Nama : SOLEKAN

Nim : 856691183
Mata Kuliah : PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (PDGK 4302)
Kelas : 3.B

TUGAS MANDIRI
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (PDGK 4302)

1. Bu Denta mengajar murid kelas 1 mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan

dua kelompok murid yang berbeda kemampuannya dalam satu ruangan. Satu
kelompok murid sudah dapat membaca sedangkan kelompok yang lain belum
bisa membaca dengan lancar. Menurut anda, apa yang diperhatikan guru
sudah sesuai dengan prinsip PKR yang ideal?Jelaskan!
Jawaban :
Menurut Saya, sudah sesuai. Karena guru tersebut mengajar dua
kelompok siswa yang berbeda kemampuannya. Kemudian guru tersebut telah
memperhatikan kemampuan murid yang berbeda-beda dan melaksanakan
kesempekan dalam pembelajaran.

2. Bu Citra yang sedang mengajar kelas 3 dan kelas 4, menyuruh Santi murid
kelas 4 yang mempunyai kemampuan lebih tinggi dibanding teman-temannya
untuk membantu teman lainnya mengerjakan tugas. Menurut anda, sudah
tepatkah tindakan yang dilakukan oleh bu Citra?Jelaskan!
Jawaban :
Menurut Saya, apa yang dilakukan oleh bi Citra sudah tepat. Karena bu
Citra dalam melaksanakan PKR (Pembelajaran Kelas Rangkap) melakukan
pemanfaatan sumber secara efisien. Dalam pembelajaran, sumber dapat
berupa peralatan/sarana, nara (orang), dan waktu. Agar terjadi WKA yang
tinggi, semua jenis sumber tersebut harus dimanfaatkan secara efisien. Nah,
disini bu Citra dalam memanfaatkan sumber, bu Citra menggukan nara
(orang) yaitu Santi murid kelas 4 yang mempunyai kemampuan yang lebih
tinggi dibangingkan dengan teman-temannya.

3. Dalam proses pembelajaran Bu Ani mengajar kelas 3 dan kelas 4, masing-

masing kelompok sudah mengerjakan sesuai dengan tugas yang diberikan.
Untuk mengantisipasi anak yang akan menyelesaikan tugasnya lebih awal,
guru tersebut menyiapkan pekerjaan yang akan diberikan kepada siswa, agar
tidak mengganggu siswa lain. Dari kegiatan di atas, benarkah langkah yang
diambil guru tersebut?jelaskan!
 Jawaban :
Berdasarkan kasus diatas apa yang dilakukan oleh Bu Ani menurut Saya
belum tepat, karena siswa yang mengerjakan tugas selesai lebih awal ini
dapat dimanfaatkan sebagai sumber, yaitu untuk membantu teman-temannya
yang belum selesai mengerjakan tugas atau membantu murid pada kelas yang
lebih renda atau murid pada kelas yang sama sehingga murid tersebut
mendapat kesempatan untuk bertanggung jawab dalam penyelesaian
tugasnya.

4. Bu Siska mengajar siswa kelas 4, karena Pak Hari tidak bisa hadir, maka Bu
Siska merangkap mengajar kelas 5 hingga Bu Siska perlu mengumpulkan
kedua kelas tersebut menjadi satu ruangan. Bu Siska pada waktu menjelaskan
kurang menguasai materi yang diajarkan. Dari kasus diatas, apa yang dapat
dilakukan guru tersebut?jelaskan!
Jawaban :
Berdasarkan kasus diatas yang harus dilakukan oleh Bu Siska yaitu Bu
siska harus melakukan aneka cara mengisi waktu belajar dan melibatkan
siswa dalam belajar dengan memanfaatakan segala sumber daya (manusia,
alam, sosial, budaya) yang tersedia. Dalam prinsip PKR Bu Siska dapat
menggunakan pemanfaatan sumber secara efisien yaitu dengan bertanya
kepada siswa tentang materi yang sedang diajarkan kemudian memilih
bebarapa siswa yang telah menguasai materi dan memiliki kemapuan lebih di
banding teman yang lainnya untuk membantu teman yang belum mengerti.

