MAKALAH TUGAS RUTIN 2

MK. TEKNOLOGI INFORMASI DAN

TEKNOLOGI DATA
PRODI S1 PEND. MATEMATIKA

Ekstensi Domain dan Halaman Web, Sumber Informasi Primer dan Sekunder,
Teknik Recording Gambar, Suara, dan Audio-Visual, Hardisk Eksternal dan Cloud
Storage

DISUSUN OLEH :
NAMA : LATHIFAH MAWAR KHOLBI SIREGAR
NIM : 4191111020
KELAS : PSPM A 2019
DOSEN PENGAMPU : ERI WIDYASTUTI, S.Pd., M.Sc

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUANALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
 Ekstensi Domain dan Halaman Web

A. Pengertian
 Ekstensi Domain (TLD) adalah nama unik atau alamat yang akan mengantarkan
pengguna ke website yang dituju tanpa harus menggunakan IP address. Domain
merupakan identitas pengguna di internet yang berfungsi untuk mengidentifikasi sebuah
website hosting. Contoh Hostinger.co.id dimana Hostinger adalah nama website yang
ingin dituju sedangkan .co.id merupakan ekstensi domain yang dipilih. Dengan adanya
nama domain, pengguna tidak perlu repot-repot mengecek alamat IP address yang
kombinasi angka yang unik dari website yang dituju.
Ekstensi domain terdapat dua jenis:gTLD dan ccTLD. Yang pertama TLD(Genetic Top
Lavel Domain) yaitu domain yang paling umum dan paling banyak digunakan. Misalnya
.com, .net, .biz, dan lain-lain. Yang kedua ccTLD (County Code Top Level Domains)
yaitu ekstensi domain yang digunakan untuk menunjukkan bahwa website tersebut
diperuntukkan untuk masyarakat di negara tertentu. Misalnya, .id untuk diIndonesia, .kr
untuk di Korea, .sg untuk di Singapura dan lainnya. Di Indonesia sendiri terdapat
banyak variasi domain yang dapat digunakan perusahaan untuk melengkapi URL
mereka misalkan, .ac.id biasanya digunakan untuk institusi akademis seperti sekolah
atau perguruan tinggi, kemudian ada .co.id yang biasa digunakan untuk organisasi
komersil yang dipergunakan untuk perusahaan.

 Halaman Web adalah bagian dari sebuah web, cara kerjanya sama seperti sebuah web
dan ditampilkan pada suatu website di internet. Dengan kata lain, kumpulan data yang
dapat tampil pada internet dengan menyebutkan alamatnya yang dikenal dengan URL,
dan dokumen dibuat dalam format standar HTMLyang tersimpan dalam server.

B. Kegunaan
 Ekstensi Domain digunakan untuk mempermudah pengguna dalam mengakses sebuah
website, mengidentifikasi sebuah web hosting untuk mempermudah dalam menautkan
yang diketik oleh pengunjung situs di kolom pencarian website yang dituju dan
mengarahkan pengunjung ke server yang tepat saat mengakses website di internet.
 Halaman Web.: untuk menunjukkan suatu halaman website yang dapat menampilkan
teks, gambar dan video.

C. Kelebihan
 Ekstensi domain lebih mudah dan cepat diterima kolom pencarian website (google)
 Halaman Web: dapat diakses siapa saja, dimana saja, dan kapan saja. Akses informasi
yang sangat mudah. Update informasi yang terbaru.

D. Kekurangan
 Ekstensi Domain :Biaya dalam membuat Ekstensi domain sendiri cukup mahal
 Halaman Web : Beresiko terjadinya SPAM pada pengguna ketika pengguna
mempublikasikan alamat, No.HP, Email dalam website.
E. Contoh-Contoh
 Ekstensi Domain: .com, .net, .org, .biz, .info, tv, .name, .co.id, .or.id, .ac.id
 Situs Web : https://www.temukanpengertian.com/2013/06/pengertian-web-page.html

