Jurnal Refleksi

Bilangan Jurnal : 1 /12
Minggu Praktikum :
Tarikh Peristiwa / Kejadian : 1 Ogos 2018
Tajuk Jurnal : Masalah Pengajaran dan Pembelajaran
1. Masalah / Peristiwa
Hari ini (1 Ogos 2018) saya telah menghadapi masalah pengajaran dan pembelajaran di
mana kebanyakan pelajar tidak dapat menjalani pembacaan dan pemahaman Sejarah dalam
bahasa Cina.
2. Analisis
Masalah ini timbul kerana kerana kebanyakan pelajar adalah berasal daripada latar belakang
yang tidak menggunakan bahasa Cina sebagai bahasa utama atau bahasa ibunda mereka. Hal ini
secara langsung akan menyebabkan mereka kurang minat untuk berkomunikasi dalam bahasa Cina
dan memilih bahasa ibunda diri sendiri dalam kehidupan harian mereka. Sekiranya mereka sudah
mengalami masalah dalam pembacaan, maka pengetahuan dalam bidang Sejarah juga terus
menjadi masalah yang seterusnya.
3. Cadangan Tindakan Susulan
a.) Saya akan menggunakan Bahasa Cina sebagai bahasa komunikasi utama bagi mengalakkan
mereka berkomunikasi dan berinteraksi semasa proses pengajaran dan pembelajaran.
b.) Saya akan menyediakan bahan-bahan rangsangan seperti gambar dan animasi untuk
meningkatkan kefahaman dan pengetahuan dalam pembelajaran mereka supaya mereka
tidak berasa tercicir daripada pembelajaran Sejarah.
c.) Saya akan mendapatkan bimbingan dan nasihat daripada guru dan pensyarah pembimbing di
samping berbincang dengan rakan-rakan guru pelatih.
4. Tempoh Masa Tindakan Susulan
Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam sepanjang pengajaran saya. Saya akan berusaha
secara duka cita untuk membantu murid-murid dalam menambahkan ilmu pengetahuan dan belajar
tanpa perasaan tertekan. Sekiranya masalah ini tidak dapat diatasi secepat mungkin sudah tentu
-objektif yang telah dirancangkan tidak tercapai sepenuhnya.
Disemak oleh Guru Pembimbing Disahkan oleh Pensyarah Penyelia
Tandatangan PENULISAN JURNAL

: ............................................. REFLEKTIF
Tandatangan : .............................................
Nama : ............................................. Nama : .............................................
Tarikh : ............................................. Tarikh : .............................................
Minggu Praktikum :
Hari ini (7 Ogos 2018) saya telah menghadapi masalah pengurusan masa yang tepat
sebagaimana yang telah dirancangkan. Terdapat aktiviti yang telah dirancangkan tidak dapat
dijalankan kerana tidak cukup masa. Hal ini menimbulkan masalah bagi mencapai objektif,
khususnya objektif yang akhir dalam proses pengajaran dan pembelajaran pada hari-hari tertentu .
2. Analisis
Masalah ini timbul kerana aktiviti perbincangan secara kumpulan yang telah saya jalankan
itu ada kalanya telah melebihi masa yang ditetapkan. Didapati pelajar-pelajar mengambil masa
yang agak lama untuk menyiapkan laporan hasil perbincangan dan semasa melaporkan hasil
perbincangan, terdapat beberapa orang pelajar yang tidak dapat menerangkannya dengan lancar
dan cepat. Di samping itu, masalah masa ini juga wujud kerana gangguan aktiviti-aktiviti sekolah
seperti perhimpunan yang telah mengambil masa yang agak lama sehingga mengurangkan masa
yang telah dirancangkan.
a.) Saya patut membaca buku-buku yang berkaitan dengan perancangan masa dalam sesuatu
proses pengajaran dan pembelajaran agar dapat menguruskan masa dengan lebih
sempurna.
b.) Saya akan menyediakan plan A dan plan B pada waktu-waktu tertentu terutama pada hari-
hari yang terlibat dengan perhimpunan sekolah supaya proses pengajaran dan
pembelajaran dapat berjalan lancar dengan masa yang telah dirancangkan .
c.) Bagi memastikan bahawa aktiviti perbincangan secara berkumpulan tidak melebihi masa
yang telah ditetapkan, saya akan sentiasa mengingatkan pelajar tentang masa yang ada
dan meminta wakil bagi setiap kumpulan membuat laporan dalam masa yang telah
ditetapkan. Sekiranya perbincangan menyentuh topik yang sama, saya akan memilih
beberapa hasil perbincangan yang terbaik sahaja untuk dibentangkan .
d.) Saya akan mendapatkan bimbingan dan nasihat daripada guru dan pensyarah pembimbing di
Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam tempoh seminggu. Pengurusan masa yang baik
adalah perlu bagi memastikan kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran. Sekiranya masalah
ini tidak dapat diatasi secepat mungkin sudah tentu -objektif yang telah dirancangkan tidak tercapai
sepenuhnya.
PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

