LAPORAN AKTUALISASI

PENINGKATAN PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG

PENYAKIT DIARE PADA ANAK DIWILAYAH KERJA PUSKESMAS
PARENGGEAN II

DISUSUN OLEH :
NAMA : LINDA SUSANTI, A.Md.Kep
NIP : 19960622 201903 2 006
NDH : 21

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

ANGKATAN V KELAS A
BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH
KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR
TAHUN 2019

i
 LEMBARPERSETUJUAN

LAPORAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

JUDUL : PENINGKATAN PENGETAHUAN ORANG TUA

TENTANG PENYAKIT DIARE PADA ANAK
DIWILAYAH KERJA PUSKESMAS PARENGGEAN
II
NAMA : LINDA SUSANTI, A.Md.Kep
NIP : 19960622 201903 2 006
UNIT KERJA : UPTD PUSKESMAS PARENGGEAN II
JABATAN : PERAWAT TERAMPIL

Telah disetujui oleh Mentor dan Coach

untuk diseminarkan Pada hari Rabu Tanggal 23Oktober 2019
di Balai Diklat Badan Kepegawaian Daerah Kab. Kotawaringin Timur

Coach/Pembimbing Atasan Langsung/Mentor

MASRI,SE dr.AGUST SETIAWAN

NIP.196510221994031008 NIP.198608152014061001

i
 LEMBARPENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

JUDUL : PENINGKATAN PENGETAHUAN ORANG TUA

TENTANG PENYAKIT DIARE PADA ANAK
DIWILAYAH KERJA PUSKESMAS PARENGGEAN
II
NAMA : LINDA SUSANTI, A.Md.Kep
NIP : 1990622 201903 2 006
UNIT KERJA : UPTD PUSKESMAS PARENGGEAN II
JABATAN : PERAWAT TERAMPIL

Telah disetujui dan diseminarkan

Pada hari Rabu Tanggal 23 Oktober 2019
di Balai Diklat Badan Kepegawaian Daerah Kab. Kotawaringin Timur

Coach/Pembimbing Atasan Langsung/Mentor

MASRI,SE dr.AGUST SETIAWAN

NIP. 196510221994031008 NIP.198608152014061001
Penguji,

dr. Hj. YULIA NOFIANY

NIP. 197610312006042013

II
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan
karunia-Nya Pelaksana Aktualisasi dapat menyelesaikan Aktualisasi
dengan Judul “Peningkatan Pengetahuan Orang Tua tentang Penyakit
Diare Pada Anak di Wilayah Kerja Puskesmas Parenggean II
Kabupaten Kotawaringin Timur Provinsi Kalimantan Tengah”.Tentunya
masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penulisan Aktualisasi
ini.Maka dari itu penulis memohon maaf yang sebesar – besarnya
apabila ada kekeliruan dalam pelaksanaannya serta saran dan kritik
yang membangun sangat di perlukan untuk kebaikan penulisan
berikutnya.
Aktualisasi ini disusun sebagai syarat Penghapusan CPNS di
Kabupaten Kotawaringin Timur.Penulisan Aktualisasi ini dapat
terselesaikan karena bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,
penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Kepala BKD Kotawaringin Timur Bapak Alang Arianto,SE., M. Si
2. Bapak Masri,SE Sebagai Coach, yang telah memberi saran dan
bimbingan dalam rencana aktualisasi.
3. Bapak dr. Agust Setiawan Sebagai mentor yang telah membimbing
saya dan memberi arahan dalam pelaksanaan aktualisasi di
Puskesmas Parenggean II.
4. Bapak Setia Rahmadi, SKM, MPH. , Sebagai Penguji yang telah
memberi masukan dan komentar tentang aktualisasi ini.
5. Ibu dr.Hj. Yulia Nofiany selaku penguji laporan aktualisasi yang telah
memberi masukan dan saran dalam penulisan laporan aktualisasi ini.
6. Bapak Setya Putra, SE selaku pendamping kelompok 4 angkatan V
7. Kedua Orang tua, suami tercinta dan seluruh keluarga yang telah
memberikan dukungan dalam pelaksanaan aktualisasi ini
8. Segenap bapak ibu Widyaswara beserta staf yang telah memberi
pengetahuan dan wawasan.

III
9. Segenap bapak ibu Sebagai Panitia Latsar dari BKD Kotawaringin
Timur beserta seluruh staf yang telah membimbing.
10. Seluruh rekan kerja Puskesmas Parenggean II yang telah
memberi suport atas aktualisasi ini.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu
yang telah membantu penulisan Aktualisasi ini
Saya menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan aktualisasi
ini masih belum sempurna.Namun Saya berharap semoga Aktualisasi
ini dapat bermanfaat bagi semua.
Terima Kasih.

Kotawaringin Timur, Oktober 2019

Pelaksana Aktualisasi

Linda Susanti,Amd.kep

IV
 DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................ i

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................. ii
KATA PENGANTAR ..................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ....................................................................... vii
DAFTAR TABEL............................................................................viii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................... ix
BAB IPENDAHULUAN ................................................................. 1
1.1 LATAR BELAKANG ............................................................. 1
1.2 TUJUAN AKTUALISASI ...................................................... 5
1.3 RUANG LINGKUP ............................................................... 5

BAB IIGAMBARAN UMUM LOKUS/ORGANISASI ...................... 6

2.1 PROFIL INSTANSI ............................................................. 6
2.2 VISI MISI INSTANSI ........................................................... 10
2.3 STRUKTUR ORGANISASI ................................................. 11
2.4 SKP ( SASARAN KINERJA PEGAWAI .............................. 11

BAB III LANDASAN TEORI ............................................................................ 13

3.1 KONSEP AKTUALISASI DASAR ANEKA ........................... 13
a. Akuntabilitas ...................................................................... 13
b. Nasionalisme ..................................................................... 13
c. Etika Publik ....................................................................... 14
d. Komitmen Mutu ................................................................. 15
e. Anti Korupsi ....................................................................... 16
3.2 KEDUDUKAN DAN PERAN ASN DALAM NKRI ................. 17
a. Manajemen ASN ............................................................... 17
b. Whole Of Government (WOG) .......................................... 18
c. Pelayanan Publik .............................................................. 19

BAB IV RANCANGAN AKTUALISASI....................................................... 20

4.1. Identifikasi Isu ..................................................................... 20
4.2. Prioritas............................................................................... 20
4.3. Isu terpilih ........................................................................... 21
4.4. Uraian Kegiatan .................................................................. 21
4.5. Rancangan Aktualisasi ....................................................... 23
4.6. Jadwal Kegiatan ................................................................. 32

V
BAB V PELAKSANAAN AKTUALISASI ...................................... 33
a. Kegiatan 1 ......................................................................... 33
b. Kegiatan 2 ......................................................................... 35
c. Kegiatan 3 ......................................................................... 39
d. Kegiatan 4 ......................................................................... 42
e. Kegiatan 5 ......................................................................... 45

BAB VIPENUTUP .......................................................................... 47

Kesimpulan .................................................................................... 47
Saran ............................................................................................. 48

DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................
LAMPIRAN ....................................................................................
BIODATA PENULIS .............................................................................................

VI
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Rekapitulasi KLB Diare di Indonesia Tahun 2010-2018 .......... 3

Gambar 1.2 Jumlah kasus Diare Kabupaten Kotawaringin Timur
Tahun2018 sampai dengan Bulan Agustus 2019 ................... 4
Gambar 2.1 Peta wilayah Kerja Puskesmas Parenggean II ........................ 7
Gambar 2.2 Struktur Organisasi Puskesmas Parenggean II ....................... 11
Gambar 5.1 Melakukan konsultasi dengan Kepala Puskesmas .................. 35
Gambar 5.2 Mencari Referensi tentang penyakit diare ............................... 37
Gambar 5.3 Mengerjakan Pembuatan Leaflet, SAP, dan Kuesioner........... 37
Gambar 5.4 Berkonsultasi dengan petugas promkes.................................. 38
Gambar 5.5 Tersedianya Leaflet,SAP, dan Kuesioner ................................ 38
Gambar 5.6 Mengidentifikasi anak dengan diare ........................................ 41
Gambar 5.7 Orang Tua balita mengisi kuesioner Pre test ........................... 41
Gambar 5.8Melakukan kunjungan rumah ................................................... 44
Gambar 5.9 Memberikan Penyuluhan tentang Diare, Mengajarkan Cuci
tangan 7 Langkah, Praktek membuat Oralit Sederhana ......... 44
Gambar 5.10 Orang Tua balita mengisi Kuesioner Post test ...................... 46
Gambar 5.11 Orang tua balita mengirimkan foto kegiatan ngerumpi sehat 46

VII
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Jumlah pegawai…....................................................................5

Tabel 2.2 Sarana Kesehatan....................................................................9
Tabel 2.3 Sarana Transportasi................................................................10
Tabel 4.1 Teknik Analisis.........................................................................21
Tabel 4.2 Uraian kegiatan........................................................................22
Tabel 4.3 Jadwal Kegiatan Aktualisasi.....................................................32

VIII
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Lembar data laporan diare periode Juni-Agustus 2019

