PENERAPAN MISSING LYRIC UNTUK MELATIH LISTENING SISWA

KELAS XI DI SMAN 1 PRAMBON

BAB I

A. Latar Belakang
Di negara Indonesia, globalisasi menjadi sebuah istilah yang belakangan ini
sering didengungkan mengingat ekses yang ditimbulkannya di dalam segenap aspek
kehidupan bangsa. Era globalisasi dicirikan salah satunya dengan derasnya pertukaran
informasi lintas bangsa melalui berbagai media. Bahasa asing menjadi salah satu media
komunikasi yang vital di era ini. Penguasaan bahasa asing menjadi salah satu syarat
penting agar generasi muda Indonesia tidak hanya mampu bertahan tapi juga mampu
bersaing dengan bangsa lain di era ini.
Pengetahuan siswa terhadap kemampuan mendengar(listening)sedikitnya
lemah karena membutuhkan konsentrasi dan kepahaman mengenai materi yang
diajarkan. Sedangkan minat terhadap bahasa inggris siswa cenderung sepi karena
dianggap momok dalam pembelajaran. Media lagu merupakan media yang sangat
digemari di tengah masyarakat khususnya siswa siswi di kalangan SMA. Apalagi mulai
boomingnya band atau boyband dari luar negri yang mengaharuskan pendengarnya
mengerti dan paham bahasa inggris. Otomatis, untuk memahami kan perlu adanya
proses listening untuk memahami apa yang ada dan terkandung dalam lagu tersebut
Missing lyric merupakan metode yang bisa digunakan untuk belajar listening.
Dengan menggunakan media kertas dan bolpoint lalu siswa diajak untuk memahami
arti lagu tersebut dengan menulisnya. Ini sangat bagus untuk melatih listening siswa
dan memahami apa yang ada dalam lagu tersebut. Oleh karena itu, disini saya membuat
judul Penerapan missing lyric untuk melatih listening siswa kelas XI di SMAN 1
Prambon.

B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah terdapat masalah-masalah, antara lain :
1. Masih banyak masalah-masalah yang terjadi dalam pendidikan nasional
2. Rendahnya nilai kedisiplinan, nilai kebersihan, nilai kesopanan siswa-siswa
di SMAN 1 Prambon
3. Rendahnya minat siswa-siswi terhadap Bahasa inggris
4. Masih kurangnya kemampuan berbahasa Inggris siswa-siswi kelas XI
SMAN 1 Prambon
5. Metode pengajaran guru yang belum terlaksana dengan tepat
C. Batasan Masalah
Dengan adanya beberapa identifikasi masalah, maka peneliti akan fokus
meneliti tentang Upaya Melatih Kemampuan listening Bahasa Inggris Siswa kelas
XI SMAN 1 Prambon Melalui Missing Lyric.
D. Rumusan Masalah
1. Bagaimana upaya meningkatkan kemampuan listening bahasa Inggris
siswa kelas XI SMAN 1 Prambon dengan menggunakan Missing lyric?
 2. Apakah dengan Missing Lyric ini efektif untuk meningkatkan listening
siswa?
D. Tujuan
Berdasarkan masalah yang telah diidentifikasi dan dirumuskan, maka tujuan
dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan listening bahasa
Inggris siswa kelas XI SMAN 1 Prambon.
F. Manfaat
a. Manfaat bagi Sekolah
Memberikan kontribusi bagi SMAN 1 Prambon terkait dengan inovasi baru
mengenai Listening
b. Manfaat bagi Guru
Memberikan masukan atau metode pengajaran yang baru mengenai mata
pelajaran bahasa Inggris melalui story telling.Membantu Guru dalam mengajar di
kelas dengan metode yang lebih mudah dan menarik
c. Manfaat bagi Siswa
Membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan listening bhs.Inggris
melalui metode yang lebih mudah yaitu Missing Lyric.

BAB II
KAJIAN TEORI
A. Pengertian Listening
Menurut Kamus, Listening berarti mendengarkan. Jadi bias disimpulkan bahwa
listening adalah suatu kegiatan mendengar dan memahami apa yang disuarakan
memperhatikan dengan baik apa yang dikatakan oleh orang lain. Tujuan dari proses
mendengarkan untuk menangkap, memahami, dan mengingat dengan sebaik-
baiknya apa yang di dengarkannya atau sesuatu yang di katakan oleh orang lain
kepadanya. Sehingga, mendengarkan dalam arti luas adalah usaha untuk
memproleh pengertian dengan mempergunakan indera pendengaran dan
kemampuan pikiran untuk mengadakan interpretasi terhadap berita atau pesan yang
di terima baik secara lisan maupun tertulis.
B. Pengertian Lagu
Lagu merupakan gubahan seni nada atau suara dalam urutan, kombinasi, dan
hubungan temporal (biasanya diiringi dengan alat musik) untuk menghasilkan
gubahan musik yang mempunyai kesatuan dan kesinambungan (mengandung irama).
Dan ragam nada atau suara yang berirama disebut juga dengan lagu. Lagu dapat
dinyanyikan secara solo, berdua (duet), bertiga (trio) atau dalam beramai-ramai (koir).
Perkataan dalam lagu biasanya berbentuk puisi berirama, namun ada juga yang
bersifat keagamaan ataupun prosa bebas. Lagu dapat dikategorikan pada banyak
jenis, bergantung kepada ukuran yang digunakan. Berdasarkan jenisnya lagu dibagi
menjadi beberapa macam:
A. Lagu pop
B. Lagu Rock
C. Lagu Keroncong
D. Lagu Dangdut dan masih banyak lagi
C. Pengertian Missing Lyric
Missing Lyric adalah suatu permainan dimana seseorang diminta untuk
menebak apa kira-kira lyric yang kosong. Dengan cara mendengarkan lagu lalu
mencoba untuk mencerna lagu tersebut dan mengisi lirik yang kosong. Ini bias
dilakukan oleh perorangan ataupun kelompok. Ini sangat baik untuk melatih
kemampuan siswa dalam mendengarkan lagu untuk di cerna dan melatih utuk
memahami suatu lagu untuk di interpretasikan.
D. Langkah Langkah yang dilakukan
1. Pertama guru menyiapkan alat yang dibutuhkan
2. Kedua guru memainkan lagu untuk diperdengarkan untuk pertama
kali(pemanasan)
3. Setelah itu, apabila dirasa cukup untuk pemansannya bisa langsung
memberikan kertas yang berisi missing lirik untuk diisi siswa sembari guru
memainkan lagu yang akan di ujikan
4. Apabila siswa belum selesai bisa diulangi sampai 3x
5. Kalua sudah selesai lalu dikumpulkan dan dikoreksi Bersama
6. Kalua yang mendapat nilai sedikit bisa dihukum untuk menyanyikan lagu
tersebut didepan kelas (bila dibutuhkan)