RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH EPIDEMIOLOGI PENYAKIT MENULAR

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS TADULAKO
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
2017

1
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Universitas : Tadulako
Fakultas : Kesehatan Masyarakat
Program Studi : Kesehatan Masyarakat

Mata Kuliah : Epidemiologi Penyakit Menular

Bobot/Sks : 2 sks
Kode Mata Kuliah :

Sifat : Teori
Pra-Syarat (jika ada) :
Semester : Genap 2017-2018
Periode Kuliah :
Jumlah Pertemuan tatap : 16 KALI
muka
Jadwal Kuliah :
Ruang :
Dosen Pengampuh :

A. DESKRIPSI
Matakuliah ini membahas tentang konsep epidemiologi penyakit menular, menjelaskan
serta menguraikan pencegahan dan penanggulangan penyakit menular, Penyakit Menular
(Vektor born disease, water&food born disease, air born disease), epidemiologi penyakit-
penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi (PD3I), New Emerging Disease (Sars,
Ebola, Mers), serta Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

Ranah Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Sikap KS1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
mampu menunjukkan sikap religius.
KS2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di
dalam menyelesaikan tugasnya.
KS3 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.
KS4 Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial
serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungannya.
KS5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan original orang lain.
KS6 Menjunjung tinggi penegakan hukum serta

2
 memiliki semangat untuk mendahulukan
kepentingan bangsa serta masyarakat luas
KS7 Mampu melaksanakan tugas sederhana, terbatas
dan bersifat rutin.
Pengetahuan PP1 Menguasai konsep dasar sebagai sistem
pengetahuan terpadu konsep epidemiologi penyakit
menular
PP2 Menguasai konsep, prinsip dan pola pikir keilmuan
yang mendukung konsep epidemiologi penyakit
menular
PP3 Menguasai konsep teoretis, memahami,
menguraikan dan memberikan contoh mengenai
Penyakit Menular (Vektor born disease,
water&food born disease, air born disease),
Epidemiologi Penyakit-Penyakit yang dapat
dicegah dengan Imunisasi (PD3I), New Emerging
Disease (Sars, Ebola, Mers), serta Neglected
Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)
Keterampilan Umum KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2 Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur
KU3 Mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai konteks pendidikan kewarganegaraan
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan
KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut
diatas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi
KU5 Mampu mengomunikasikan informasi dan ide
melalui berbagai media kepada masyarakat sesuai
dengan bidang epidemiologi penyakit menular
KU6 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah-masalah epidemiologi
penyakit menular berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
KU7 Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya
KU8 Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan

3
 kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya
KU9 Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya,
dan mampu mengelola pembelajaran secara
mandiri
KU10 Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan,
dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi.
Keterampilan Khusus KK1 Mampu menerapkan teori, konsep dan prinsip ilmu
Kesehatan Masyarakat dalam kaitannya dengan
penyakit menular.
KK2 Mampu merencanakan, melaksanakan dan menilai
pencegahan dan penanggulangan Penyakit Menular
(Vektor born disease, water&food born disease, air
born disease), Epidemiologi Penyakit-Penyakit
yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I), New
Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers), serta
Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)
KK3 Mampu mengkomunikasikan secara efektif kepada
masyarakat terkait epidemiologi penyakit menular.
KK4 Mampu melakukan kajian ilmiah terhadap
fenomena dan masalah tentang Penyakit Menular
(Vektor born disease, water&food born disease, air
born disease), Epidemiologi Penyakit-Penyakit
yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I), New
Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers), serta
Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)
mempublikasikannya secara ilmiah.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan
tentang konsep epidemiologi penyakit menular.,
2. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan
tentang pencegahan dan penanggulangan penyakit menular
3. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan
tentang Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born
disease).
4. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan
tentang epidemiologi Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi
(PD3I)
5. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan
tentang New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers)
6. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan
tentang Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia).

D. MATERI (BAHAN KAJIAN)

4
 1. Pengertian Epidemiologi Penyakit Menular, sifat penularan penyakit, Manifestasi
klinis penyakit menular, dinamika penularan penyakit dan t erminologi dan istilah
dalam penyakit menular.
2. Reduksi, eliminasi dan Eradikasi penyakit menular
3. Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan
waktu, riwayat alamiah penyakit, Rantai penularan, dan upaya pencegahan dan
penanggulangan penyakit menular vektor born disease.
4. Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan
waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan
penanggulangan penyakit menular water born disease.
5. Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan
waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan
penanggulangan penyakit menular food born disease.
6. Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan
waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan
penanggulangan penyakit menular air born disease.
7. Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan
waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan
penanggulangan penyakit menular Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan
Imunisasi (PD3I).
8. Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan
waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan
penanggulangan penyakit menular New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers).
9. Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan
waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan
penanggulangan penyakit menular Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia).

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

Kegiatan Pembelajaran pada matakuliah ini dilakukan dengan menggunakan metode
ceramah, tanya jawab dan diskusi, dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang
berbasis pada mahasiswa (SCL).