Lampiran 2 : Lembar SAP ( Satuan Acara Penyuluhan )
Lampiran 3 : Lembar leaflet
Lampiran 4 : Lembar Kuesioner
Lampiran 5 : Rumus untuk mengetahui tingkat pengetahuan orang tua
Lampiran 6 : Kuisioner Pre test dan Post Test Orang Tua Balita
Lampiran 7 : Grafik Peningkatan Pengetahuan Orang tua
menggunakan Kuisioner Pre test dan Post test
Lampiran 8 : Kegiatan Tindak Lanjut Aktualisasi
Lampiran 9 : Lembar Konsultasi
Lampiran 10 : Biodata Penulis

IX
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Peraturan baru yang tertuang dalam UU No.5 Tahun 2014
tentang Aparatul Sipil Negara secara keseluruhan menghendaki
bahwa ASN yang umum di sebut sebagai birokrat bukan sekedar
merujuk kepada jenis pekerjaan tetapi merujuk kepada sebuah profesi
pelayanan publik. Aparatur negara memiliki kekuatan dan kemampuan
profesional kelas dunia, berintegritas tinggi non parsial dalam
melaksanakan tugas, berbudaya kerja tinggi non parsial dan
kesejahtraan tinggi, serta di percaya publik dengan dukungan
SDM.Maka dari itu penulis sebagai seorang ASN perlu membuat
rancangan aktualisasi khususnya di pelayanan bidang kesehatan yang
di laksanakan di instansi puskemas.
Aparatur sipil Negara adalah profesi bagi pegawai negeri dan
pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada
instansi pemerintah.Pegawai ASN melaksanakan kebijakan publik
yang di buat oleh pejabat pembina kepegawaian sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan
publik yang profesional dan berkualitas dan mempererat persatuan
dan kesatuan NKRI.
Upaya kesehatan puskesmas mencakup upaya peningkatan
kesehatan (promotif), pencegahan (preventif), penyembuhan
penyakit(kuratif) dan pemulihan (rehabilitatif) yang bersifat
menyeluruh, terpadu dan berkesinambungan. Puskesmas sebagai unit
organisasi terkecil berperan sebagai ujung tombak pusat
pengembangan kesehatan yang melaksanakan pembinaan dan
memberikan pelayanan upaya kesehatan secara menyeluruh dan
terpadu di wilayah kerjanya.Pelayanan publik yang di lakukan ASN di
bidang kesehatan mendapat sorotan publik, terutama tentangkualitas
pelayanan kesehatan yang kurang memuaskan.Banyaknya masalah

1
yang timbul diakibatkan kurangnya dan turunnya kesadaran dan
kepedulian ASN dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.Sejalan
dengan peningkatan pengetahuan dan teknologi, kebutuhan dan
tuntutan masyarakat terhadap mutu pelayanan kesehatan semakin
meningkat. Baik pelayanan yang bersifat preventif, promotif, kuratif
maupun rehabilitatif, hal ini menunjukkan bahwa pandangan
masyarakat terhadap kesehatan telah semakin meningkat terutama
pada kesehatan umum masyarakat yang mana hal tersebut
berdampak pada belum tercapainya derajat kesehatan yang optimal,
maka dari itu perlu pelayanan kesehatan yang tepat, cepat dan akurat
di puskesmas dengan berdasarkan nilai-nilai dasar ANEKA yaitu :
1.Akuntabilitas 2.Nasionalisme 3.Etika Publik 4.Komitmen Mutu 5. Anti
Korupsi.
Penyakit Diare sampai saat ini masih merupakan penyebab
kematian utama didunia, terhitung 5-10 juta kematian/tahun.Besarnya
masalah tersebut terlihat dari tingginya angka kesakitan dan kematian
akibat diare. Organisasi kesehatan dunia (WHO) memperkirakan 4
milyar kasus terjadi di dunia dan 2,2 juta diantaranya meninggal, dan
sebagian besar anak-anak dibawah umur 5 tahun. Menurut data di
Amerika, setiap anak mengalami 7-15 episode diare dengan rata-rata
usia 5 tahun. Menurut data dinegara berkembang rata-rata tiap anak
dibawah usia 5 tahun mengalami episode diare tiga sampai empat kali
pertahun (WHO,2009).
Penyakit diare masih menjadi masalah kesehatan masyarakat
yang ada di Negara berkembang seperti di Indonesia, karena
mordibilitas dan mortalitasnya yang masih tinggi.Diare merupakan
penyakit endemis di Indonesia yaitu penyakit potensial kejadian luar
biasa yang sering terjadi dengan Case fatality Rate yang masih tinggi dan
hal ini menjadi masalah di Indonesia. Terjadi 10 kali KLB Diare pada
tahun 2018 yang tersebar di 8 provinsi, 8 kabupaten/kota, Kabupaten

2
Tabanan dan Kabupaten Buru masing-masing terjadi dua kali KLB.
Jumlah penderita 756 orang dan kematian 36 orang (CFR 4,76%).

Gambar 1.1 Rekapitulasi KLB Diare

Diare merupakan perubahan pada konsistensi feses serta

frekuensi yang meningkat saat buang air besar. Seseorang yang
dikatakan mengalami diare apabila feses yang dikeluarkan lebih banyak
berair dari biasanya, atau jika buang air besar dalam sehari bisa tiga kali
atau lebih, dan atau buang air besar yang berair tapi tidak berdarah
dalam waktu 24 jam dan penyakit diare merupakan suatu kumpulan dari
gejala infeksi pada saluran pencernaan yang dapat disebabkan oleh
beberapa organisme seperti bakteri,virus, dan parasit.
Pencegahan penyakit diare adalah dengan cara pertama yaitu
berperilaku sehat dengan memberika ASI, memberikan makanan
pendamping ASI, menggunakan air bersih yang cukup, mencuci tangan,
menggunakan jamban, melakukan imunisasi dan cara kedua adalah
dengan penyehatan lingkungan yaitu dengan penyediaan air bersih dan
pengelolaan sampah yang baik ( Kemenkes RI, 2011 ).

3
 Berdasarkan data Dinas Kesehatan Kabupaten Kotawaringin
Timur, jumlah penderita diare pada tahun 2018 yaitu 4551
kasus.sedangkan pada tahun 2019 laporan kasus diare sampai dengan
bulan Agustus sudah mencapai 3609 kasus. Data tiga bulan terakhir
jumlah kasus penderita Diare di kabupaten kotawaringin Timur yakni
bulan Juni 445 kasus, bulan Juli 654 kasus, dan bulan Agustus mencapai
920 kasus.

Gambar 1.2 Kasus Diare Dinas kesehatan Kotawaringin Timur 2019

Berdasarkan data di Puskesmas Parenggean II yaitu dari

laporan bulanan program ispa-diare jumlah penderita diare pada anak
usia<15 tahun dari bulan juli terjadi kenaikan yang sangat signifikan
dibanding bulan-bulan sebelumnya. Pada bulan Juni jumlah penderita
diare pada anak usia <15 tahun yakni 10 penderita, pada bulan Juli
berjumlah 26 penderita dan pada bulan Agustus berjumlah 24
penderita.
Tingginya angka kejadian diare pada anak tidak terlepas dari
peran orang tua salah satunya adalah peran ibu.Menurut Setiadi
(2008) peran ibu adalah sebagai pengurus rumah tangga, pengasuh
dan pendidik anak, pelindung keluarga dan juga sebagai anggota
masyarakat kelompok sosial.Peran dalam hal masalah kesehatan
adalah bagaimana ibu dapat mencegah dan menangani anak yang

4
 terkena penyakit diare. Namun banyak masyarakat dan orang tua
yang beranggapan bahwa penyakit diare tersebut bukan dianggap
suatu masalah akan tetapi beranggapan bahwa diare tersebut sebagai
ukuran tumbuh kembang balita.
Dengan alasan tersebut maka penulis menyusun rancangan
aktualisasi ini dengan judul peningkatan pengetahuan orang tua
tentang penyakit diare pada anak .Dengan harapan, pengetahuan
orang tua meningkat tentang penyakit diare, dampak bahayanya
penyakit diare, melakukan upaya pencegahan dan
penatalaksanaannya sedini mungkin jika terjadi penyakit diare pada
anak.
1.2 TUJUAN AKTUALISASI
a) Tujuan Umum
Untuk mengaktualisasikan nilai-nilai dasar Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi,
WoG.Pada Pegawai Negeri Sipil di tempat kerja dalam memberikan
pelayanan Keperawatan khususnya pelayanan pada anak di Wilayah
kerja Puskesmas Parenggean II Kabupaten Kotawaringin Timur.
b) Tujuan Khusus
Peningkatan pengetahuan orang tua tentang penyakit diare
pada anak ini bertujuan agar orang tua dapat mengetahui dampak-
dampak yang di akibatkan dari penyakit diare dan dapat mencegah
serta menanggulanginya sedini mungkin.
1.3 RUANG LINGKUP
Ruang lingkup rancangan kegiatan aktualisasi adalah di UPTD
Puskesmas Parenggean II Kabupaten Kotawaringin Timur yang
menerapkan nilai-nilai akuntabilitas, nasionalisme, etika publik,
komitmen mutu, dan anti korupsi sebagai Aparatur Sipil Negara
(ASN).Penerapan nilai nilai dasar profesi Aktualisasi ini mulai
dilakukan pada tanggal 21 September 2019 sampai dengan 19
Oktober 2019.