F. Manfaat di Bidang Pendidikan

Manfaat domain di bidang pendidikan sebagai alamat situs web yang bisa dikunjungi guru
maupun peserta didik kapan saja dan dimana saja selama terkoneksi dengan jaringan internat,
untuk memperoleh bahan pembelajaran sebagai pusat informasi pengetahuan ataupun sebagai
media pemberian dan pengumpulan tugas peserta didik.
 Sumber Informasi Primer dan Sekunder

A. Pengertian
 Informasi primer, informasi berupa data yang dikumpulkan peneliti langsung dari
sumber utamanya (subjek atau Informan). Misalnya peneliti yang melakukan penelitan
untuk mengetahui tanggapan konsumen terhadap suatu produk tertentu dan sebagainya.
Data primer biasanya didapatkan melalui proses wawancara, observasi, maupun
kuisoner. Cara yang digunakan tergantung instrument dan informasi yang dibutuhkan.
 Informasi Sekunder, informasi yang berupa data yang bersumber dari hasil penelitian
orang lain. Bentuk data sekunder biasa berupa data, tabel, gambar, dan dokumen
lainnya. Tempat untuk mendapatkan data sekunder seperti perpustakaan dan internet
(google scholar) berupa skripsi, tesis, disertai hasil penelitian lainnya.

B. Kegunaan,
Manfaat informasi baik primer maupun sekunder sangatlah banyak dan beragam
tergantung kebutuhan masing-masing pembaca, namun pada umumnya informasi
bermanfaat sebagai tempat penyebaran segala informasi dan dapat menambah wawasan dan
pengetahuan.

C. Kelebihan
 Informasi Primer :dapat dilakukan semua orang sehingga data yang diperoleh lebih
terbukti kebenarannya karena dilihat dan didengar langsung oleh yang melakukan
penelitian
 Informasi Sekunder: sudah tersedia, mudah didapatkan, tersedia banyak informasi lain
selain informasi utama yang diperoleh.

D. Kekurangan
 Informasi Primer : Dalam memperoleh informasi membutuhkan waktu cukup lama
serta mengeluarkan biaya yang tidak sedikit
 Informasi Sekunder : Terkadang data yang diperoleh dari informasi sekunder terdapat
kesalahan, kadaluwarsa seiring berjalannya waktu sehingga sudah tidak berguna dapat
mempengaruhi hasil penelitian.

E. Contoh-Contoh
 Informasi Primer: Korespondensi, Buku harian, Artefak, Rekaman sejarah lisan, Data
penelitian, Foto, Memoar dan autobiografi, Pidato, Karya kreatif, Peta, Koran, Naskah
kuno. Laporan penelitian Paten, Prosiding, Skripsi, Tesis, Disertasi (jika diterbitkan
sebagai artikel atau buku) Berkas pribadi, Berkas lembaga, Buku harian, memo,
Lukisan, Skripsi, tesis, disertasi

 Informasi Sekunder: Monografi/buku teks, Ensiklopedi, Paparan tentang fotografi,

Editorial, Artikel majalah atau jurnal, Ulasan mengenai pidato, Analisis data penelitian,
 Tinjauan (review) artikel dan literature, Tesis dan disertasi, Biografi, Indeks dan abstrak,
kamus, Essay, Antologi.

F. Manfaat di Bidang Pendidikan

Manfaat sumber informasi baik itu yang primer maupun sekunder dalam bidang
pendidikan ialah sebagai referensi dan media dalam pembelajaran bagi peserta didik atau guru
dalam belajar mengajar sehingga informasi yang didapat mengenai pembelajaran semakin
mendalam serta dapat mengetahui apakah pengetahuan kita mengenai pembelajaran yang kita
ketahui selama ini benar atau salah dengan itu kita dapat memperbaiki dan menambah ilmu
pengetahuan dalam materi belajar mengajar.
 Teknik Recording Gambar, Suara, dan Audio-Visual