Minggu Praktikum :
Hari ini (16 Ogos 2018) saya telah menghadapi masalah pengajaran Sejarah sebagaimana
yang telah dirancangkan. Terdapat aktiviti yang telah dirancangkan tidak dapat dijalankan kerana
kebanyakan mereka tidak dapat memahami pengetahuan dan gagal menjawab persoalan guru
dengan betul. Hal ini menimbulkan masalah bagi mencapai objektif dalam proses pengajaran dan
pembelajaran pada hari tersebut .
2. Analisis
Masalah ini timbul kerana aktiviti pembelajaran pelajar mengalami kesusahan kerana
kebanyakan daripada mereka tidak dapat memahami pegetahuan dalam bahasa Cina sedangkan
mereka sudah menghadapi masalah dalam pembacaan. Dengan itu, aktiviti pembelajaran pelajar
tidak dapat berjalan secara lancar.
a.) Saya akan merancang aktiviti yang lebih menarik minat pelajar di mana bahan-bahan
ransangan digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan. Hal ini
adalah untuk memahami pelajar pengetahuan yang abstrak dengan menggunakan gambar
dan animasi yang dapat memudahkan pemahaman mereka.
b.) Saya akan mendapatkan bimbingan dan nasihat daripada guru dan pensyarah pembimbing di
Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam tempoh seminggu . Penggunaan bahan
ransangan yang baik adalah perlu bagi memastikan kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran.
Sekiranya masalah ini tidak dapat diatasi secepat mungkin sudah tentu -objektif yang telah
dirancangkan tidak tercapai sepenuhnya.
Minggu Praktikum :
Tarikh Peristiwa / Kejadian : 6 September 2018
Hari ini (6 September 2018) saya telah menghadapi masalah pengajaran Sejarah
dijalankan kerana kebanyakan mereka tidak dapat memahami pengetahuan dan gagal menjawab
persoalan guru dengan betul. Hal ini menimbulkan masalah bagi mencapai objektif dalam proses
pengajaran dan pembelajaran pada hari tersebut .
2. Analisis
Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam tempoh seminggu . Penggunaan bahan
ransangan yang baik adalah perlu bagi memastikan kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran.
Sekiranya masalah ini tidak dapat diatasi secepat mungkin sudah tentu -objektif yang telah
dirancangkan tidak tercapai sepenuhnya.

