MAKALAH

ANAK DENGAN KECERDASAN DAN BAKAT ISTIMEWA

“Konsep Keberbakatan tentang Komitmen Akan Tugas”

DOSEN PENGAMPU:

Dr. Nurhastuti, S.Pd., M.Pd.

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK 2

CINDY ARDELIA (18003058)

LATHIFAH YUNRIZAL (18003066)

PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2019
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillaahirabbil’alamin, puji beserta syukur kepada Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya, kemudian shalawat beriringkan salam
tak lupa kita hadiahkan kepada nabi besar Muhammad SAW. Alhamdulillah kami
dapat menyelesaikan makalah yang mengenai Konsep Keberbakatan tentang
Komitmen Akan Tugas.

Kami mengucapkan terima kasih kepada dosen pengampu mata kuliah Anak
dengan Kecerdasan dan Bakat Istimewa yang telah memberikan bimbingan dan
ilmu pengetahuan pada mata kuliah ini. Dan kami juga mengucapkan terima kasih
kepada teman-teman yang telah memberikan kritik beserta saran dan masukannya.
Sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tatanan yang telah di
tentukan.

Demikianlah yang bisa kami sampaikan, semoga makalah ini dapat dimengerti
bagi pembaca. Dan makalah ini, sekiranya dapat berguna bagi kami dan siapapun
yang membacanya. Sebelumnya kami mohon maaf bila terdapat kesalahan
penulisan. Dan kami meminta kritik beserta saran yang membangun dari pembaca
demi perbaikan makalah ini.

Padang, 8 September 2019

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................ i

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1

A. Latar Belakang ..............................................................................................1

B. Rumusan Masalah .........................................................................................1

C. Tujuan ...........................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN ........................................................................................3

A. Pengertian komitmen ....................................................................................3

B. Karakteristik orang yang memiliki komitmen akan tugas ............................4

C. Hubungan antara kecerdasan, kreativitas dan komitmen akan tugas ............5

BAB III PENUTUP ................................................................................................7

A. Kesimpulan ...................................................................................................7

B. Saran ..............................................................................................................7

DAFTAR RUJUKAN ............................................................................................8

ii
 BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Setiap manusia dilahirkan sebagai individu yang berbeda-beda potensi,
kemampuan, sifat atau sikapnya. Kelompok yang disebut berbakat istimewa
yaitu mereka yang mempunyai potensi unggul di atas potensi yang dimiliki
oleh orang normal. Biasanya mereka memiliki perspektif yang berbeda
dengan manusia lainnya. Menurut (Munandar, 2002) anak berbakat adalah
mereka yang dalam dirinya terdapat interaksi yang menyatu tiga ciri pokok,
yaitu kemampuan umum dengan tingkatannya di atas rata-rata anak normal,
kreativitas di atas rata-rata, pengikatan diri terhadap tugas (task
commitment) yang cukup tinggi.
Anak-anak berbakat berkembang lebih cepat atau bahkan sangat cepat
jika dibandingkan dengan ukuran perkembangan anak normal. Ciri-ciri
tersebut ditunjukkan oleh anak berbakat melalui superioritas intelektual,
mampu dengan cepat melakukan analisis dalam setiap masalah, dan berpikir
mereka meloncat dari urutan berpikir anak normal.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, maka rumusan masalah yang didapatkan
adalah:
1. Apa maksud dari orang yang memiliki komitmen akan tugas?
2. Bagaimana karakteristik orang yang memiliki komitmen akan
tugas?
3. Apa hubungan antara kecerdasan, kreativitas dan komitmen akan
tugas?
C. Tujuan
Berdasrkan rumusan masalah, maka tujuan yang didapatkan adalah:
1. Untuk mengetahui pengertian orang yang memiliki komitmen akan
tugas?

1
2. Untuk mengetahui karakteristik orang yang memiliki komitmen
akan tugas?
3. Untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan, kreativitas dan
komitmen akan tugas?