5
 BAB II
GAMBARAN UMUM LOKUS / ORGANISASI

2.1 PROFIL INSTANSI

Puskesmas Parenggean II sebagai salah satu Puskesmas yang
ada diwilayah Kecamatan Parenggean yang secara geografi
berbatasan dengan:
Sebelah Utara : Kecamatan Cempaga Hulu, wilayah kerja
Puskesmas Pundu
Sebelah Selatan : Kecamatan Parenggean,wilayah kerja Puskesmas
Parenggean I
Sebelah Timur : Kecamatan Tualan Hulu,wilayah kerja Puskesmas
Tualan Hulu
Sebelah Barat : Kecamatan Telaga Antang, wilayah kerja
Puskesmas Tumbang Sangai
Wilayah Puskesmas Parenggean II ,terdiri atas 7 Desa antara lain:
1. Desa Karang Tunggal
2. Desa Karang Sari.
3. Desa Sumber Makmur
4. Desa Bandar Agung.
5. Desa Beringin Tunggal Jaya.
6. Desa Cempaka Putih
7. Desa Jatiwaringin

6
Gambar 2.1 Peta Wilayah Kerja

7
A. Sumberdaya Sektor Kesehatan
a) Tenaga Kesehatan
Tenaga Kesehatan yang ada di Wilayah Puskesmas
PARENGGEAN II tahun 2019 khususnya tenaga Kesehatan medis
dan paramedis (Paramedis Perawatan dan non Perawatan) baik yang
bekerja di Instansi Pemerintah Seperti Puskesmas,Puskesmas
Pembantu dan Polindes/Poskesdes.Pendidikan tenaga kesehatan
yang bertugas di Puskesmas PARENGGEAN II dapat digambarkan
sebagai berikut :
Tabel 2.1 jumlah pegawai
No Jabatan SD SMP SMA D-I D-II D-III D-IV S1

A. PNS

1 Kepala Puskesmas - - - - - - 1

2 Apoteker - - - - - - - 1

3 Asisten Apoteker - - - - - 1 - -

4 Ka. Sub Bag. TU - - - - - 1 - -

5 Dokter Umum - - - - - - - 1

6 Dokter Gigi - - - - - - - -

7 Perawat - - - - - 8 - 1

8 Perawat Gigi - - - - - 2 - -

9 Bidan - - - - - 9 - -

10 Sanitarian - - - - - - - 1

11 Nutrisionis - - - - - 1 - -

B. Non PNS

1 Administrasi Kesehatan Kontrak - - - - - - - 1

2 Analis Kesehatan Kontrak - - - - - 1 - -

3 Promkes - - - - - - - 1

4 Claning Service Kontrak 1 - - - - - - -

Jumlah 1 - - - - 23 - 6

8
b) Sarana dan Prasarana Utama
Fasilitas sarana kesehatan dibangun dalam rangka
mendekatkankan pelayanan kesehatan agar lebih mudah dijangkau
oleh masyuarakat.Dalam rangka mendukung pelayanan kesehatan
yang ada diwilayah kerja Puskesmas Parenggean II. Memang tidak
belum semua desa yang ada memiliki pasilitas sarana kesehatan,
semoga ditahun yang akan datang bisa ditambah lagi baik berupa
bangunan dan tenaga kesehatan. Perlu disampaikan fasilitas yang
ada baik yang sudah dibangun oleh Dinas kesehatan Kabupaten
Kotawaringin Timur, atau yang masih mempergunakan fasilitas balai
pengobatan yang telah diserahkan oleh Dinas Transmigrasi ke
Pemerintah Daerah adalah sebagai berikut :

Tabel 2.2 Sarana Kesehatan

SARANA KESEHATAN
NO DESA Puskesmas Puskesmas Polindes/
Induk Pembantu Poskesdes
1 Karang Sari 1 buah - -
Karang Karang - 1 buah
2
Tunggal
3 Sumber Makmur - 1 buah
4 Bandar Agung 1 buah 1 buah
Beringin Tunggal 1 buah 1 buah
5
Jaya
6 Cempaka Putih - 1 buah
7 Jatiwaringin 1 buah 1 buah
JUMLAH 1 buah 3 buah 6 Buah

9
 c) Sarana Dan Prasarana Penunjang

Dalam rangka mendukung kelancaran pelayanan Kesehatan

diwilayah kerja Puskesmas Parenggean II sarana transportasi yang
dimiliki Puskesmas Parenggean II sudah cukup mendukung dan
terlebih lagi ada beberapa desa yang sudah memiliki ambulan desa,
dapat kami gambarkan sarana transpotasi yang dimiliki sebagai
berikut

Tabel 2.3 Sarana transportasi

SARANA TRANSPOTASI
NO Sarana Ambulance Ambulance Sepeda Ket
Kesehatan Desa Motor
Puskesmas 2 buah - 6 buah
1
Induk
2 Karang Tunggal - 1 buah 1 buah
3 Sumber Makmur - 1 buah -
4 Bandar Agung - 1 buah 1 buah
5 Beringin T. Jaya - 1 buah 1 buah
6 Cempaka Putih - - -
7 Jatiwaringin - - 1 buah
JUMLAH 2 buah 4 buah 10 buah

2.2 Visi Dan Misi Instansi

1. Peryataan Visi
“ TERWUJUDNYA MASYARAKAT SEHAT DAN MANDIRI
MENUJU PARENGGEAN SEHAT “
2. Peryataan Misi
Untuk dapat mewujudkan visi tersebut ditetapkan 3 (Tiga) misi
Pembangunan Kesehatan sebagai berikut :

10
 1. Mendorong terwujudnya masyarakat yang mandiri untuk hidup
sehat.
2. Meningkatkan mutu pelayanan masyarakat yang merata dan
terjangkau.
3. Meningkatkan kerjasama lintas program dan lintas sektor
untuk menggerakkan masyarakat.
2.3. Struktur Organisasi
Gambar 2.2. Struktur Organisasi

2.4 SKP (SASARAN KINERJA PEGAWAI)

a. Tugas Pokok
Sebagai Perawat Puskesmas
b. Fungsi
1. Melakukan pelayanan kesehatan didalam dan diluar gedung
2. Melakukan pengkajian data keperawatan dasar pada individu

11
3. Mengajarkan perilaku hidup bersih dan sehat.
4. Membuat media untuk peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat
5. Memantau perkembangan pasien sesuai dengan kondisinya
(melakukan pemeriksaan fisik, mengamati keadaan pasien).
6. Melakukan pengukuran antopometri.
7. Melakukan komunikasi teraupetik dalam pemberian asuhan
keperawatan
8. Melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pelaksanaan tindakan keperawatan
9. Melakukan perencanaan pelayanan keperawatan dengan cara
menyusun rencana kegiatan individu perawat
10. Melaksanakan kegiatan bantuan / partisipasi kesehatan (posyandu,
posbindu, posyandu lansia dan BIAS).
11. Melaksanankan tugas lapangan di bidang kesehatan.
12. Melaksanankan penanggulangan penyakit wabah tertentu (PE
penyakit DBD, Diare dan penyakit menular lainnya)
13. Bicara perilaku hidup bersih dan sehat pada individu dalam rangka
melakukan upaya promotif.
14. Implementasi keperawatan melakukan upaya preventif, pada
individu Melaksanakan imunisasi pada individu.
15. Melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
Pengkajian keperawatan.
16. Melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
keterampilan tindakan keperawatan.

c. Tugas tambahan
Pengelola program P2PM Ispa Diare

12
 BAB III
LANDASAN TEORI

3.1 Konsep Dasar Aktualisasi Nilai Dasar Aneka

Nilai-Nilai Dasar ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika
Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi). Berdasarkan dari kelima
nilai dasar aktualisasi yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika publik,
Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA) yang harus ditanamkan
kepada setiap ASN, maka perlu diketahui indikator-indikator dari
kelima kata tersebut :
a. Akuntabilitas
Akuntabilitas adalah kewajiban setiap individu, kelompok atau
institusi untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi
amanahnya.Adapun nilai-nilai dasar Akuntabilitas yaitu :
1. Kepemimpinan (lead by example, berkomitmen tinggi dalam
pelaksanaan tugas);
2. Transparansi;
3. Integritas;
4. Tanggungjawab (responsibilitas);
5. Keadilan;
6. Kepercayaan;
7. Keseimbangan;
8. Kejelasan;
9. Konsistensi.
b. Nasionalisme
Nasionalisme adalah dasar bagi Aparatur Sipil Negara untuk
mengaktualisasikan diri dalam menjalankan fungsi dan tugasnya
dengan orientasi mementingkan kepentingan publik, bangsa, dan
negara di atas kepentingan pribadi dan golongan sebagai wujud
cinta terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Nilai-nilai dasar Nasionalisme yaitu:

13
 1. Sila 1 : Profetis / inklusif
Nilai inklusif adalah nilai positif yang digali dari nilai-nilai
keagamaan yang terbuku, membebaskan dan menjunjung
tinggi keadilan dan persaudaraan. Dengan menempatkan nilai-
nilai ketuhanan sebagai sila tertinggi di atas sila-sila yang lain.
2. Sila 2 : Hak Asasi Manusia
Sila kedua Pancasila memiliki konsekuensi ke dalam dan
keluar. Ke dalam berate menjadi pedoman Negara dalam
memuliakan nilai-nilai kemanusiaan dan hak asasi manusia.
Hak asasi manusia adalah sebuah konsep hukum dan normatif
yang mengatakan bahwa manusia memiliki hak yang melekat
pada dirinya karena ia adalah seorang manusia.
3. Sila 3 : Bhineka Tunggal Ika
Merupakan moto atau semboyan bangsa Indonesia yang
tertulis pada lambang Negara Indonesia, memiliki arti “berbeda-
beda tapi tetap satu”.
4. Sila 4 : Demokrasi Politik Rasional
Demokrasi permusyawaratan dijlankan tidak hanya dalam
bidang politik dan pemerintahan saja.Demokrasi
permusyawaratan juga dijalankan dalam berbagai pilar
kehidupan bernegara.
5. Sila 5 : Ekonomi
Perekonomian berdasar atas demokrasi ekonomi, kemakmuran
bagi semua orang.Realisasinya usaha mewujudkan keadilan
dan kesejahteraan sosial.
c. Etika Publik
Etika Publik merupakan refleksi atas standar atau norma
yang menentukan baik/buruk, benar/salah tindakan keputusan,
perilaku untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka
menjalankan tanggung jawab pelayanan publik. Adapun nilai-nilai
dasar Etika Publik yaitu :

14
 1. Memegang teguh ideologi pancasila;
2. Setia dan mempertahankan undang-undang dasar negara
republik indonesia tahun 1945 sertapemerintahan yang sah;
3. Mengabdi kepada negara dan rakyat indonesia;
4. Menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak;
5. Membuat keputusan berdasarkan prinsip keahlian;
6. Menciptakan lingkungan kerja yang nondiskriminatif;
7. Memelihara dan menjunjung tinggi standar etika yang luhur;
8. Mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerjanya kepada
publik;
9. Memiliki kemampuan dalam melaksanakan kebijakan dan
program pemerintah;
10. Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap,
cepat, tepat, akurat, berdaya guna, berhasil guna, dan santun;
11. Mengutamakan kepemimpinan berkualitas tinggi;
12. Menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerja sama;
13. Mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerja
pegawai;
14. Mendorong kesetaraan dalam pekerjaan; dan Meningkatkan
efektivitas sistem pemerintahan yang demokratis sebagai
perangkat sistem karier.
d. Komitmen Mutu
Komitmen Mutu merupakan pelaksanaan pelayanan publik
dengan berorientasi pada kualitas dari hasil pelayanan.Adapun
nilai-nilai komitmen mutu diantaranya mengedepankan komitmen
terhadap kepuasan klien dan menghasilkan produk/jasa yang
berkualitas tinggi, tanpa cacat, tanpa kesalahan, dan tidak ada
pemborosan.Komitmen Mutu memiliki nilai-nilai dasar yaitu
1. Efektivitas dan efisiensi;
2. Inovasi;
3. Mengedepankan komitmen terhadap kepuasan customers

15
 4. Memberikan layanan yang menyentuh hati, untuk menjaga dan
memelihara agar customers/clients tetap setia;
5. Menghasilkan produk/jasa yang berkualitas tinggi: tanpa cacat,
tanpa kesalahan, dan tidak ada pemborosan;
6. Beradaptasi dengan perubahan yang terjadi, baik berkaitan
dengan pergeseran tuntutan kebutuhan customers/clients
maupun perkembangan teknologi;
7. Menggunakan pendekatan ilmiah dan inovatif dalam
pemecahan masalah dan pengambilan Keputusan,
8. Melakukan upaya perbaikan secara berkelanjutan melalui
berbagai cara, antara lain: pendidikan, pelatihan,
pengembangan ide kreatif, kolaborasi, dan benchmark.
e. Anti Korupsi
Anti Korupsi adalah tindakan atau gerakan yang dilakukan
untuk memberantas segala tingkah laku atau tindakan yang
melawan norma-norma dan memiliki tujuan memperoleh
keuntungan pribadi serta merugikan negara.
Nilai-nilai dasar Anti Korupsi adalah sebagai berikut :
1. Jujur
2. Peduli
3. Mandiri
4. Disiplin
5. Tanggung jawab
6. Kerja keras
7. Sederhana
8. Berani
9. Adil

16
3.2 Kedudukan dan Peran ASN dalam NKRI
Dalam melaksanakan tugasnya, ASN wajib mengetahui peran
dan kedudukannya dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia(NKRI) agar dapat memahami peran dan kedudukan ASN
dalam NKRI.
a. Manajemen ASN
Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkan
pegawai ASN yang profesional, memiliki nilai dasar,etikaprofesi,
bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi,kolusi,dan
nepotisme. Berikut beberapa konsep yang ada dalam UU No. 5
Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.
1. Berdasarkan jenisnya, Pegawai ASN terdiri atas:
a) PNS, merupakan pegawai berstatus tetap dan memiliki
Nomor Induk Pegawai (NIP)
b) Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK),
merupakan pegawai dengan perjanjian kerja sesuai
kebutuhan instansi dalam jangka waktu tertentu.
2. Pegawai ASN berkedudukan sebagai aparatur Negara yang
menjalankan kebijakan yang ditetapkan oleh pimpinan instansi
pemerintah danserta harus bebas dari pengaruh dan
intervensi semua golongan dan politik.
3. Kedudukan ASN berada dipusat, daerah, dan luar negeri.
Namun demikian merupakan satu kesatuan.
4. Fungsi pegawai ASN adalah :
a) PelaksanaKebijakan Publik
b) Pelayan Publik
c) Perekan danPemersatu Bangsa
5. Pegawai ASN bertugas :
a) Melaksanakan kebijakan yang dibuat oleh Pejabat Pembina
Kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan

17
 b) Memberikan pelayanan publik yang profesional dan
berkualitas
c) Mempererat persatuan dan kesatuan NKRI.
Agar dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawab dengan
baik, dapat meningkatkan produktivitas, menjamin
kesejahteraan ASN dan akuntabel, maka setiap ASN diberikan
hak.Setelah mendapatkan haknya maka ASN juga
berkewajiban sesuai dengan tugas dan tanggung jawabnya.
b. Whole of Government
Whole of Governement atau disingkat WoG adalah sebuah
pendekatan penyelenggaraan pemerintahan yang menyatukan
upaya- upaya kolaboratif pemerintahan dari keseluruhan sector
dalam ruang lingkup kordinasi yang lebih luas guna mencapai
tujuan-tujuan pembangunan kebijakan, manajemenprogramdan
pelayanan publik. Oleh karenanya WoG juga dikenal sebagai
pendekatan interagencyyaitu pendekatan yang melibatkan
sejumlah kelembagaan yang terkait dengan urusan-urusan yang
relevan.
1. Praktek WoG dalam PelayananPublik
a) BerdasarkanJenis :
1) Pelayanan yang bersifat administrative
2) Pelayananjasa
3) Pelayananbarang
4) Pelayanan regulative
b) Berdasarkan Pola
1) PelayananTeknis Fungsional
2) PelayananSatuAtap
3) PelayananSatu Pintu
4) PelayananTerpusat
5) Pelayanan Elektronik
c) Prasyarat Best Practice dan penerapan WoG

18
 1) Budaya dan filosofi
2) Cara Kerja yangBaru
3) Akuntabilitas dan insentif
4) Cara baruPengembangan Kebijakan, Mendesain
5) Programdan pelayanan Collegate approach
c. Pelayanan Publik
Pelayanan publicadalah kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam
rangka pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan bagi setiap warga Negara dan
penduduk atas barang, jasa, dan atau pelayanan administratif
yang disediakan oleh penyelenggara pelayanan publik.
Unsur penting dalam pelayanan adalah:
1. Unsur pertama, adalah organisasi penyelenggara pelayanan;
2. Undur kedua, adalah penerima layanan(pelanggan) yaitu
orang atau masyarakat atau organisasi yang berkepentingan,
dan;
3. Unsur ketiga,adalahkepuasanyang diterima oleh penerima
layanan (pelanggan).
Ada 9 unsur pelayanan publik,yaitu:
1) Partisipatif 6) Efektif dan efisien
2) Transparan 7) Aksesibel
3) Responsif 8) Akuntabel
4) Tidak deskriminatif 9) Berkeadilan
5) Mudah dan murah

Dimensi pelayanan publik yaitu:

1) Ketepatan waktu 5) Kelengkapan
2) Akurasi 6) Kemudahan
3) Kesopanan dan keramahan 7) Variasi Model
4) Tanggung jawab 8) Pelayanan Pribadi

19
 BAB IV
RANCANGAN AKTUALISASI

4.1 Identifikasi Isu

Di Puskesmas Parenggean II, terdapat 3 isu yang muncul yaitu :
a. Belum optimalnya pelayanan kesehatan dalam gedung bagi
pasien prioritas
b. Kurangnya pengetahuan orang tua tentang penyakit diare pada
anak diwilayah kerja puskesmas Parenggean II
c. Kurangnya kedisiplinan petugas kesehatan dalam pelaporan
bulanan P2M Ispa-Diare

4.2 Prioritas Isu

Urgency, Seriousness, Growth (USG) adalah salah satu alat
untuk menyusun urutan prioritas isu yang harus
diselesaikan.Caranya dengan menentukan tingkat urgensi,
keseriusan, dan perkembangan isu dengan menentukan skala nilai
1-5. Isu yang memiliki total skor tertinggi merupakan isu prioritas.
a. Urgency
Seberapa mendesak isu tersebut harus dibahas dikaitkan
dengan waktu yang tersedia serta seberapa keras tekanan waktu
tersebut untuk memecahkan masalah yang menyebabkan isu tadi.
b. Seriousness
Seberapa serius isu tersebut perlu dibahas dikaitkan dengan
akibat yang timbul dengan penundaan pemecahan masalah yang
menimbulkan isu tersebut.
c. Growth
Seberapa memungkinkan isu tersebut menjadi berkembang
dikaitkan kemungkinan masalah penyebab isu akan makin
memburuk kalau dibiarkan.