A. Pengertian
 Audio : Media yang isi pesannya berupa kata-kata atau lisan dalam kata lain memiliki
unsur suara sehingga hanya dapat diterima melalui indera pendengaran.
 Visual : Media yang isi pesannya berupa gambar, lukisan maupun tulisan sehingga
hanya dapat diterima oleh indera penglihatan
 Audio Visual : Gabungan dua media menjadi satu yaitu audio dan visual. Sehingga
media yang isi pesannya berupa kata-kata atau lisan dan tulisan maupun lukisan dalam
kata lain media yang memiliki unsur suara dan gambar, dapat diterima secara bersamaan
oleh indera pendengaran dan penglihatan.
B. Kegunaan: mempermudah dalam berbagi informasi dalam cara menyajikan dan juga
menerima pembelajaran sehingga menghindarkan salah pengertian.
C. Kelebihan:
 Media audio dapat menyajikan laporan seketika, karena biasanya siaran-siaran yang
akurat itu dapat memberikan kesegaran pada sebagian besar topik dan juga dapat
mengatasi keterbatasan ruang dan waktu.
 Audio Visual suara yang memperjelas penyajian pesan berupa gambar agar sehingga
tidak terlalu bersifat verbalistis dan mengatasi perbatasan ruang, waktu dan daya indera.

D. Kekurangan
Media audio pada saat merekam, kecepatan rekaman dan pengaturan trek yang bermacam-
macam menimbulkan kesulitan untuk memainkan kembali rekaman yang direkam pada suatu
mesin perekam yang berbeda.

Media Audio Visual model komunikasi satu arah, dan media audio-visual tidak dapat
digunakan dimana saja dan kapan saja, karena media audio-visual cenderung tetap di tempat.

E. Contoh-Contoh
 Audio :Radio, Alat perekam pita magnetik, Piringan hitam, dan laboratorium bahasa.
 Visual :lukisan, gambar, picture film dan lainnya
 Audio Visual : Film atau video, dan televisi.

F. Manfaat di Bidang Pendidikan

Manfaat media audio, visual dan audio-visual dalam bidang pendidikan yakni sebagai
media pembelajaran dalam menjelaskan materi pembelajaran yang bersifat abstrak seperti
menjelasakan system peredaran darah pada manusia dan lainnya, sehingga materi pembelajaran
yang bersifat abstrak dengan mudah dapat dipahami dan diingat oleh peserta didik. Lagi pula,
pemanfaatan media audio, visual dan audio-visual dapat menatik pemusat perhatian peserta
didik dan mempertahankan perhatian peserta didik sehingga peserta didik focus dalam belajar.
 Hardisk Eksternal dan Cloud Storage

A. Pengertian
 Hardisk Eksternal : perangkat tambahan yang digunakan untuk tempat penyimpanan
data atau file biasanya disaat hardisk internal computer atau laptop penuh. Karena
apabila hardisk internal pada computer atau laptop akan mengakibat komputer atau
laptop menjadi lambat dan akan terjadi masalah pada PC
 Cloud Storage: Layanan penyimpanan file di internet dimana file-file yang tersimpan
bisa dikelola dari mana saja selama pengguna masih terhubung dengan cloud storage
tersebut melalui jaringan internet.

B. Kegunaan: Baik hardisk maupun Cloud Stronge kedua sama-sama berguna sebagai Media atau
tempat penyimpanan untuk menyimpan barang pengguna yang berbentuk file dan dokumen
seperti musik, video, dan lainnya. baik itu beberkas ataupun file seperti gambar, musik, video,
pile seperti word, pdf,dan lainya.

C. Kelebihan
 Hardisk Eksternal: bentuknya ringkas sehingga mudah untuk dibawa-bawa, tidak
memerlukan akses internet sehingga dibuka kapan dan dimana saja baik itu ditempat
jauh yang tiada akses internet.

 Cloud Storage: Tidak perlu membawa media maupun lupa membawa media, karena
semua data dan file-file yang sudah tersimpan di cloud storage bisa diakses dari mana
saja melalui jaringan internet. Tentu saja hal ini memudahkan pengguna karena
pekerjaan menjadi lebih efektif dan efisien. File tidak mudah rusak, tempat
penyimpanan tidak mudah rusak, keamanan privasi, dapat membagi dokumen dengan
mudah.