2
 BAB II

PEMBAHASAN
A. Pengertian komitmen
Komitmen terhadap tugas (task commitment) bahwa individu yang
memiliki komitmen terhadap tugas merupakan hasil dari kombinasi antara
motivasi ekstrinsik dan motivasi intriksik. Istilah-istilah yang seringkali
digunakan untuk menggambarkan komitmen terhadap tugas yakni
ketekunan, keuletan, kerja keras, latihan terus menerus, percaya diri, dan
suatu keyakinan dari kemampuan seseorang untuk menyelesaikan pekerjaan
penting (Setiowati, 2015).
Istilah tentang anak berbakat, telah dikemukakan oleh Plato lebih dari
dua ribu tahun yang lalu. Plato menggambarkan bahwa pada masa itu ada
sekelompok orang yang disebut berbakat, dan mereka ini adalah merupakan
Men of gold. Adapun mereka yang termasuk dalam kelompok "manusia
emas" ini adalah orang yang mempunyai taraf intelektual superior. Orang
yang disebut sebagai manusia emas dibedakan dengan orang biasa atau
mereka yang mempunyai kualitas intelektual perak, besi ataupun tembaga.
Gambaran dari Plato tersebut menunjukkan bahwa sejak dari jaman dahulu
telah ada klasifikasi kemampuan manusia yang didasarkan atas kemampuan
intelektualnya. Tujuan dari klasifikasi tersebut adalah untuk mencari bibit
unggul dan kemudian diberikan suatu pendidikan khusus, sehingga mereka
mampu untuk menjadi pemimpin yang diunggulkan (Nurjan, 2018) .
Komitmen terhadap tugas (task commitment) dapat dipengaruhi oleh
beberapa faktor, baik faktor lingkungan fisik maupun lingkungan sosial.
Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi komitmen siswa terhadap tugas
menurut (Syarifa, Mustami’ah, and Sulistiani, 2011) yaitu:
1. Cita-cita atau aspirasi siswa.
2. Kemampuan siswa
3. Kondisi siswa
4. Kondisi lingkungan

3
 5. Unsur-unsur dinamis dalam belajar dan pembelajaran
6. Upaya guru dalam membelajarkan siswa

Jadi komitmen akan tugas adalah suatu energi dalam diri yang
mendorong seseorang untuk tekun dan ulet mengerjakan tugasnya meskipun
mengalami macam-macam rintangan dalam menyelesaikan tugas yang
menjadi tanggung jawabnya karena individu tersebut telah mengikatkan diri
terhadap tugas tersebut atas kehendak sendiri.

B. Karakteristik orang yang memiliki komitmen akan tugas

Menurut (Nurjan, 2018) adapun pengertian berbakat itu sendiri
tampaknya juga mengalami perubahan, pada masa lalu berbakat diartikan
sebagai orang yang mempunyai tingkat kecerdasan yang tinggi, jadi dilihat
dari skor yang diperoleh dari tes inteligensi. Secara tradisional pengertian
tentang keberbakatan adalah mendasarkan inteligensi umum (general
intelligence) sebagaimana yang diukur oleh tes inteligensi. Keberbakatan
(giftedness) dan keunggulan dalam kinerja mempersyaratkan dimilikinya
tiga cluster ciri-ciri yang saling terkait, yaitu: kemampuan umum atau
kecerdasan di atas rata-rata, kreativitas, dan pengikatan diri terhadap tugas
sebagai motivasi internal yang cukup tinggi. Oleh karena itu, untuk
menumbuhkan sumber daya manusia yang berkualitas, ketiga karakteristik
tersebut perlu tumbuhkembang dalam tiga lingkungan pendidikan, yakni
keluarga, sekolah, dan masyarakat.
(Munandar, 2002) siswa yang memiliki komitmen terhadap tugas
memiliki karakteristik yaitu :
1. Tangguh dan ulet sehingga tidak mudah menyerah
2. Mandiri dan bertanggung jawab
3. Menetapkan tujuan aspirasi yang realistis dengan resiko sedang
4. Senang belajar dan memiliki orientasi terhadap tugas yang tinggi
5. Konsentrasi baik
6. Mempunyai keinginan untuk meningkatkan diri
7. Mempunyai hasrat untuk bekerja sebaik mungkin