20
 Tabel4.1 Teknik Analisis
Matriks R
No USG a
Uraian Tugas Isu Aktual Total
. n
U S G
k
1 Melaksanakan Belum optimalnya 4 4 5 13 2
tugas asuhan pelayanan
keperawatan di kesehatan dalam
dalam gedung gedung bagi pasien
maupun di luar prioritas
gedung

2 Tugas Kurangnya 5 5 5 15 1
tambahan pengetahuan orang
Pengelola tua tentang penyakit
program P2M diare pada anak di
Ispa-Diare wilayah kerja
puskesmas
Parenggean II
3 Tugas Kurangnya 4 4 3 11 3
tambahan kedisiplinan petugas
Pengelola kesehatan dalam
program P2M pelaporan bulanan
Ispa-Diare P2M Ispa-Diare

4.3 Isu Terpilih

Kurangnya pengetahuan orang tua tentang penyakit diare pada anak
di wilayah kerja Puskesmas Parenggean II
4.4 Uraian Kegiatan
1. Melakukan koordinasi dengan Kepala Puskesmas
2. Melakukan pembuatan leaflet, SAP ( Satuan Acara Penyuluhan )
dan Kuisioner Pre Test dan Post Test
3. Melakukan pengkajian asuhan keperawatan dasar pada pasien
anak dengan diare dan orang tua yang memiliki balita
4. Melakukan kunjungan rumah pasien anak dengan diare dan orang
tua yang memiliki balita
5. Melakukan evaluasi tingkat pengetahuan orang tua tentang
penyakit diare pada anak

21
 Tabel 4.2 Uraian Kegiatan

No Kegiatan Tempat

Melakukan koordinasi dengan Kepala

1 Puskesmas
Puskesmas
Melakukan pembuatan leaflet, SAP
Puskesmas dan
2 (Satuan Acara Penyuluhan) dan
Rumah
Kuisioner Pre Test dan Post Test
Melakukan pengkajian asuhan
keperawatan dasar pada pasien anak
3 Puskesmas
dengan diare dan orang tua yang
memiliki balita
Melakukan kunjungan rumah pasien
Rumah
4 anak dengan diare dan orang tua
Responden
yang memiliki balita
Melakukan evaluasi tingkat
Rumah
5 pengetahuan orang tua tentang
Responden
penyakit diare pada anak

22
4.5 RANCANGAN AKTUALISASI

Keterkaitan
Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Substansi Mata
Visi-Misi Organisasi Organisasi
Pelatihan
1. Melakukan 1) Melaporrencana dan 1. Telah  Akuntabilitas Dengan Dengan
konsultasi dengan meminta izin dilaporkannya Menyampaikan terlaksananya terlaksananya
Kepala aktualiasi rancangan bahwa kegiatan
kegiatan no. 1 telah kegiatan no. 1
Puskesmas kepadakepala aktualisasi dan yang akan
puskesmas dengan mendapatkan izin dilaksanakan
mendukung Visi telah memberi
berbahasa dari kepala dapat terwujudnya penguatan pada
indonesia yang baik ruangan atau dipertanggung masyarakat sehat dan nilai organisasi
dan benar serta mentor jawabkan mandiri dan Puskesmas
sopan dan santun 2. Mendapatkan  Nasionalisme
menjalankan misi Parenggean II
2) Melakukan masukan saran Koordinasi yang
konsultasi kepada terkait rancangan
nomor 2 yaitu yaitu maju dan
dilakukan
kepala puskesmas kegiatan aktualisasi mengedepankan meningkatkan mutu amanah.
terkait kegiatan 3. Tersusunnya kepentingan pelayanan kesehatan
aktualisasi dengan jadwal bersama daripada masyarakat yang
sikap terbuka, jujur pelaksanaan kepentingan
merata dan
dan mendengarkan kegiatan pribadi maupun
pendapat dengan Aktualisasi
terjangkau
golongan
baik 4. Foto dokumentasi
3) Menyusun jadwal kegiatan  Etika Publik
pelaksanaan konsultasi, Memberikan

23
 kegiatan aktualisasi mendapatkan hasil salam dan
dengan kepala konsultasi/ lembar bersikap santun
puskesmas konsultasi dalam
sehingga bisa berkoordinasi
terlaksana tepat  Komitmen Mutu
waktu. Meminta saran
4) Melakukan dan masukan
dokumentasi kepada Kepala
kegiatan Puskesmas
 Anti Korupsi
Kegiatan
dilakukan secara
terbuka dan
transparan

2 Melakukan 1. Mencari referensi 1. Tersedianya bahan  Akuntabel Dengan terlaksananya Dengan

pembuatan leaflet, terbaru untuk atau materi secara Di dalam kegiatan no. 2 telah terlaksananya
SAP ( Satuan bahan pembuatan berkualitas pembuatan leaflet mendukung kegiatan no 2
Acara Penyuluhan leaflet, SAP dan 2. Petugas promkes tersebut materi pencapaian Visi telah memberi
) dan Kuisioner kuesioner pre test memberikan yang di gunakan terwujudnya penguatan pada
Pre test dan Post dan post test pendapat, masukan sudah dengan masyarakat sehat dan nilai organisasi
test sesuai dengan atau saran tentang referensi terbaru mandiri dan Puskesmas
tema yang di design leaflet. jadi dapat di menjakankan misi Parenggean II
angkat 3. Tersedianya leaflet pertanggung nomor 1 yaitu yaitu amanah
2. Berkonsultasi dan kuesioner jawabkan. mendorong dan rajin
24
 dengan petugas 4. Kegiatan  Nasionalisme terwujudnya
promkes tentang terdokumentasi Di dalam masyarakat yang
design leaflet dan pembuatan leaflet mandiri untuk hidup
SAP dan kuisioner tersebut secara sehat.
pre test dan pst tidak langsung
test. kita telah
3. Membuat leaflet , mengedepankan
SAP dan kuesioner kepentingan
pre test dan post umum.
test  Etika Publik
(mengedit,memprin Di dalam
t dan pembuatan
memperbanyak Leaflet tersebut
leaflet dan sudah
kuisioner pre test menggunakan
dan post test) EYD yang benar
4. Melakukan dan
dokumentasi menggunakan
kegiatan bahasa yang
sopan agar para
pembaca
memahami isi
dari leaflet
tersebut
 Komite mutu

25
 Di leaflet tersebut
di harapkan
mampu menjadi
alat bantu bagi
para penyuluh
untuk
memberikan
informasi secara
ringkas dan tepat
sasaran.

 Anti Korupsi
Didalam
pembuatan
leaflet dilakukan
sendiri dan
inovatif yang
sederhana (tidak
memerlukan
biaya banyak)
dan tidak
mengambil
leaflet yang telah
jadi dari
puskesmas

26
3. Melakukan 1. Mengucapkan 1. Orang Tua  Etika Publik : Dengan terlaksananya Dengan
pengkajian salam merespon salam Mengucapkan kegiatan no. 3 telah terlaksananya
asuhan 2. Memperkenalkan kembali mendukungpencapaian kegiatan no 3
salam sopan dan
keperawatan diri 2. Orang Tua Visi terwujudnya telah memberi
santun
dasar pada pasien 3. Menjelaskan memperhatikan masyarakat sehat dan penguatan pada
 Akuntabilitas
anak dengan maksud dan 3. Orang Tua mandiri dan nilai organisasi
Menjelaskan
diare dan tujuan mendengarkan menjakankan misi Puskesmas
maksud dan
kuisioner pretest 4. Melakukan dan mengerti nomor 2 yaitu Parenggean II
tujuan, kejelasan
pada orang tua pengkajian dengan seksama meningkatkan mutu yaitusemangat,
target, konsisten.
yang memilik subjektif dan 4. Pengkajian pelayanan kesehatan amanah dan rajin
balita objektif subjektif dan  Nasionalisme masyarakat yang
objektif telah Tidak membeda- merata dan terjangkau
5. Mengidentifikasi
dilakukan bedakan suku
anak dengan
5. Teridentifikasinya dalam melakukan
diare
anak dengan diare pengkajian.
6. Melakukan
6. Orang tua  Komitmen Mutu
pengukuran
menjawab Bertanggung
tingkat
kuisioner pre test jawab dalam
pengetahuan
melakukan
orang tua dengan 7. Orang tua pasien
memberi izin dan pengkajian secara
kuisioner pre test.
memberikan subjektif dan
7. Meminta izin
nomor telepon objektif, dengan
untuk melakukan
8. Kegiatan teliti.
kunjungan rumah
terdokumentasi  Anti Korupsi
dan meminta
Terbuka dalam
nomor telepon
melaksanakan