5. Bu Dini mengajar mata pelajaran PPKn kelas 4, jika rumusan indikatornya

berbunyi siswa dapat melaksanakan kewajibannya sebagai warga negara di
lingkungan desa dan kecamatan, maka pengalaman belajar siswa yang seperti
apa yang harus dirancang oleh guru di kelas berdasarkan PKR tersebut?
Jawaban :
Yang harus diracang oleh guru dalam mengajar dengan indikator siswa
dapat melaksanakan kewajibannya sebagai warga negara di lingkungan desa
dan kecamatan, maka pengalaman belajar siswa yang harus dirancang yaitu
pengalaman belajar dengan lingkungan masyarakat sebagai sumber belajar.
contohnya dengan membuat karangan tentang kebersihan lingkungan yang
mencerminkan kewajiban siswa sebagai warga negara.

6. Dalam proses pembelajaran, di kelas 4 Bu nina menugaskan murid-murid

berdiskusi secara kelompok dengan materi bahasan IPA. Setelah
menyelesaikan diskusi, murid ditugaskan untuk memaparkan hasil diskusinya
dan guru memberi balikan hasil diskusi murid tersebut. Sudah benarkan
kegiatan yang dlakukan? jelaskan?
Jawaban :
 Berdasarkan kasus diatas apa yang dilakukan oleh guru tersebut sudah
benar dengan memberi balikan maka siswa dapat belajar secara aktif
dalam belajar berdiskusi.

7. Pada waktu bersamaan Bu Dira mengajar mata pelajaran PPKn dengan topik"
Hidup rukun" di kelas 1, kelas 4, dan kelas 5. Berdasarkan topik tersebut
model apakah yang sesuai untuk menggabungkan ketiga kelas tersebut?
jelaskan?
Jawaban :
Berdasarkan kasus diatas, model yang sesuai untuk mengabungkan ketiga
kelas tersebut yaitu model alternatif : PKR modifikasi yaitu model 222 (dua
kelas, dua mata pelajaran, dua ruangan), dengan model pembelajaran “hidup
rukun”. Karena tidak mungkin menggabungkan kelas 1 yang termasuk kelas
rendah atau tahap permulaan dengan kelas 4 dan kelas 5 yang sudah termasuk
kelas tinggi.

8. Ibu Dini yang merangkap kelas IV dan kelas V segera pergi membantu
kelompok kelas IV dikala dia melihat kelompok ini sedang bertengkar,
keadaan ini mencerminkan salah satu prinsip PKR apa?
Jawaban :
Keadaan kasus diatas mencerminkan salah satu prinsip PKR kontak
psikologis guru murid yang berkelanjutan.

9. Bapak Anto yang sedang merangkap kelas III dan kelas IV meminta beberapa
murid kelas IV yang pandai untuk membantu beberapa temannya
menuntaskan kiprah yang diberikan. Tindakan pak Anto ini mencerminkan
salah satu prinsip PKR apa? Jelaskan!
Jawaban :
Tindakan pak Anto berdasarkan kasus diatas merupakan mencerminkan
salah satu prinsip PKR pemanfaatan sumber secara efisien. Karena dalam
pembelajaran pak Anto memanfaatkan salah satu murid yang memiliki
kemampuan yang lebih tinggi di banding teman-teman yang lainya untuk
membantu temannya yang lain untuk menyelesaikan tugas.

10. Dalam proses pembelajaran, tiba-tiba ada seorang siswa yang membuat
keributan dengan memukul-mukul meja sehingga mengganggu siswa
lainnya yang sedang belajar. Dari ilustrasi diatas yang harus dilakukan
guru?Jelaskan!

Jawaban :

Berdasarkan ilustrasi diatas yang harus dilakukan guru adalah guru harus
selalu berusaha dengan berbagai cara agar setiap dan semua murid merasa
 mendapat perhatian dari guru secara terus menerus. Guru tersebut harus
melakukan tindakan pengolaan yaitu tindakan yang berkaitan dengan
penciptaan dan pengembalian kelas yang optimal, misalnya menegur siswa
yang membuat keributan yang memukul-mukul meja tersebut.