RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Sekolah : SMPN 1 Negara

Matapelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas / semester : VIII / I

Materi pokok : Konsep dan prosedur menggambar model pada berbagai bahan dan

beragam teknik.

Alokasi waktu : 1 x pertemuan (3Jp. )

A. Kopotensi Inti
KI 1 : Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin
tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah
lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilm
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang
tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak
(menulis,membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam
sudut pandang/teori
B. Kompotensi dasar
3.1 .1 Memahami konsep dan prosedur menggambar Model pada berbagai bahan
dan beragam teknik.
Indikator

1.1.1 Bersemangat dalam mempelajari konsep dan prosedur menggambar

model pada berbagai bahan dan beragam teknik sebagai anugrah tuhan.
1.1.2 Serius dalam mempelajari konsep dan prosedur menggambar
model pada berbagai bahan dan beragam teknik sebagai anugrah tuhan.
2.1.1 Tidak mengganggu teman dalam proses belajar
2.1.2 Mengakui kekurangan yang dimiliki
 2.1.3 Membawa perlengkapan belajar yang diperlukan dalam pelajaran seni rupa
2.1.4 Melaksanakan kegiatan belatih menggambar model pada bahan tertentu dan
beragam teknik.
3.1.1 Menjelaskan pengertian menggambar model.
3.1.2 Menjelaskan pengertian teknik menggambar model
3.1.3 Menjelaskan pengertian media seni rupa

C. Tujuan pembelajaran
1. Kompotensi sikap spiritual
1.1.1.1 bersemangat dalam mempelajari konsep dan prosedur menggambar
model pada berbagai bahan dan beragam teknik sebagai anugrah tuhan.
1.1.2.1 serius dalam mempelajari konsep dan prosedur menggambar
model pada berbagai bahan dan beragam teknik sebagai anugrah tuhan.
2. Kopotensi sikap sosial
2.1.1.1 Tidak mengganggu teman dalam proses belajar
2.1.2.1 Mengakui kekurangan yang dimiliki
2.1.3.1 Membawa perlengkapan belajar yang diperlukan dalam pelajaran seni
rupa
2.1.4.1 Melaksanakan kegiatan belatih menggambar model pada bahan tertentu
dan beragam teknik.
3. Kompetensi pengetahuan dan keterampilan
Pertemuan I
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat :
3.1.1.1 Menjelaskan pengertian menggambar model.
3.1.2.1 Menjelaskan pengertian teknik menggambar model
3.1.3.1 Menjelaskan pengertian media seni rupa
 Nilai Karakter yang diharapkan oleh siswa :
Religius, kejujuran, rasa ingin tahu, cinta tanah air, tanggung jawab, kreatif.
D .Materi pembelajaran
Menggambar model pada kertas gambar dengan teknik hitam putih
a. Pengertian gambar model
b. Pengertian media seni rupa
c. Teknik menggambar model
E . Metode pembelajaran
Pendekatan saintifik
F . Media alat dan sumber belajar
1. Media
  Contoh –contoh gambar alam benda, guci, gerabah
2. Alat / bahan
 Pensil, penghapus, pengerot dan kertas gambar
3. Sumber belajar
 Buku guru seni budaya untuk SMP kelas VIII hal .......
 Buku siswa seni budaya SMP kelas VIII hal ........

G. langkah langkah kegiatan pembelajaran

1. Pertemuan kesatu

a. pendahuluan (10 menit )

1. Guru mengucapkan salam , memeriksa rungan kelas membimbing doa

dan mengabsen siswa

2. Guru memperlihatkan contoh- contoh gambar alam benda, guci dan

gerabah untuk mendorng peserta didik memberi tanggapan tentang

gambar-Gambar dan contoh model yang ada

3. Guru melakukan tanyajawab tentang gambar-gambar dan model yang ada

Sesuai dengan pengetahuan awal peserta didik.

4.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi

b. Kegiatan inti (90 menit )

1 . mengamati

Peserta didik menyaksikan contoh- contoh gambar alam benda dan model

Yang dipajang didepan kelas dengan penuh semangat.