D. Kekurangan

 Hardisk Eksternal : Hard Disk eksternal biasanya hanya mudah digunakan oleh
perangkat laptop atau komputer saja, Sedangkan untuk perangkat smartphone, pengguna
harus memiliki dperangkat khusus lainya, itu pun terbatas hanya di perangkat tertentu
saja. Pada saat ketinggalan, pengguna harus merelakan data ada di rumah atau dimana
pengguna terakhir meninggalkannya. Jika Hard Disk rusak, data seberapa penting
apapun akan hilang begitu saja

 Cloud Storage: Saat tidak memiliki akses internet atau berada di wilayah yang tidak
ada jaringan internet, kita tidak bisa membuka file atau dokumen yang disimpan di
Cloud Stronge, file yang pengguna simpan di dalam cloud storage dapat dibajak orang
yang tidak bertanggung jawab. Dalam menambah kapasitas penyimpanan adanya
tambahan biaya.

E. Contoh-Contoh
Cloud Storage: Google Drive, Dropbox, com, SkyDrive, Amazon Cloud Drive
F. Manfaat di Bidang Pendidikan
Adapun manfaat dari Hardisk Eksternal dan Cloud Storage di dalam bidang pendidikan
adalah sebagai perangkat penyimpanan file dan dokumen mengenai pembelajaran yang telah
dan hendak dipelajari baik itu berupa video pembelajaran, file presentasi, buku pembelajaran,
dan lainnya, sehingga kapan saja dan dimana saja dapat diulang kembali. Bagi guru hardisk dan
Cloud Stronge bermanfaat dalam meyimpan dan membagi materi pembelajaran yang dimiliki
guru kepada murid sehingga setiap kelas yang diajarkan oleh guru mendapatkan materi
pembelajaran yang sama dan merata sehingga tidak ketinggalan materi.
 Soal dan Penyelesaian

1. Jelaskan macam-macam ekstensi dalam domain? Dan jelaskan perbedaanya?

Jawab :

a. ccTLD: County Code Top Level Domains

Domain yang hanya terdiri hanya dua huruf dan didasarkan pada kode negara internasional
misalnya .us untuk United States dan .jp untuk Jepang. Biasanya ccTLD digunakan oleh
perusahaan yang membuat website perusahaan. Domain-domain yang digunakan tampil
sebagai identitas bahwa suatu situs berada di negara atau wilayah yang ditargetkan.

b. gTLD: Generic Top Level Domain

nama domain yang tidak menggunakan kode negara. Sebagian besar gTLD diperuntukkan
bagi penggunaan website yang spesifik, misalnya .edu untuk website institusi pendidikan.
Contoh lain dari penggunaan gTLD adalah  .mil (militer), .gov (pemerintahan),
.org (organisasi), dan .net yang awalnya dibuat sebagai nama domain untuk penyedia
layanan internet tapi sekarang bisa digunakan di bidang apa saja.

2. Menurutmu apa kegunaan domain dalam Teknologi Informasi dan Literasi Data?
Jawab :
Jika ditanya guna domain dalam mata kuliah Teknologi Informasi dan Literasi Data,
mahasiswa dapat menggunakan domain untuk mengakses alamat website yang berhubungan
dengan pemenuhan tugas (seperti pemberian dan pengumpulan tugas dan lainnya), memperoleh
informasi yang diinginkan dengan mudah, bahkan ada alamat domain yang digunakan untuk
belajar mengajar. Jika guna domain dalam Teknologi Informasi dan Literasi Data ialah
mempermudah pengguna untuk menggali informasi sehingga menambah pengetahuan dan
dapat memperoleh data yang lebih akurat.

3. Apa perbedaan sumber Informasi Primer dan Sekunder?

Jawab :
Data Primer adalah data yang dikumpulkan peneliti langsung dari sumber utamanya (subjek
atau Informan). Misalnya peneliti yang melakukan penelitan untuk mengetahui tanggapan
konsumen terhadap suatu produk tertentu dan sebagainya. Data primer biasanya didapatkan
melalui proses wawancara, observasi, maupun kuisoner. Cara yang digunakan tergantung
instrument dan informasi yang dibutuhkan.

