Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kelompok 5 - KD 3.7

    Diunggah oleh

    子叶
    89 tayangan4 halaman
    Dokumen ini membahas silabus mata pelajaran bahasa dan sastra Mandarin untuk kelas X SMA. Silabus ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator kognitif dan psikomotorik, serta tuntutan kompetensi yang mencakup pinyin, shengdiao, hanzi, keinginan, kemauan dan kesukaan. Siswa diharapkan dapat memahami dan menerapkan unsur-unsur bahasa Mandarin sesuai instruksi guru.

    Deskripsi Asli:

    no

    Judul Asli

    KELOMPOK 5 - KD 3.7

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini membahas silabus mata pelajaran bahasa dan sastra Mandarin untuk kelas X SMA. Silabus ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator kognitif dan psikomotorik, serta tuntutan kompetensi yang mencakup pinyin, shengdiao, hanzi, keinginan, kemauan dan kesukaan. Siswa diharapkan dapat memahami dan menerapkan unsur-unsur bahasa Mandarin sesuai instruksi guru.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    89 tayangan4 halaman

    Kelompok 5 - KD 3.7

    Diunggah oleh

    子叶
    Dokumen ini membahas silabus mata pelajaran bahasa dan sastra Mandarin untuk kelas X SMA. Silabus ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator kognitif dan psikomotorik, serta tuntutan kompetensi yang mencakup pinyin, shengdiao, hanzi, keinginan, kemauan dan kesukaan. Siswa diharapkan dapat memahami dan menerapkan unsur-unsur bahasa Mandarin sesuai instruksi guru.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    TELAAH KURIKULUM

    SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA MANDARIN


    SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS X

    Universitas Negeri Surabaya

    Oleh :
    1. Muhammad Refangga 18020774046
    2. Yezi Oktafiana 18020774055
    3. Leoni Isabela Putri C. 18020774056
    4. Indriani Putri D. A. 18020774059
    5. Hanisa Dwi Elmitia 18020774070

    UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA


    FAKULTAS BAHASA DAN SENI
    JURUSAN BAHASA DAN SASTRA MANDARIN
    2019
    KD KI 3 KD KI 4 Tuntutan Kompetensi Indikator Kognitif/ KI 3 Indikator Psikomotorik/ KI 4
    Pinyin, shengdiao, hanzi, 1. Siswa memahami 1. Siswa menerapkan pinyin
    keinginan, kemauan dan pinyin dalam bahasa Mandarinsesuai
    kesukaan. bahasa Mandarin dengan instruksi guru.
    sesuai dengan
    instruksi guru.

    2. Siswa mengetahui 2. Siswa menerapkan nada


    4.7 Mengelola teks interaksi nada atau atau shengdiao dalam
    transaksional lisan dan tulis shengdiao dalam bahasa Mandarinsesuai
    3.7 Mengemukakan keinginan, yang melibatkan tindakan bahasa dengan instruksi guru.
    kemauan dan kesukaan dalam memberi dan meminta Mandarinsesuai
    memberi dan meminta informasi terkait keinginan dengan instruksi
    informasi sesuai konteks dan kesukaan dan meminta guru.
    penggunaannya dengan informasi sesuai konteks
    memperhatikan fungsi sosial, penggunaannya dengan 3. Siswa mengetahui 3. Siswa menuliskan karakter
    struktur teks, dan unsur memperhatikan fungsi sosial, penulisan karakter hanzi sesuai dengan
    kebahasaan yang benar dan struktur teks, dan unsur hanzi sesuai dengan instruksi guru.
    sesuai dengan konteks. kebahasaan dari teks interaksi instruksi guru.
    transaksional lisan dan tulis.
    Siswa mengetahui cara 5.1 Siswa menyebutkan cara
    mengemukakan keinginan mengemukakan keinginan
    dalam bahasa Mandarin secara lisan dan tulisan
    sesuai dengan instruksi dalam bahasa Mandarin.
    guru.
    5.2 Siswa memebuat kalimat
    sederharna secara lisan
    dan tulisan dalam bahasa
    Mandarin

    Siswa memahami cara 5.3 Siswa menyebutkan


    mengemukakan kemauan cara mengemukakan
    dalam bahasa Mandarin kemauan secara lisan
    sesuai instruksi guru. dan tulisan dalam
    bahasa Mandarin.
    5.4 Siswa memebuat
    kalimat sederharna
    secara lisan dan
    tulisan dalam bahasa
    Mandarin

    Siswa memahami cara 5.5 Siswa menyebutkan


    mengemukakan kesukaan cara mengemukakan
    dalam bahasa Mandarin kesukaan secara lisan
    sesuai dengan instruksi dan tulisan dalam
    guru. bahasa Mandarin.
    5.6 Siswa memebuat
    kalimat sederharna
    secara lisan dan
    tulisan dalam bahasa
    Mandarin

    Anda mungkin juga menyukai