Nama : YUDA WIDAYANTI

NIM : 856973088
RANCANGAN PEMBELAJARAN KELAS
RANGKAP 221

Mata Pelajaran/Topik : 1. IPS / Gejala alam 2. IPA / Alat pernapasan

Kelas/Semester : 4/5/1
Waktu : 1 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
 IPS kelas 4
Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan
kabupaten/kota dan provinsi.
 IPA kelas 5
Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.

B. Kompetensi Dasar
 IPS kelas 4
1.2. Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kota/kabupaten dan provinsi
serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya.
 IPA kelas 5
1.1. Mengidentifikasi organ pernapasan manusia.

C. Indikator
 IPS kelas 4
- Mengidentifikasi gejala-gejala alam yang ada di lingkungan kabupaten/kota dan
provinsi.
 IPA kelas 5
- Mengidentifikasi alat pernapasan manusia.

D. Pokok Materi
 IPS kelas 4
Gempa bumi dan gunung meletus.
 IPA kelas 5
Alat pernapasan manusia.

E. Media dan Sumber Belajar

 Kelas 4
Media : - Gambar
- Lakban
- Spidol
- Papan tulis
Sumber belajar : Buku ilmu pengetahuan sosial untuk SD kelas 4 hal karangan Tantya
Hisnu P dan Winardi Penerbit: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.
  Kelas 5
Media : - Gambar
- Lakban
- Spidol
- Papan tulis
Sumber belajar : Buku ilmu pengetahuan sosial untuk SD kelas 4 hal karangan Tantya
Hisnu P dan Winardi Penerbit: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.

F. Metode Pembelajaran
- Diskusi
- Penugasan
- Latihan
- Tanya jawab
- Ceramah

G. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan Siswa dan Guru Waktu
Pembelajaran Kelas IV Kelas V (menit)
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam 1. Mengucapkan salam 5 menit
2. Berdo’a 2. Berdo’a
3. Absensi 3. Absensi
4. Apresiasi 4. Apresiasi
5. Memotivasi Siswa 5. Memotivasi Siswa
6. Menyampaikan tujuan 6. Menyampaikan tujuan
pembelajaran pembelajaran
Penyajian 1. Guru menjelaskan materi 1. Diberi tugas kelompok 20
dengan menggunakan alat untuk mendiskusikan menit
peraga. materi.
2. Diberi tugas kelompok untuk 2. Guru menjelaskan materi
mendiskusikan materi. dengan menggunakan alat
3. Membahas hasil diskusi dan peraga dan membahas hasil
melakukan tanya jawab yang diskusi.
telah disampaikan. 3. Diberi penugasan mencatat
4. Diberi penugasan mencatat hasil diskusi.
hasil diskusi. 4. Melakukan tanya jawab.
Penutup 1. Memberikan tes tertulis dan 1. Memberikan pencatatan 10
membahas hasil tes. rangkuman materi. menit
2. Memberikan pencatatan 2. Memberikan tes tertulis
rangkuman materi. dan membahas hasil tes.
H. Evaluasi
Soal tes formatif kelas 4
1. Bagaimana terjadinya gempa bumi?
2. Bagaimana terjadinya gunung meletus?
3. Apa yang menyebabkan banjir?
4. Apa yang menyebabkan kekurangan air bersih?
Kunci jawaban
1. Gempa terjadi karena oleh aktifitas gunung berapi
2. Gunung meletus terjadi karena keluar magma dari perut bumi
3. Banjir terjadi karena tersumbatnya air dan kurangnya hutan untuk menyerap air
4. Kekurangan air bersih terjadi karena hutan gundul, buang sampah sembarangan dan
alih fungsi hutan
Skor Penilaian
No. Skor
1. 25
2. 25
3. 25
4. 25
Jumlah 100

Soal Formatif kelas 5

1. Apa alat pernapasan manusia?
2. Sebutkan 2 penyebab gangguan pernapasan manusia!
3. Sebutkan 2 cara memelihara alat pernapasan!
Kunci jawaban
1. Hidung
2. Asap, debu, bau tidak sedap
3. Menutup hidung, menjaga kebersihan, memeriksa ke dokter
Skor Perolehan
No. Skor
1. 20
2. 40
3. 40
Jumlah 100

Mengetahui Sinar Mancak, 04 November 2021

Kepala Sekolah, Guru

PONIKEM, S.Pd YUDA WIDAYANTI,S.Pd

NIP. 19630421198503 2 015 NIP. ………………………………