Minggu Praktikum :
Tajuk Jurnal : Penggunaan Alat Bantu Mengajar semasa Pengajaran dan
Pembelajaran
Hari ini (28 Ogos 2018) saya telah menghadapi masalah pengajaran di mana pelajar mudah
mengalami kebosanan sekiranya tiada keseronokan dalam pengajaran dan pembelajaran. Terdapat
aktiviti yang telah dirancangkan membosankan menyebabkan mereka tidak dapat memahami
pengetahuan dan gagal menjawab persoalan guru dengan betul. Hal ini menimbulkan masalah bagi
mencapai objektif dalam proses pengajaran dan pembelajaran pada hari tersebut .
2. Analisis
Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam tempoh seminggu. Penggunaan bahan
ransangan yang baik adalah perlu bagi menarik perhatian dan minat pelajar dalam kelas serta
memastikan kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran. Sekiranya masalah ini tidak dapat
diatasi secepat mungkin sudah tentu -objektif yang telah dirancangkan tidak tercapai sepenuhnya.
Minggu Praktikum :
Tajuk Jurnal : Masalah Kerja Rumah Pelajar
Hari ini (13 September 2018) saya telah menghadapi masalah pengajaran dan pembelajaran
di mana sebahagian daripada pelajar tidak dapat menghantar kerja rumah pada masa yang
ditetapkan.
2. Analisis
Masalah ini timbul kerana kerana kebanyakan pelajar mempunyai kerja rumah yang banyak
untuk mata pelajaran yang lain. Beban mereka adalah besar sekiranya mereka telah menerima
banyak kerja rumah daripada guru lain. Tambahan pula, sebahagian daripada mereka malas untuk
menyiapkan kerja rumah mereka sehingga mereka menangguhkan kerja mereka.
a.) Saya akan sentiasa menyelia hasil kerja rumah mereka dan ketepatan masa mereka
menghantar kerja rumah serta memesan mereka supaya mereka tidak akan lupa untuk
menghantar kerja mereka.
b.) Saya akan menyediakan ganjaran dan hukuman kepada pelajar yang berjaya menghantar kerja
rumah dan juga mereka yang gagal menghantar kerja rumah mereka untuk meningkatkan
motivasi mereka supaya berusaha untuk menyiapkan kerja rumah.
secara suka cita untuk membantu murid-murid dalam menjalani tugasan mereka dan belajar tanpa
perasaan tertekan. Sekiranya masalah ini tidak dapat diatasi secepat mungkin sudah tentu -objektif
yang telah dirancangkan tidak tercapai sepenuhnya.
Tandatangan : ............................................. Tandatangan : .............................................

Nama : ............................................. Nama : .............................................
Tarikh : ............................................. Tarikh : .............................................
Bibliography
Haliza Hamzah, & Joy Nesamalar Samuel. (2016). Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah
Laku. Selangor Dahrul Ehsan: Oxfor Fajar Sdn. Bhd.
Lu Wei Wang. (2009). KESAN PENGGUNAAN BAHAN BANTU MENGAJAR VISUAL
DALAM PENGAJARAN SUBJEK SAINS TAHUN TIGA. Retrieved JULAI 16, 2018,
from
http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/BukuKoleksi/2012/SN/9.%20CHRISTOP
HER%20LU%20WEI%20WANG.pdf
Morhamad Norhadie Sahari. (2017). Retrieved Ogos 1, 2018, from Ramai Pelajar
Bumiputera masuk Ke Sekolah Cina:
https://www.utusanborneo.com.my/2017/06/08/ramai-pelajar-bumiputera-masuk-
sekolah-cina
[ CITATION Asl16 \l 1033 ]
Bibliography
Aslian bin Pios. (2016). Masalah TIdak Menyiapkan Kerja Rumah dalam Kalangan Murid
orang Asli. Dimuat turun pada 13 September, 2018, dari
http://www.academia.edu/25627236/MASALAH_TIDAK_MENYIAPKAN_KERJA_R
UMAH_DALAM_KALANGAN_MURID_ORANG_ASLI_DI_SK_BUKIT_LANJAN_FA
KTOR_PENYUMBANG_DAN_CADANGAN_MENANGANINYA_Aslian_bin_Pios
from
sekolah-cina

Minggu Praktikum :
Tajuk Jurnal : Pengurusan Masa Sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran
Hari ini (19 September 2018) saya telah menghadapi masalah pengurusan masa yang tepat
khususnya objektif yang akhir dalam proses pengajaran dan pembelajaran pada hari-hari tertentu .
2. Analisis
yang agak lama untuk menyiapkan aktiviti kumpulan, terdapat beberapa orang pelajar yang tidak
dapat menjalani sktiviti dengan lancar dan cepat. Tambahan pula, pengurusan masa dalam
pengajaran guru juga mengambil masa yang panjang disebabkan pelajar memerlukan masa yang
lebih lama untuk memahami pengajaran dan pembelajaran tesebut.
a.) Saya akan menyediakan plan A dan plan B pada waktu-waktu tertentu terutama pada hari-
hari yang terlibat dengan perhimpunan sekolah supaya proses pengajaran dan
pembelajaran dapat berjalan lancar dengan masa yang telah dirancangkan .
b.) Bagi memastikan bahawa aktiviti perbincangan secara berkumpulan tidak melebihi masa
yang telah ditetapkan, saya akan sentiasa memerhati masa seperti yang ditetapkan dalam
rancangan pengajaran harian .

