) yang
dibacanya.
4.50.3
Menulis refreksi tentang nilai-
nilai yang ada dalam sebuah
buku pengayaan (nonfiksi) dan
buku drama ( fiksi) yang
Silabus Basindo_kelas XII_lm
ALOKASI SUMBER
MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
Discavery Learning  Tes tertulis 8 JP
 Penugasan
1)Pemberian stimulus
moral,pendidikan,  Peserta didik membaca sebuah buku
budaya, estetika) pengayaan (nonfiksi) dan sebuah buku
drama (fiksi)
2)Identifikasi masalah
 Peserta didik berdiskusi untuk menggali
informasi penting yang terdapat dalam
buku yang dibacanya.
 Peserta didik berdiskusi tentang isi buku
yang dibacanya.
 Peserta didik berdiskusi tentang nilai-
nilai yang terdapat dalam buku yang
dibacanya.
3)Pengumpulan Data
 Peserta didik dalam kelompok
berdiskusi untuk menentukan
informasi penting yang terdapat dalam
buku yang dibacanya.
 Peserta didik dalam kelompok
berdiskusi untuk menentukan isi buku
yang dibaca.
 Peserta didik dalam kelompok
berdiskusi tentang nilai-nilai yang
terkandung dalam buku yang dibaca.
9
 INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI SUMBER
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI WAKTU BELAJAR
dibacanya.

4)Pembuktian
 Peserta didik
dalam kelompok berdiskusi untuk
menyimpulkan hasil temuan terkait
dengan informasi penting yang
terdapat dalam buku yang dibacanya.
 Peserta didik
dalam kelompok berdiskusi untuk
menyimpulkan hasil temuan terkait
dengan isi yang terdapat dalam buku
yang dibacanya.
 Peserta didik
dalam kelompok berdiskusi untuk
menyimpulkan hasil temuan terkait
dengan nilai-nilai yang terkandung
dalam buku yang dibacanya.
 Peserta didik dalam kelompok
menyusun rancangan secara garis
besar untuk menulis refleksi tentang
nilai-nilai yang ada dalam
sebuah buku pengayaan
(nonfiksi) dan sebuahbuku drama
( fiksi) yang dibacanya.
 Peserta didik dalam kelompok
menulis refleksi tentang nilai-nilai
yang ada dalam sebuah buku

Silabus Basindo_kelas XII_lm 10

 INDIKATOR PENCAPAIAN ALOKASI SUMBER
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI WAKTU BELAJAR
pengayaan (nonfiksi ) dan
sebuah buku drama ( fiksi) yang
dibacanya .

5) Menarik kesimpulan/generalisasi
 Peserta didik secara kelompok
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok terkait dengan informasi
penting, isi, dan nilai-nilai yang terdapat
dalam teks.
 Peserta didik secara kelompok
mempresentasikan tulisan yang berisi
refleksi tentang nilai-nilai yang
terkandung dalam sebuah buku
pengayaan (nonfiksi) dan sebuah
buku drama (fiksi

Silabus Basindo_kelas XII_lm 11