Data Sekunder adalah data yang bersumber dari hasil penelitian orang lain. Bentuk data
sekunder biasa berupa data, tabel, gambar, dan dokumen lainnya. Tempat untuk mendapatkan
 data sekunder seperti perpustakaan dan internet (google scholar) berupa skripsi, tesis, disertai
hasil penelitian lainnya.

4. Bagaimana teknik yang baik dalam recording Gambar, Suara, dan Audio-Visual?
Jawab :
Jika ditanya teknik yang baik dalam menyampaikan informasi sebaiknya menggunakan
teknik audio-visual karena informasi yang disajikan dalam bentuk suara dan berwujud sehingga
dapat diterima oleh orang yang mempunyai indera pendengaran dan penglihatan yang baik
secara bersamaan sehingga informasi dapat dipahami dengan mudah. Sedangkan menurut saya,
teknik yang paling payah dipahami adalah teknik recording berupa gambar yang hanya diterima
oleh penglihatan tanpa adanya penjelasan gambar terus bergerak.

5. Sebagai seorang guru harus memenuhi 4 kompetensi pendidikan. Apa yang harus dituntun oleh
seorang guru dalam teknik pengajarannya yang mengacu pada Keprofesionalan dalam Era
Industri 4.0?
Jawab :
4 kompetensi yang harus dikuasai oleh guru, yaitu : kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi professional. Di Era industri 4.0 akan terjadi
perubahan cara pandang tentang pendidikan. Dimana, perubahan yang dilakukan tidak hanya
bagaimana cara dalam mengajar tetapi juga perubahan dalam konsep pendidikan yang tentunya
itu tidak mudah dilakukan. Untuk bisa menghadapi tantangan yang ada, guru harus menyiapkan
kemampuan dan keahlian yang berkualitas sehingga menghasilkan peserta didik yang mampu
menjawab terhadap tantangan era Industri 4.0. salah satunya kemampuan dan keahlian guru
dalam mengetahui media – media yang dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap suatu
materi yang akan kita sampaikan, seperti media audio dan media audio-visual. Dalam hal ini,
diharapkan juga guru tidak hanya mengetahuinya tapi kita juga harus bisa memanfaatkannya
dengan baik dan tepat dalam penggunaannya.

6. Cari sumber Informasi yang benar. Persentasikan dalam bentuk tabel dan grafik, masyarakat
lebih suka menggunakan apa untuk penyimpanannya? Hard atau Cloud Storage?
Jawab:

Berdasarkan artikel yang saya baca di techno.okezone.com yang berjudul Pengguna Cloud
Storage Diperkirakan Mencapai 1,8 Juta diterbitkan pada Selasa 11 April 2017 14:13 WIB.
Bahwasanya Penyimpanan data dengan sistem cloud terus mengalami pertumbuhan sejak
2014. Data yang tertulis di situs Gartner, menunjukkan jenis penyimpanan yang
menggunakan internet ini mengalami peningkatan setiap tahunnya.Data perkiraan jumlah
pengguna cloud pada 2014 lalu sebesar 1,136 juta. Jumlahnya terus mengalami peningkatan
hingga 2016 yang mencapai 1,561 juta. Pada 2017, Gartner memperkirakan jumlahnya
hampir mencapai 1,8 juta atau berada di angka 1,754 juta. Kenaikan masih akan terus
berlanjut hingga 2020. Selama tiga tahun mendatang, perusahaan cloud storage
memperkirakan pengguna cloud akan mencapai 2,309 juta. Artinya, pada 2020 akan ada
peningkatan sebanyak 555 juta pengguna.
 Selain itu saya juga membaca artikel yang dikeluarkan oleh KOMPAS.com pada Jumat, 27
Juli 2018 16:10 WIB yang berjudul Pengguna Google Drive Hampir Tembus 1 Miliar. Di
dalam artikel tersebut dijelaskan bahwasanya Pengguna layanan cloud storage keluaran Google,
Google Drive disebut tembus sekitar satu miliar. Lebih tepatnya, pengguna ke satu miliar tersebut
diperkirakan baru akan masuk (log-in) pada Jum’at, 3 Sepntember 2018. Hal itu disampaikan
Google dalam acara Google Cloud Next yang digelar di San Francisco, 24 hingga 26 Juli 2018.
Google tidak menyebut secara pasti kapan pengguna Google Drive benar-benar menyampai satu
miliar dan bagaimana caranya. Namun yang pasti, Google Drive diklaim menyimpan dua triliun data
sejak dirilis 2012. Jumlah pengguna aktif hariannya tembus lebih dari 800 juta.