F. TUGAS (TAGIHAN)
Membuat makalah yang mengacuh pada ketentuan penulisan makalah yang benar dan
membuatkan bahan tayangan atau presentasi dalam bentuk power point untuk
dipresentasikan di depan kelas.

G. PENILAIAN
 Metode:
Tes tulis, tes lisan, tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll.

 Instrumen
Lembar/soal tes, lembar penilaian kinerja, checklist, rating scale, lembar rubric, dll.

 Komponen dan proporsi penilaian

5
 1. Kehadiran : 10%
2. Tugas Individu : 10%
3. Tugas Kelompok : 10%
4. UTS : 25%
5. UAS : 30%
6. Partisipasi : 10%
7. Sikap dan Perilaku: 5%

 Kriteria penilain/kelulusan
86-100 : A
81-85 : A-
76-80 : B+
71-75 : B
66-70 : B-
56-65 : C
51-55 : D
<51 : E

H. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Dosen dan mahasiswa diharapkan berpakaian rapi dan sopan pada saat mengikuti
perkuliahan.
2. Mahasiswa tidak diperkenankan memakai sandal ketika mengikuti perkuliahan,
kecuali alasan tertentu seperti sakit dan lain-lain.
3. Mahasiswa menonaktifkan (silent mode) handphone ketika mengikuti perkuliahan.
4. Mahasiswa diberi toleransi terlambat masuk di kelas maksimal 15 Menit dari jadwal
kuliah. Ketika melewati batas tersebut, mahasiswa tetap diperkenankan masuk kelas,
tetapi terhitung Tidak Hadir (absen).
5. Mahasiswa tidak diperkenankan melakukan keributan di kelas dalam bentuk apapun
selama perkuliahan berlangsung, kecuali saat kegiatan diskusi.
6. Mahasiswa harus memilki tingkat kehadiran minimal 75% dari jumlah tatap muka
keseluruhan sebagai syarat mengikuti UAS
7. Mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian susulan baik UTS dan UAS kecuali
dengan alasan jelas dan logis.
8. Mahasiswa boleh meminta kejelasan atau klarifikasi dari dosen pengampu/ pengajar
matakuliah terhadap skor atau nilai yang diperoleh jika dianggap perlu.
9. Mahasiswa yang sakit atau isin harus melampirkan surat keterangan dokter atau orang
tua atau pejabat yang terkait.
10. Ketua kelas menyerahkan Daftar Hadir ke Prodi setelah perkuliahan

I. SUMBER (REFERENSI)
1. Arsin A. A., 2012, Malaria Di Indonesia Tinjauan Aspek Epidemiologi, Masagena
Press, Makassar.
2. Arsin A. A., 2013, Epidemiologi Demam Berdarah Dengue di Indonesia, Masagena
Press, Makassar

6
3. Irianto K., 2014, Epidemiologi Penyakit Menular & Tidak Menular Panduan Klinis,
ALFABETA, Bandung.
4. Magnus M., 2016, Buku Ajar Epidemiologi Penyakit Menular, EGC, Jakarta.
5. Yatim F., 2007, Macam-Macam Penyakit Menular & Cara Pencegahannya, Pustaka
Obor Populer, Jakarta.

7
J. RINCIAN RENCANA KEGIATAN
Minggu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Kompetensi Bobot
ke Mata Kuliah (CPMK) Pembelajaran Kesmas
1 2 3 4 5 6 7 8
I-II 1. Mahasiswa mampu  Metode Ceramah 2x100’ Formatif: Kelengkapan dan 1,6 10%
memahami metode pembelajaran mata Diskusi Feed Back kebenaran
pembelajaran. kuliah epidemiologi Jigsaw Sumatif: Short penjelasan
2. Mahasiswa mampu penyakit menular Essay tentang :
memahami dan (metode  Pengertian
menjelaskan perkuliahan, waktu, Epidemiologi
konsep penilaian, materi Penyakit Menular
epidemiologi kuliah).  Sifat penularan
penyakit menular.  Pengertian penyakit
Epidemiologi  Manifestasi klinis
Penyakit Menular penyakit menular
 Sifat penularan  Dinamika
penyakit penularan
 Manifestasi klinis penyakit
penyakit menular  Terminologi dan
 Dinamika penularan istilah dalam
penyakit penyakit menular
 Terminologi dan
istilah dalam
penyakit menular

III Mahasiswa mampu  Reduksi penyakit Ceramah 1x100’ Formatif: Kelengkapan dan 1, 3, 6 5%
memahami, menular diskusi Feed Back kebenaran
menjelaskan,  Eliminasi penyakit Group Sumatif: Short penjelasan,
menguraikan serta menular Investigation Essay menguraikan serta
mempresentasikan  Eradikasi penyakit tingkat komunikatif
pencegahan dan menular presentasi tentang:
penanggulangan  Reduksi