4
 8. Mempunyai hasrat untuk berhasil dalam bidang akademik.
C. Hubungan antara kecerdasan, kreativitas dan komitmen akan tugas
Menurut (Nurjan, 2018) adapun pengertian dari masing-masing ciri
tersebut adalah sebagai berikut:
1. Kemampuan di atas rata-rata (above average ability)
Yaitu kemampuan umum sebagaimana yang diungkap oleh tes
inteligensi pada umumnya ataupun kemampuan khusus sebagaimana
yang diungkap oleh tes bakat.
2. Komitmen terhadap tugas yang tinggi
Bahwa yang dimaksud dengan komitmen terhadap tugas adalah
kecenderungan untuk melibatkan diri ke dalam suatu kegiatan yang
sedang dilakukan. Dan mengartikan komitmen terhadap tugas sebagai
kemampuan untuk mengusahakan sendiri dalam mencapai suatu hal
yang telah direncanakan, kehendak yang kuat, ketekunan dan usaha
yang kuat dalam berusaha guna mencapai prestasi yang tinggi. Juga
menjelaskan bahwa komitmen terhadap tugas adalah ditandai oleh
ketekunan, dorongan, tenaga dan interes terhadap tugas.
3. Kreativitas yang tinggi.
Kreativitas sebagai suatu produk atau respons yang dinilai kreatif
apabila tampak ada yang baru atau memadai, berguna, benar, atau
respons yang bernilai kepada suatu tugas, dan tugas merupakan sesuatu
yang heuristik atau tidak diatur oleh aturan yang pasti. Kreativitas
sebagai kegiatan yang mendatangkan hasil yang sifatnya baru, berguna
dan dapat dimengerti. Di simpulkan dari beberapa pandangan bahwa
kreativitas memiliki komponen sesuatu yang baru (novelty),
bermanfaat (usefulness), selain itu juga melibatkan penemuan suatu
solusi, orijinalitas dan kemampuan untuk membuat sesuatu yang baru
dan bermanfaat.
Jadi, hubungan antara kecerdasan, kreativitas dan komitmen akan tugas
adalah seseorang dikatakan cerdas apabila memiliki kemampuan di atas
rata-rata yang di ungkap oleh tes intelegensi pada umumnya. Yang mana

5
memiliki komitmen terhadap tugas sebagai kemampuan untuk
mengusahakan diri sendiri dalam mencapai suatu hal yang telah di
rencanakan, kehendak yang kuat, ketekunan dan usaha yang kuat dalam
mencapai prestasi yang tinggi. Dengan cara menemukan solusi dan
membuat sesuatu yang baru dan bermanaat yang sering di sebut dengan
kreatif.

6
 BAB III

PENUTUP
A. Kesimpulan
Komitmen akan tugas adalah suatu energi dalam diri yang mendorong
seseorang untuk tekun dan ulet mengerjakan tugasnya meskipun mengalami
macam-macam rintangan dalam menyelesaikan tugas yang menjadi
tanggung jawabnya karena individu tersebut telah mengikatkan diri
terhadap tugas tersebut atas kehendak sendiri. Yang memiliki komitmen
terhadap tugas memiliki karakteristik yaitu :tangguh dan ulet sehingga tidak
mudah menyerah, mandiri dan bertanggung jawab, menetapkan tujuan
aspirasi yang realistis dengan resiko sedang, senang belajar dan memiliki
orientasi terhadap tugas yang tinggi, monsentrasi baik, mempunyai
keinginan untuk meningkatkan diri, mempunyai hasrat untuk bekerja sebaik
mungkin dan mempunyai hasrat untuk berhasil dalam bidang akademik.
Hubungan kecerdasan, kreativitas dan komitmen akan tugas yaitu
sesorang yang cerdas memiliki komitmen terhadap sebuah tugas yang telah
direncankan dengan cara membuat yang baru dan bermanfaat.

B. Saran
Dari makalah yang kami tulis ini, berdasarkan materi mengenai
pengertian, karakteristik komitmen akan tugas dan hubungan antara
kecerdasan, kreativitas dengan komitmen akan tugas. Sebagai calon
pendidik anak berkebutuhan khusus kita dapat mengetahui anak dengan
tipe-tipe yang telah dituliskan didalam makalah. Diharapkan kita dapat
mendidik berdasarakan pengetahuan yang telah kita miliki.

7
 DAFTAR RUJUKAN

Munandar, Utami. 2002. Kreativitas Dan Keberbakatan : Strategi Mewujudkan

Potensi Kreatif Dan Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Nurjan, Syarifan. 2018. “Analisis Teoritik Keberbakatan Siswa.” Journal Basic of

Education 02(02): 90–101.

Setiowati, Erni Agustina. 2015. “Komitmen Terhadap Tugas Dan Prestasi Belajar
Matematika Siswa Kelas X Sma Negeri ‘ X ’ Demak.” 10(1): 1–6.

Syarifa, Alvie, Dewi Mustami’ah, and Wiwik Sulistiani. 2011. “Hubungan Antara
Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Komitmen Terhadap Tugas ( Task
Commitment ) Pada Siswa Akselerasi Tingkat SMA.” 13(01): 1–11.