TUGAS INDIVIDU

ANALISIS KEBUTUHAN PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

(Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah
Pengembangan E-Learning)

Ditulis oleh:
Wahyu Fauzan Syahputra
17004070

Dosen Pengampu :

Dr. Ulfia Rahmi, M.Pd.

KURIKULUM & TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
TAHUN AKADEMIK 2019 / 2020
Analisis Kebutuhan Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMA
Standar Kompetensi/Kompetensi inti : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami pengetahuan dasar Sosiologi

sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi
mengkaji gejala sosial di masyarakat.

Berdasarkan Standar Kompetensi / Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dari Mata Pelajaran
Sosiologi di atas, maka analisis kebutuhan dari Mata Pelajaran tersebut adalah :

1. Analisis Karakteristik Siswa :

Berdasarkan SK/KI dan KD yang sudah di sebutkan di atas, maka analisis karakteristik siswa
dalam analisis kebutuhan untuk mata pelajaran Sosiologi kelas X SMA yaitu:
a. Siswa aktif dalam menggali informasi tentang Pengetahuan Dasar Sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan yang berfungsi mengkaji gejala sosial di masyarakat.
b. Siswa kritis dalam berpikir, yaitu siswa mengajukan pertanyaan tentang apa, mengapa dan
bagaimana mempraktekkan pengetahuan Sosiologi dalam mengkaji gejala dan
memecahkan
c. Siswa bekerja sama dengan teman sekelasnya dalam proses pembelajaran yakni bekerja
sama dalam menemukan contoh gejala-gejala sosial yang terjadi di masyarakat.
d. Siswa jujur dalam menemukan sumber bacaan mengenai materi yang dibahas.

2. Analisis Tujuan Pembelajaran :

Berdasarkan SK/KI dan KD yang sudah di sebutkan di atas, maka analisis tujuan pembelajaran
dalam analisis kebutuhan untuk mata pelajaran Sosiologi kelas X SMA yaitu:
a. Siswa diharapkan mampu memahami konsep tentang Pengetahuan Dasar Sosiologi
sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi mengkaji gejala sosial di masyarakat.
b. Siswa diharapkan mampu mengamati contoh-contoh gejala sosial yang terjadi di
masyarakat.
c. Siswa diharapkan mampu menyampaikan hasil pengamatan dan kesimpulannya dalam
diskusi kelas mengenai fungsi ilmu sosiologi
d. Siswa diharapkan mampu mengaitkan antara pengetahuan dasar sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan dengan gejala sosial di masyarakat.

3. Analisis Lingkungan dan Sumber Belajar :

Berdasarkan SK/KI dan KD yang sudah di sebutkan di atas, maka analisis Lingkungan dan
Sumber Belajar dalam analisis kebutuhan untuk mata pelajaran Sosiologi kelas X SMA yaitu:
a. Siswa aktif dalam proses pembelajaran.
b. Adanya kondisi belajar yang memperagakan bentuk-bentuk gejala sosial di masyarakat.
c. sumber belajar yang digunakan guru berupa LCD Proyektor, buku paket, dan juga Lembar
Kegiatan Siswa (LKS).
d. Guru menjelaskan materi pelajaran tentang Fungsi Sosiologi untuk mengenali gejala sosial
di masyarakat.