8
 penyakit menular penyakit
menular
 Eliminasi
penyakit
menular

 Eradikasi
penyakit
menular
IV-VII Mahasiswa mampu  Latar belakang Ceramah 4x100’ Formatif: Kelengkapan dan 1, 3, 6 20%
memahami,  Defenisi diskusi Feed Back kebenaran
menjelaskan,  Epidemiologi Presentasi Sumatif: Short penjelasan,
menguraikan serta penyakit Group Essay menguraikan serta
mempresentasikan berdasarkan orang, Investigation tingkat komunikatif
contoh Kasus tempat dan waktu presentasi tentang :
Penyakit Menular  Riwayat alamiah  Latar belakang
(Vektor born disease, penyakit  Defenisi
water&food born  Rantai penularan  Epidemiologi
disease, air born  Upaya pencegahan penyakit
disease) dan berdasarkan
penanggulangan orang, tempat dan
Penyakit Menular waktu
(Vektor born  Riwayat alamiah
disease, penyakit
water&food born  Rantai penularan
disease, air born  Upaya
disease) pencegahan dan
penanggulangan
penyakit menular
(Vektor born
disease, water &

9
 food born
disease, air born
disease

VIII Ujian Tengah 15%

Semester
IX-X Mahasiswa mampu  Latar belakang Ceramah 2x100’ Formatif: Kelengkapan dan 1, 3, 6 10%
menjelaskan,  Defenisi diskusi Feed Back kebenaran
menguraikan dan  Epidemiologi Presentasi Sumatif: Short penjelasan,
mempresentasikan penyakit Snowball Essay ketepatan dalam
epidemiologi berdasarkan orang, Throwing menguraikan serta
Penyakit-Penyakit tempat dan waktu tingkat komunikatif
yang dapat dicegah  Riwayat alamiah presentasi tentang :
dengan Imunisasi penyakit  Latar belakang
(PD3I)  Rantai penularan  Defenisi
 Upaya pencegahan  Epidemiologi
dan penyakit
penanggulangan berdasarkan
Penyakit-Penyakit orang, tempat dan
yang dapat waktu
dicegah dengan  Riwayat alamiah
Imunisasi (PD3I) penyakit
 Rantai penularan
 Upaya
pencegahan dan
penanggulangan
Penyakit-
Penyakit yang
dapat dicegah
dengan Imunisasi
(PD3I)
XI-XIII Mahasiswa mampu 1. Latar belakang Ceramah 3x100’ Formatif: Kelengkapan dan 1, 3, 6 15%

10
 memahami, 2. Defenisi diskusi Feed Back kebenaran
menjelaskan, 3. Epidemiologi Presentasi Sumatif: Short penjelasan,
menguraikan dan penyakit Snowball Essay ketepatan dalam
berdasarkan orang, Throwing menguraikan serta
mempresentasikan
tempat dan waktu Group tingkat komunikatif
New Emerging 4. Riwayat alamiah Investigation presentasi tentang :
Disease (Sars, Ebola, penyakit  Latar belakang
Mers) 5. Rantai penularan  Defenisi
6. Upaya pencegahan  Epidemiologi
dan penanggulangan penyakit
New Emerging berdasarkan
Disease (Sars, orang, tempat dan
Ebola, Mers) waktu
 Riwayat alamiah
penyakit
 Rantai penularan
 Upaya
pencegahan dan
penanggulangan
New Emerging
Disease (Sars,
Ebola, Mers)
XIV-XV Mahasiswa mampu 1. Latar belakang Ceramah 2x100’ Formatif: Kelengkapan dan 1, 3, 6 10%
memahami, 2. Defenisi diskusi Feed Back kebenaran
menjelaskan, 3. Epidemiologi Presentasi Sumatif: Short penjelasan,
penyakit Snowball Essay menguraikan serta
menguraikan dan
berdasarkan orang, Throwing tingkat komunikatif
mempresentasikan tempat dan waktu presentasi tentang :
Neglected Disease 4. Riwayat alamiah  Latar belakang
(Kusta, Filariasis, penyakit  Defenisi
Frambusia) 5. Rantai penularan  Epidemiologi
6. Upaya pencegahan penyakit

11
 pengawasan berdasarkan
penderita dan orang, tempat dan
penanggulangan waktu
Neglected Disease  Riwayat alamiah
(Kusta, Filariasis, penyakit
Frambusia)  Rantai penularan
 Upaya
pencegahan dan
penanggulangan
New Emerging
Disease (Sars,
Ebola, Mers)
XVI UjianAkhir Semester 15%

Daftar Referensi:
Tugas mahasiswa dan penilaiannya:
1. Tugas Kelompok
2. Tugas Individu
3. Diskusi dan Presentasi

Palu,................. 2018
Mengetahui :
Koordinator Program Studi

Muh. Ryman Napirah, S.KM., M.Kes

12
13