Nama : ............................................. Nama : .............................................
Tarikh : ............................................. Tarikh : .............................................
[ CITATION Hus04 \l 2052 ]

Bibliography
orang Asli. Dimuat turun pada 13 September, 2018, dari
Husairi bin Jikan. (2004). Retrieved from Pengurusan Masa Guru dalam Proses
Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Teknik dan Vokasional:
http://www.fp.utm.my/epusatsumber/pdffail/ptkghdfwp2/p_2004_5850_f926484ccaf
448b2b704f7264f5439e2.pdf
from
sekolah-cina
[ CITATION Ham13 \l 1033 ]
Bibliography
orang Asli. Retrieved September 13, 2018, from
Hamizatun Akmal Md Yusof & Norzaini binti Azman. (2013). Perkaitan Antara Pengurusan
Masa dan Stress Dalam Kalangan Pelajar. Dimuat turun pada 28 September, 2018,
dari
https://www.researchgate.net/publication/282183040_Perkaitan_antara_pengurusa
n_masa_dan_stress_dalam_kalangan_pelajar_siswazah_di_IPTA
Husairi bin Jikan. (2004). Retrieved from Pengurusan Masa Guru dalam Proses
Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Teknik dan Vokasional:
http://www.fp.utm.my/epusatsumber/pdffail/ptkghdfwp2/p_2004_5850_f926484ccaf
448b2b704f7264f5439e2.pdf
from
sekolah-cina

Minggu Praktikum :
Hari ini (28 September 2018) saya telah menghadapi masalah pengurusan masa yang tepat
khususnya objektif yang akhir dalam proses pengajaran dan pembelajaran pada hari-hari tertentu.
2. Analisis
Masalah ini timbul kerana pelajar mengalami kesusahan dalam memahami pembelajaran
dalam kelas. Hal ini telah menyebabkan guru akan menggunakan masa yang lebih banyak dalam
membuat penjelasan supaya pelajar dapat faham tentang pembelajaran mereka dan menjalani
aktiviti yang seterusnya. Dengan itu, guru telah menggunakan banyak masa dalam pengajaran dan
pembelajaran.
a.) Saya akan menyediakan plan A dan plan B pada waktu-waktu tertentu dengan menyediakan
kandungan pengajaran yang tidak terlalu banyak supaya pelajar mudah faham dan proses
pengajaran dan pembelajaran dapat berjalan lancar dengan masa yang telah dirancangkan
.
b.) Bagi memastikan bahawa pengajaran dan pembelajaran tidak melebihi masa yang telah
ditetapkan, saya akan sentiasa memerhati masa seperti yang ditetapkan dalam rancangan
pengajaran harian .
perasaan tertekan. Sekiranya masalah ini tidak dapat diatasi secepat mungkin sudah tentu objektif

Nama : ............................................. Nama : .............................................
Tarikh : ............................................. Tarikh : .............................................

Minggu Praktikum :
Tarikh Peristiwa / Kejadian : 4 Oktober 2018
Hari ini (4 Oktober 2018) saya telah menghadapi masalah pengajaran dan pembelajaran di
mana sebahagian daripada pelajar tidak dapat menghantar kerja rumah pada masa yang
ditetapkan. Hal ini akan menyebabkan guru mengalami kesusahan untuk menjalani penilaian dan
tindakan susulan terhadap prestasi pelajar yang gagal menghantar kerja rumah.
2. Analisis
untuk mata pelajaran yang lain. Beban mereka adalah besar sekiranya mereka telah menerima
banyak kerja rumah daripada guru lain. Tambahan pula, sebahagian daripada mereka malas untuk
menyiapkan kerja rumah mereka sehingga mereka menangguhkan kerja mereka. Sehingga
sekarang, sebahagian daripada mereka masih tidak dapat menyiapkan dan menghantar kerja
rumah sebelum ini.

