Capaian Pembelajaran:
Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika secara inovatif
dengan mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik matematika dan keilmuan matematika serta
memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup
Menguasai konsep pedagogik-didaktik matematika untuk melaksanakan pembelajaran di pendidikan dasar dan
menengah yang berorientasi pada kecakapan hidup
Kegiatan Perkuliahan
Minggu Kemampuan akhir yang Bahan kajian/ Materi Metode Pengalaman Kriteria Bobot Sumber/
Ke diharapkan & Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Penilaian Penilaian referensi
6-8 Mahasiswa mampu: Grup Siklik Ekspositori, Mahasiswa menyimak Buku 1, hal
Menjelaskan pengertian grup siklik Resitasi, diskusi, uraian dosen, diskusi, 55 – 60
Membedakan grup siklik dan yang dan penugasan dan mengerjakan
bukan tugas-tugas
Menentukan generator dari sebuah grup
siklik yang diberikan
Menentukan permutasi dari suatu
himpunan
Membuktikan bahwa himpunan
permutasi dari sebuah himpunan adalah
sebuah grup
Mendefinisikan dan menentukan sifat-
sifat grup simetri
Ekspositori, Mahasiswa menyimak
Resitasi, diskusi, uraian dosen, diskusi, Buku 2, hal
Grup Permutasi dan penugasan dan mengerjakan 131 – 138
tugas-tugas
Referensi :
1. David S. Summit & Richard M. Foote. (1999). Abstract Algrebra. Second Edition. Jhon Willey & Sons In.: New York.
2. Jhon A. Beachy & William D. Blair. (1990). Abstract Algebra With A Concrete Introduction. Prentice Hall: New Jersey.
3. John R. Durbin, Modern Algebra, Fifth Edition, John Willey & Son Inc: New Jersey
4. Joseph Rotman. (1996). A First Course in Abstract Algebra. Prentice Hall: New Jersey.
5. Buku-buku lain yang relevan.