Dari kedua artikel tersebut dapat di buat tabel dan grafik

Tahun Pengguna Cloud

Stronge
2014 1,136 juta
2016 1,561 juta.
2017 1,754 juta
2020 2,309 juta

Pengguna Cloud Storage dari 2014-

2010
2,500

2,000
Pengguna Cloud
Storage
1,500

1,000

500

0
2012 2014 2016 2018 2020 2022

Dari tabel dan grafik dapat disimpulkan bahwa pengguna penyimpanan Cloud Storage
semakin bertambah seiring dengan bertambahnya waktu. Sedangkan untuk artikel mengenai
pengguna harddisk eksternal saya tidak menemukannya. Jadi menurut saya media
penyimpanan yangpaling banyak digunakan sekarang adalah media penyimpanan data
Cloud Stronge.
 DAFTAR PUSTAKA

https://idcloudhost.com/pengertian-ekstensi-domain-beserta-fungsinya/ diambil tanggal 25 Maret 2020

pukul 07. 14 WIB

https://www.hostinger.co.id/tutorial/apa-itu-domain/ diambil tanggal 25 Maret 2020 pukul 07. 20 WIB

http://lib.ui.ac.id/il/2sumber.jsp?hal=1 diambil tanggal 25 Maret 2020 pukul 07. 25 WIB

https://theyounglibrarian.wordpress.com/2011/04/16/sumber-informasi-primer-dan-sumber-informasi-
sekunder/ diambil tanggal 25 Maret 2020 pukul 07. 31 WIB

http://destianasagitarius.blogspot.com/2013/11/sumber-informasi-primer-dan-sumber.html diambil
tanggal 25 Maret 2020 pukul 07. 36 WIB

http://makalahpendidikanislamlengkap.blogspot.com/2015/12/media-pembelajaran-audio-audio-
visual.html diambil tanggal 25 Maret 2020 pukul 07. 40 WIB

https://vebivanesa.wordpress.com/2015/04/13/makalah-media-audio-dan-audio-visual/ diambil tanggal

25 Maret 2020 pukul 07. 54 WIB

https://citrahost.com/blog/175/mengenal-macam-macam-ektsensi-domain diambil tanggal 25 Maret

2020 pukul 08. 47 WIB

https://www.kompasiana.com/altip/5bfcab25aeebe161c772f98f/4-kompetensi-guru-di-era-revolusi-industri-4-
0?page=all diambil tanggal 25 Maret 2020 pukul 08.53 WIB

https://www.kabar-banten.com/merefleksi-peran-guru-di-era-revolusi-industri-4-0/ diambil tanggal 25

Maret 2020 pukul 09.03 WIB

http://duadewa.blogspot.com/2016/09/pengertian-fungsi-hardisk-eksternal-dan-internal.html diambil
tanggal 25 Maret 2020 pukul 09.07 WIB

http://kedaiit.blogspot.com/2016/11/pengertian-fungsi-hardisk-internal-dan.html diambil tanggal 25 Maret

2020 pukul 08. 13 WIB

https://www.temukanpengertian.com/2013/06/pengertian-web-page.html diambil tanggal 28 Maret

2020 pukul 08.11 WIB
https://www.google.com/amp/s/techno.okezone.com/amp/2017/04/11/207/1664388/2017-pengguna-
cloud-diperkirakan-mencapai-1-8-juta diambil tanggal 28 Maret pukul 09.15

https://www.google.com/amp/s/amp.kompas.com/tekno/read/2018/07/27/16104107/pengguna-google-
drive-hampir-tembus-1-miliar diambil tanggal 28 Maret pukul 09.25