Nama : ............................................. Nama : .............................................
Tarikh : ............................................. Tarikh : .............................................

Minggu Praktikum :
Hari ini (10 Oktober 2018) saya telah menghadapi masalah pengajaran dan pembelajaran di
mana sebahagian daripada pelajar tidak dapat menghantar kerja rumah pada masa yang
ditetapkan. Hal ini akan menyebabkan guru mengalami kesusahan untuk menjalani penilaian dan
tindakan susulan terhadap prestasi pelajar yang gagal menghantar kerja rumah. Tambahan pula,
ada sebahagian daripada mereka seringkali memberikan alasan bahawa mereka telah
menghilangkan dan tidak bawa kerja mereka sehinggakan situasi telah menghampakan guru.
2. Analisis
untuk mata pelajaran yang lain. Tambahan pula, sebahagian daripada mereka malas untuk
menyiapkan kerja rumah mereka sehingga mereka menangguhkan kerja mereka dan menghasilkan
pelbagai alasan tidak menghantar dan membuat kerja rumah mereka. Sehingga sekarang,
sebahagian daripada mereka masih tidak dapat menyiapkan dan menghantar kerja rumah sebelum
ini.

Nama : ............................................. Nama : .............................................
Tarikh : ............................................. Tarikh : .............................................

Minggu Praktikum :
Hari ini (17 Oktober 2018) saya telah menghadapi masalah pengurusan masa yang tepat
khususnya objektif yang akhir dalam proses pengajaran dan pembelajaran pada hari-hari tertentu.
2. Analisis
yang agak lama untuk menyiapkan aktiviti kumpulan, terdapat beberapa orang pelajar yang tidak
dapat menjalani sktiviti dengan lancar dan cepat. Tambahan pula, pengurusan masa dalam
pengajaran guru juga mengambil masa yang panjang disebabkan pelajar memerlukan masa yang
lebih lama untuk memahami pengajaran dan pembelajaran tesebut.
a.) Saya akan menyediakan plan A dan plan B pada waktu-waktu tertentu terutama pada hari
yang terlibat dengan perhimpunan sekolah supaya proses pengajaran dan pembelajaran
dapat berjalan lancar dengan masa yang telah dirancangkan .
b.) Bagi memastikan bahawa aktiviti perbincangan secara berkumpulans tidak melebihi masa
yang telah ditetapkan, saya akan sentiasa memerhati masa seperti yang ditetapkan dalam
rancangan pengajaran harian .

Nama : ............................................. Nama : .............................................
Tarikh : ............................................. Tarikh : .............................................

Jurnal Refleksi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Refleksi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bilangan Jurnal : 1 /12

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Disemak oleh Guru Pembimbing Disahkan oleh Pensyarah Penyelia

Tandatangan PENULISAN JURNAL

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Disemak oleh Guru Pembimbing Disahkan oleh Pensyarah Penyelia

Tandatangan : ............................................. Tandatangan : .............................................

[ CITATION Asl16 \l 1033 ]

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Disemak oleh Guru Pembimbing Disahkan oleh Pensyarah Penyelia

Tandatangan : ............................................. Tandatangan : .............................................

[ CITATION Hus04 \l 2052 ]

[ CITATION Ham13 \l 1033 ]

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Disemak oleh Guru Pembimbing Disahkan oleh Pensyarah Penyelia

Tandatangan : ............................................. Tandatangan : .............................................

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Disemak oleh Guru Pembimbing Disahkan oleh Pensyarah Penyelia

Tandatangan : ............................................. Tandatangan : .............................................

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Disemak oleh Guru Pembimbing Disahkan oleh Pensyarah Penyelia

Tandatangan : ............................................. Tandatangan : .............................................

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

3. Cadangan Tindakan Susulan

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Disemak oleh Guru Pembimbing Disahkan oleh Pensyarah Penyelia

Tandatangan : ............................................. Tandatangan : .............................................

Anda mungkin juga menyukai