2. menanya

Peserta didik merumuskan pertanyaan tentang gambar dan model yang

diamati

3.mencoba

Peserta didik membaca buku siswa dan buku pengayaan materi untuk

menemukan pengertian gambar model, media seni rupa dan teknik.

4.Mengasosiasi
 Peserta didik mengumpulkan data yang diperoleh dari membaca dan

menyaksikan gambar alam benda serta model yang dipajang di depan kelas

untuk menjawab pertanyaan – pertanyaan.

5.Mengkomunikasikan

Peserta didik mempersentasikan jawaban dari pertanyaan- pertanyaan yang

terkait dengan menggambar model atau alam benda pada kertas gambar

dengan teknik hitam putih.

C . Penutup (20 menit )

1. Guru bersama- sama peserta didik menyimpulkan tentang menggambar

model atau menggambar bentuk
2. Guru bersama- sama peserta didik melakukan repleksi tentang proses dan hasil
pembelajaran yang telah dicapai.
3. Guru memberikan tugas rumah untuk menggambar model atau menggambar
bentuk untuk pengayaan dan pembelajaran remidiel bagi siswa yang belum
tuntas.
4. Peserta didik mencatat informasi guru tentang kegiatan pembelajaran
berikutnya.
5. Guru membimbing peserta didik berdoa dan mengucapkan salam.

H. Penilaian

1. Kopotensi sikap sepiritual

a. Teknik penilaian : obserpasi

b. Bentuk instrumen : Lembar observasi

c. Kisi- kisi :

NO Butir nilai (sikap spiritual ) Indikator Julah

butir
1 Mensyukuri keragaman dan Bersemangat dalam 1
keunikan seni rupa di indonesia mempelajari keragaman
dan keunikan seni rupa di
indonesia sebagai
anugrah tuhan
Serius dalam 1
mempelajari keragaman
dan keunikan seni Rupa
di indonesia sebagai
anugrah tuhan
 d. Instrumen : lihat lampiran 1A dan 1 C
e. petunjuk penghitungan sekor : lihat lampiran 1B
2. Kompotensi sikap sosial
a. Teknik penilaian : Obserpasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar Obserpasi
c. Kisi-Kisi :

NO Butir nilai ( sikap sosial ) Indikator Jumlah

butir
1 Kejujuran Tidak menyontek dalam 1
mengerjakan tes
Mengakui kekurangan 1
yang dimiliki
2 Kedisiplinan Membawa perlengkapan 1
belajar yang diperlukan
dalam pembelajaran seni
rupa
Melaksanakan kegiatan 1
berlatih menggambar
secara kelompok dengan
tertib.

d. Instrumen : lihat lampiran 2A,2C,2D dan 2F

e. Petunjuk penghitungan sekor : lihat lampiran 2B dan 2 E

3.Kopetensi pengetahuan

a. Teknik penilaian : Tes tertulis

b. Bentuk instrumen : Tes uraian

c. Kisi- kisi :

NO Indikator Jumlah Butir Nomer

soal butir soal
1 Menjelaskan pengertian tentang gambar 1 1
model atau gambar bentuk
2 Menjelaskan teknik menggambar model atau 5 10
menggambar bentuk
3 Menjelaskan tentang media seni rupa 11 16

d. Instrumen : lihat lampiran 3A

e. Petunjuk ( rubrik ) Pensekoran dan penentuan nilai : lihat lampiran 3 B

4. Kompetensi keterampilan
 a. Teknik penilaian : tes praktek

b. Bentuk instrumen : lembar nilai praktek

c. Kisi- kisi :

NO Indikator Jumlah butir

soal
1 Gambarlah benda yang dipajang didepan kelas 1
2 Komposisikanlah benda yang digunakan sebagai 1
obyek
3 Selesaikanlah gambar dengan teknik arsir 1

d. Instrumen : lihat lampiran 4 Adan 4 B

e. Petunjuk penghitungan sekor atau ( rubrik ) : lihat lampiran 4 C

Mengetahui Jembrana,12 Agustus 2019

Kepala SMPN 1 Negara Guru Mata Pelajaran

I Made Riantori,M.Pd I Komang.Teja Ambara Putra.S.Sn

NIP. 19630813 198403 1 008 NIP.-