27
 8. Melakukan kegiatan dan
dokumentasi menyampaikan
kegiatan hasil pengkajian

4. Melakukan 1. Mengkonfirmasi 1. Orang tua  Akuntabel Dengan terlaksananya Dengan

kunjungan rumah melalui telepon menjawab telepon Melakukan kegiatan no. 4 telah terlaksananya
pasien anak sebelum berangkat dan mengetahui kunjungan rumah mendukung kegiatan no 4
dengan diare dan kunjungan rumah keberangkatan merupakan bukti pencapaian Visi telah memberi
orang tua yang 2. Mempersiapkan petugas pertanggung terwujudnya penguatan pada
memiliki balita alat dan bahan 2. Alat dan bahan jawaban profesi. masyarakat sehat dan nilai organisasi
untuk edukasi telah siap  Nasionalisme mandiri dan Puskesmas
kesehatan tentang 3. Pintu dibukakan Melakukan menjakankan misi Parenggean II
diare dan menjawab penyuluhan pada nomor 1 yaitu yaitu semangat,
3. Mengetuk pintu dan salam orang tua pasien mendorong maju, amanah,
memberi salam 4. Orang tua pasien dengan tidak terwujudnya rajin, dan
dengan sopan dan mendengarkan membeda- masyarakat yang terampil.
santun dengan baik dan bedakan suku mandiri untuk hidup
4. Melakukan sesekali bangsa dan sehat.Dan misi nomor
penyuluhan tentang memberikan agama tentang 2 yaitu mendorong
diare pertanyaan penyakit diare, terwujudnya kesehatan
5. Mengajarkan cara kepada petugas diharapkan orang masyarakat yang
merawat diare 5. Orang tua pasien tua pasien merata dan terjangkau.
dengan Lintas memahami cara mendapatkan
Diare merawat diare pelayanan yang
6. Mengajarkan cara dengan Lintas baik dari layanan
cuci tangan 7 Diare
28
 langkah yang benar 6. Orang tua pasien kesehatan. Dalam
7. Mengajarkan cara mempraktekkan hal ini, sesuai
membuat Oralit cara mencuci dengan sila ke 5
sederhana Larutan tangan 7 langkah keadilan sosial
Gula Garam (LGG) yang benar bagi seluruh
8. Mengevaluasi 7. Orang tua pasien rakyat Indonesia.
pemahaman orang mempraktekan  Etika Publik
tua dengan cara membuat Sebelum
kuisioner oralit sederhana melakukan
9. Meminta orang tua LGG kunjungan rumah,
pasien tersebut 8. Orang tua pasien petugas dengan
untuk membagi sudah memahami teliti menyiapkan
pengetahuan yang tentang penyakit alat dan bahan,
didapat tentang diare Serta memberikan
diare kepada orang 9. Orang tua pasien informasi yang
lain dalam gerakan bersedia dan akan benar dan dapat
„ngerumpi sehat‟. berbagi dipertanggung
10. Melakukan pengetahuan jawabkan
dokumentasi tentang diare  Komitmen Mutu
kegiatan kepada orang lain. Melakukan
10. Kegiatan kunjungan rumah
terdokumentasi dan memberikan
penyuluhan dan
praktek membuat
oralit sederhana
menjadikan
29
 kegiatan lebih
efektif dan efisien
 Anti Korupsi
Memberikan
kesempatan
bertanya
merupakan salah
satu bentuk tidak
memonopoli
kegiatan dan
bersikap adil

5. Melakukan 1. Menjelaskan 1. Orang Tua  Akuntabilitas Dengan terlaksananya Dengan

evaluasi tingkat maksud dan tujuan bersedia mengisi Memberikan kegiatan no. 5 telah terlaksananya
pengetahuan kuisioner kuisioner penjelasan secara mendukung kegiatan no 5
orang tua tentang 2. Memberikan 2. Kesempatan utuh, benar dan pencapaian Visi telah memberi
diare pada anak kesempatan pada bertanya telah transparan serta terwujudnya penguatan pada
dengan Orang Tua untuk diberikan dengan masyarakat sehat dan nilai organisasi
menggunakan bertanya 3. Hasil kuisioner membagikan mandiri dan Puskesmas
kuisioner post test 3. Mengevaluasi hasil telah dievaluasi kuesioner yang menjakankan misi Parenggean II
kuisioner 4. Kegiatan dapat di nomor misi nomor 1 yaitu amanah,
4. Melakukan terdokumentasi pertanggung yaitu mendorong rajin dan terampil
dokumentasi jawabkan terwujudnya
kegiatan kebenarannya masyarakat yang
 Nasionalisme mandiri untuk hidup
sehat.
30
 Melakukan
evaluasi secara
onjektif dan jujur
 Etika Publik
Melakukan
penjelasan dengan
sopan dan ramah
 Anti Korupsi
Memberikan
kesempatan
bertanya
merupakan salah
satu bentuk tidak
memonopoli
kegiatan dan
bersikap adil
 Komitmen Mutu
Memberikan
penjelasan,
menjadikan
kegiatan
pengevaluasian
lebih efektif
danefisien

31
4.6 Jadwal Kegiatan
Jadwal rancangan aktualisasi yang akan dilakukan di UPTD Puskesmas
Parenggean II mulai tanggal 21 September 2019 sampai dengan tanggal
19Oktober 2019 tertera pada tabel sebagai berikut:

Tabel 4.3 Jadwal Kegiatan Aktualisasi

Minggu
N0 Nama Kegiatan
1 2 3 4
Melakukan konsultasi dengan Kepala
1 Puskesmas √

Melakukan pembuatan leaflet, SAP ( Satuan

Acara Penyuluhan ) dan Kuisioner pretest post
2 √
test

Melakukan pengkajian asuhan keperawatan

dasar pada pasien anak dengan diare dan
3 √ √ √
orang tua yang memiliki balita

Melakukan kunjungan rumah pasien anak

dengan diare dan orang tua yang memiliki
4 √ √ √
balita

Melakukan evaluasi tingkat pengetahuan orang

tua tentang penyakit diare pada anak
6 √ √ √
menggunakan kuisioner post test

32
 BAB V
REALISASI AKTUALISASI

5.1 Laporan Kegiatan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar

a. Kegiatan 1 .Melakukan konsultasi dengan Kepala Puskesmas

Hari/Tanggal Sabtu, 21 September

Tahapan 1. Melapor rencana dan meminta izin aktualiasi

kepada kepala puskesmas dengan berbahasa
Kegiatan
indonesia yang baik dan benar serta sopan dan
santun
2. Melakukan konsultasi kepada kepala puskesmas
terkait kegiatan aktualisasi dengan sikap terbuka,
jujur dan mendengarkan pendapat dengan baik
3. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan aktualisasi
dengan kepala puskesmas sehingga bisa
terlaksana tepat waktu.
4. Melakukan dokumentasi kegiatan
Output Telah dilaporkannya rancangan aktualisasi dan
Mendapatkan izin mengenai pelaksanaan kegiatan
aktualisasi; Menerima masukan dan saran terkait
rancangan aktualisasi yang akan dilaksanakan dalam
kegiatan yang sudah dipersiapkan. Adanya hubungan
komunikasi yang baik, sopan dan ramah antara
pimpinan dan anggota sehingga menciptakan
koordinasi yang baik dan tercapainya kesepakatan hasil
konsultasi dengan kepala Puskesmas mengenai
kegiatan yang akan dilakukan.

33
 Hambatan yang ditemui

 Banyaknya kegiatan maupun tugas dari Puskesmas yang diikuti

peserta diklatsar diluar kegiatan aktualisasinya;
 Kesibukan mempersiapkan kunjungan Kaji Banding dari Puskesmas
Petak Bahandang Kabupaten Katingan ke Puskesmas Parenggean II
Solusi Yang Diambil

 Membagi waktu antara pelaksanaan kegiatan aktualisasi dengan

tugas maupun kegiatan Puskesmas
 Konsultasi tetap dilakukan dengan waktu yang terbatas disela-sela
kesibukan
Keterkaitan dengan Substansi Mata Pelatihan.

Nilai-nilai ANEKA yang dapat teraktualisasi dari kegiatan ini adalah

sebagai berikut.

 Akuntabilitas : Menyampaikan bahwa kegiatan yang akan

dilaksanakan dapat dipertanggung jawabkan
 Nasionalisme : konsultasi yang dilakukan mengedepankan
kepentingan bersama dari kepentingan pribadi
 Etika Publik : Memberikan salam dan bersikap santun dalam
berkoordinasi
 Komitmen Mutu : Meminta saran dan masukan kepada Kepala
Puskesmas agar kegiatan dapat berjalan dengan efektif dan
efisien
 Anti Korupsi : Kegiatan dilakukan dengan jujur dan transparan

34
 Dokumentasi Kegiatan.
Melakukan konsultasi dengan kepala puskesmas untuk
kegiatanaktualisasiyang akan dilakukan.

Gambar 5.1

b. Kegiatan 2. Melakukan pembuatan leaflet, SAP (Satuan Acara

Penyuluhan) dan kuesioner Pre Test dan Post Test
Hari/Tanggal Selasa, 24 September 2019 dan Rabu, 25 September

2019

Tahapan 1. Mencari referensi terbaru untuk bahan pembuatan

leaflet, SAP dan kuesioner pre test dan post test
Kegiatan
sesuai dengan tema yang di angkat
2. Berkonsultasi dengan petugas promkes tentang
design leaflet dan SAP dan kuisioner pre test dan
pst test.
3. Membuat leaflet , SAP dan kuesioner pre test dan
post test (mengedit,memprint dan memperbanyak
leaflet dan kuisioner pre test dan post test.

35
 4. Melakukan dokumentasi kegiatan

Output Tersedianya leaflet, SAP, dan kuesioner

Agar Mendapatkan leaflet yang sesuai dan memiliki
referensi terbaru supaya orang tua dan keluarga lebih
paham tentang bahayanya diare apabila tidak
tertangani dengan tepat.
Hambatan yang ditemui

 Dalam pembuatan leaflet, SAPdan kuesioner memerlukan banyak

waktu dan tenaga karena agak sedikit rumit
Solusi Yang Diambil

 Berkonsutasi dengan petugas promkes dalam penyusunan dan

pembuatan leaflet, SAP dan kuesioner.

Keterkaitan dengan Substansi Mata Pelatihan

Nilai-nilai ANEKA yang dapat teraktualisasi dari kegiatan ini adalah

sebagai berikut.

 Akuntabilitas : Di dalam pembuatan leaflet tersebut materi yang

di gunakan sudah dengan referensi terbaru jadi dapat di
pertanggung jawabkan.
 Nasionalisme : Di dalam pembuatan leaflet tersebut secara
tidak langsung kita telah mengedepankan kepentingan umum
 Etika Publik : Di dalam pembuatan Leaflet tersebut sudah
menggunakan EYD yang benar dan menggunakan bahasa yang
sopan agar para pembaca memahami isi dari leaflet tersebut
 Komitmen Mutu : Di leaflet tersebut di harapkan mampu menjadi
alat pembantu bagi para penyuluh untuk memberikan informasi
secara ringkas dan tepat sasaran
 Anti Korupsi :Didalam pembuatan leaflet tidak mengambil leaflet
yang telah jadi dari puskesmas.

36
 Dokumentasi Kegiatan.

Mencari referensi materi tentang diare

Gambar 5.2

Mengerjakan pembuatan leaflet

Gambar 5.3

37
Berkonsultasi dengan petugas promkes

Gambar 5.4

Tersedianya Leaflet, SAP, dan Kuesioner

Gambar 5.5

38
c. Kegiatan 3. Melakukan pengkajian asuhan keperawatan dasar pada
pasien anak dengan diare dan kuisioner pretest pada orang tua yang
memiliki balita
Hari/Tanggal Senin, 30 September 2019, Selasa, Rabu, Jum‟at,
Selasa, Jumat, Sabtu , 1,2,4,8,12 Oktober 2019
Tahap 1. Mengucapkan salam
2. Memperkenalkan diri
Kegiatan
3. Menjelaskan maksud dan tujuan
4. Melakukan pengkajian subjektif dan objektif
5. Mengidentifikasi anak dengan diare
6. Melakukan pengukuran tingkat pengetahuan orang
tua dengan kuisioner pre test.
7. Meminta izin untuk melakukan kunjungan rumah
dan meminta nomor telepon
8. Melakukan dokumentasi kegiatan
Output Orang tua balita merespon dan memperhatikan dengan
seksama, Pengkajian subjektif dan objektif telah
dilakukan, teridentifikasinya anak dengan diare, orang
tua menjawab kuisioner pretest , orang tua memberikan
izin dan memberikan nomor telepon
Hambatan yang ditemui

 Banyaknya kegiatan maupun tugas dari Puskesmas yang diikuti

peserta diklat diluar kegiatan aktulisasinya
 Kunjungan pasien balita sakit diare banyak dari luar wilayah kerja
Puskesmas Parenggean II , antara lain dari perusahaan sekitar yang
jarak tempuhnya sangat jauh
 Ada orang tua balita yang tidak bisa menulis dan membaca
 Balita sakit umunya rewel dan menangis, sehingga orang tua tidak
mempunyai banyak waktu untuk mengerjakan kuesioner pretest

39
 Solusi Yang Diambil

 Membagi waktu antara pelaksanaan kegiatan aktualisasi dengan

tugas maupun kegiatan Puskesmas
 Sasaran kegiatan yaitu orang tua yang memiliki balita di bawah lima
tahun dan jarak tempuh yang dekat
 Membantu orang tua tersebut dengan membacakan kuisioner pre
test
 Pengisian kuesioner pre test di lanjutkan di rumah responden saat
kunjungan rumah
Keterkaitan dengan Substansi Mata Pelatihan.

Nilai-nilai ANEKA yang dapat teraktualisasi dari kegiatan ini adalah

sebagai berikut.
 Akuntabilitas : Menjelaskan maksud dan tujuan, kejelasan
target, konsisten.
 Nasionalisme : Tidak membeda-bedakan suku dalam
melakukan pengkajian
 Etika Publik : Mengucapkan salam sopan dan santun
 Komitmen Mutu : Bertanggung jawab dalam melakukan
pengkajian secara subjektif dan objektif, dengan teliti.
 Anti Korupsi :Terbuka dalam melaksanakan kegiatan dan
menyampaikan hasil pengkajian

40
 Dokumentasi Kegiatan

Mengidentifikasi anak sakit diare

Gambar 5.6

Orang tua balita mengisi Kuesioner Pre test

Gambar 5.7

41
d. Kegiatan 4Melakukan Kunjungan Rumah pasien anak dengan diare
dan Orang tua yang memiliki balita
Hari/Tanggal Senin, 30 September 2019, Selasa, Rabu, Jum‟at,
Selasa, Jumat, Sabtu , 1,2,4,8,12 Oktober 2019
Tahapan 1. Mengkonfirmasi melalui telepon sebelum berangkat
Kegiatan kunjungan rumah
2. Mempersiapkan alat dan bahan untuk edukasi
kesehatan tentang diare
3. Mengetuk pintu dan memberi salam dengan sopan
dan santun
4. Melakukan penyuluhan tentang diare
5. Mengajarkan cara merawat diare dengan Lintas
Diare
6. Mengajarkan cara cuci tangan 7 langkah yang
benar
7. Mengajarkan cara membuat Oralit sederhana
Larutan Gula Garam (LGG)
8. Mengevaluasi pemahaman orang tua dengan
kuisioner
9. Meminta orang tua pasien tersebut untuk membagi
pengetahuan yang didapat tentang diare kepada
orang lain dalam gerakan „ngerumpi sehat‟
10. Melakukan dokumentasi kegiatan

Output orang tua balita mendengarkan dengan baik dan mau

bertanya, orang tua pasien memahami cara merawat
anak diare dengan Lintas Diare, mampu
mempraktekkan cara cuci tangan 7 langkah, mampu
mempraktekan cara membuat oralit sederhana, orang
tua bersediadan akan berbagi berbagi pengetahuan
tentang diare kepada orang lain.

42
 Hambatan yang ditemui
 Cuaca yang sering hujan membuat kegiatan terhambat tidak sesuai
waktu yang disepakati
 Orang tua kurang fokus karena sambil mengasuh anak yang kadang
rewel
Solusi Yang Diambil
 Mengkonfirmasi dan membuat kesepakatan kunjungan di waktu
berikutnya
 Menanyakan kembali kepada orang tua apakah sudah memahami
penkes yang diberikan atau belum
Keterkaitan dengan Substansi Mata Pelatihan
Nilai-nilai ANEKA yang dapat teraktualisasi dari kegiatan ini adalah
sebagai berikut.
 Akuntabel :Melakukan kunjungan rumah merupakan bukti
pertanggung jawaban profesi
 Nasionalis : Melakukan penyuluhan pada orang tua pasien
dengan tidak nembeda-bedakan suku, bangsa dan agama
dengan harapan orang tua pasien mendapatkan pelayanan yang
baik dari layanan kesehatan. Dalam hal ini,sesuai dengan sila ke
5 yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
 Etika Publik :Sebelum melakukan kunjungan rumah, petugas
dengan teliti menyiapkan alat dan bahan, serta memberikan
informasi yang benar dan dapat dipertanggung jawabkan.
 Komitmen Mutu : Melakukan kunjungan rumah dan Memberikan
penyuluhan dengan membagikan leaflet, membuat oralit
sederhana secara langsung, menjadikan kegiatan penyuluhan
lebih efektif dan efisien, serta meningkatkan mutu pelayanan
Puskesmas khususnya sebagai kegiatan program Perkesmas.
 Anti Korupsi :Memberikan kesempatan bertanya merupakan
salah satu bentuk tidak memonopoli kegiatan dan bersikap adil.

43
 Dokumentasi Kegiatan

Melakukan kunjungan rumah

Gambar 5.8

Memberikan Penyuluhan tentang diare, Mengajarkan cuci tangan 7

langkah, Praktek Membuat Oralit Sederhana (LGG)

Gambar 5.9

44
e. Kegiatan 5 :Melakukan Evaluasi tingkat pengetahuan orang tua
tentang diare pada anak dengan menggunakan kuesioner post test
Hari/Tanggal Senin, 30 September 2019, Selasa, Rabu, Jum‟at,
Selasa, Jumat, Sabtu , 1,2,4,8,12 Oktober 2019
Tahapan 1. Menjelaskan maksud dan tujuan kuisioner
Kegiatan 2. Memberikan kesempatan pada Orang Tua untuk
bertanya
3. Mengevaluasi hasil kuisioner
4. Melakukan dokumentasi kegiatan
Output Orang tua bersedia mengisi kuisioner post test,
Menghasilkan peningkatan pengetahuan orang tua
tentang penyakit diare pada anak
Hambatan yang ditemui
 Orang tua kurang fokus karena sambil mengasuh anak yang kadang
rewel
 Ada orang tua balita yang tidak bisa menulis dan membaca
Solusi Yang Diambil
 Anak responden di asuh neneknya dan ada juga di gendong
pelaksana aktualisasi
 Membantu orang tua tersebut dengan membacakan kuisioner post
test
Keterkaitan dengan Substansi Mata Pelatihan
Nilai-nilai ANEKA yang dapat teraktualisasi dari kegiatan ini adalah
sebagai berikut.
 Akuntabel :Memberikan penjelasan secara utuh, benar dan
transparan serta dapat di pertanggung jawabkan kebenarannya
 Nasionalisme : Melakukan evaluasi secara objektif dan jujur
 Etika Publik :Melakukan penjelasan dengan sopan dan ramah
 Anti Korupsi :Memberikan kesempatan bertanya merupakan
salah satu bentuk tidak memonopoli kegiatan dan bersikap adil

45
 Komitmen Mutu :Memberikan penjelasan, menjadikan kegiatan
pengevaluasian lebih efektif dan efisien.
Dokumentasi Kegiatan
Orang Tua Balita mengisi kuesioner Post Test

Gambar 5.10

Orang Tua Balita mengirimkan foto kegiatan „ngerumpi sehat‟

Gambar 5.11

46
 BAB VI
PENUTUP

6.1 Kesimpulan

Dalam proses aktualisasi nilai-nilai dasar profesi Aparatur

Sipil Negara telah terlaksana 5 kegiatan sesuai dengan
rancangan aktualisasi yang dibuat sebelumnya. Nilai-nilai ANEKA
meliputi akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu
dan anti korupsi telah dapat teraktualisasi dengan 5 kegiatan
yang dilaksanakan tersebut.
Dari kegiatan aktualisasi yang telah dilakukan yaitu
meningkatkan pengetahuan Orang Tua tentang penyakit Diare pada
anak dapat di simpulkan bahwa : total kunjungan pasien diare dari
tanggal 23 September 2019-12 Oktober 2019 sebanyak 20 orang
dengan rincian 7 orang balita , 4 orang anak usia <15 tahun, dan 9
orang dewasa. Tetapi banyak yang berasal dari luar wilayah kerja
puskesmas Parenggean II dan Perusahaan yang jarak tempuhnya
cukup jauh. Sehingga balita sakit diare yang dapat dilakukan
pengkajian sebanyak 2 orang dan orang tua balita yang melakukan
pengisian kuesioner pre test di Puskesmas sebanyak 2 orang.
Sehingga untuk mencapai sasaran maka pelaksana aktualisasi
melakukan kuesioner pretest sekaligus kunjungan rumah orang tua
yang memiliki balita di desa terdekat yakni Desa Karang Sari
sebanyak 8 orang. Dari 10 orang yang dilakukan pre test dan
sebelum diberikan penyuluhan tentang penyakit diare pada anak,
dengan kriteria kurang sebanyak 2 orang (20%), kriteria cukup
sebanyak 7 orang (70%), dan kriteria baik sebanyak 1 orang ( 10%).
Berdasarkan hasil wawancara terhadap orang tua balita yang
mendapatkan kriteria baik ialah beliau rajin datang ke posyandu dan
mendapatkan informasi seputar kesehatan disana khusunya untuk

47
 balita. Dan Sesudah dilakukan penkes dan dilakukan postes
menggunakan kuesioner tentang penyakit diare tingkat pengetahuan
orang tua pada kriteria cukup sebanyak 2 orang (20%) dan kriteria
baik sebanyak 8 orang (80%).Setelah orang tua balita mengetahui
tentang penyakit diare opada anak, bahayanya dan cara
penanganan awal yang tepat, mengetahui cara cuci tangan yang
baik dan benar 7 langkah, mengetahui cara membuat oralit
sederhana , maka tindakan selanjutnya adalah orang tua mau
mengaplikasikan pengetahuan yang didapat, pelaksana
menganjurkan orang tua untuk rutin mengikuti posyandu balita, dan
bagi pelaksana aktualisasi kegiatan penyuluhan tentang penyakit
diare terus dapat di lakukan terutama saat bertugas di posyandu
balita.

6.2 Saran

Setelah melaksanakan semua kegiatan aktualisasi tentang

meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang bahayanya anemia di
puskesmas Parenggean II, ada beberapa saran terkait kegiatan
yang dilaksanakan, antara lain:
1. Untuk Rencana Aksi Aktualisasi ANEKA Pasca Latsar
Berkoordinasi dan berkolaborasi dengan tim Puskesmas terkait
kelanjutan aktualisasi yakni edukasi dan sosialiasi tentang Cuci
Tangan 6 langkah yang baik dan benar juga tentang penyakit
diare di dalam gedung Puskesmas Parenggean II.
2. Untuk Penyelenggara Latsar
Harapan kegitatan selanjutnya dapat disediakan Buku Petunjuk
dalam hal Penyusunan Laporan Aktualisasi.
3. Untuk Peserta Latsar
Peserta diharapkan proaktif dalam kegiatan dan bimbingan
dengan coach dan mentor untuk hasil aktualisasi yang baik.

48
 DAFTAR PUSTAKA

Undang – undang Republik Indonesia, nomor 5, Tahun 2014, Tentang Aparatur

Sipil Negara

Lembaga Administrasi Negara, 2015, Akuntabilitas, Modul Pendidikan dan

Pelatihan Prajabatan Golongan III, Jakarta, Lembaga Administrasi
Negara

Lembaga Administrasi Negara, 2015, Nasionalisme, Modul Pendidikan dan

Pelatihan Prajabatan Golongan III, Jakarta, Lembaga Administrasi
Negara

Lembaga Administrasi Negara, 2015, Etika Publik, Modul Pendidikan dan

Pelatihan Prajabatan Golongan III, Jakarta, Lembaga Administrasi
Negara

Lembaga Administrasi Negara, 2015, Komitmen Mutu, Modul Pendidikan dan

Pelatihan Prajabatan Golongan III, Jakarta, Lembaga Administrasi
Negara

Lembaga Administrasi Negara, 2015, Anti Korupsi, Modul Pendidikan dan

Pelatihan Prajabatan Golongan III, Jakarta, Lembaga Administrasi
Negara

http://www.kemenkes.gp.od, Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2018, Jakarta

Kementrian Kesehatan Republik Indonesia

http://www.dinkeskalteng.go.id, Profil Kesehatan Kalimantan Tengah Tahun

2018, Palangkaraya, Dinas Kesehatan Kalimantan Tengah

http://www.dinkeskotim.go.id, Profil Kesehatan Kotawaringin Timur Tahun

2018, Sampit, Dinas Kesehatan Kabupaten Kotawaringin Timur

49
LAMPIRAN

50
 REKAPITULASI PENDERITA DIARE DI WILAYAH PUSKESMAS PARENGGEAN II

BULAN : Juni
TAHUN : 2019
Sarana Kesehatan Kader
Jumlah Penderita Diare Total
0 - < 6 BLN 6 - < 1 th 1 - 4 th 5 - 9 Thn 10 - 14 Thn 15 - 19 Thn > 20 Thn Jumlah Penderita Diare < 5 Thn di beri Jumlah Pemakaian
> 5 Thn di beri 0 <1 th 1 - 4 th ≤ 5 th 5 - 9 Thn 10-14 thn 15-19 thn > 20 thn Jumlah Jumlah Penderita
No Desa Pendu
P M P M P M P M P M P M P M P M Zinc Zinc Pemakai
duk Oralit 0-<6 ≥ 6 bln - 1-5 RL Oralit RL Oralit 0-<6 ≥ 6 bln - 1-5 RL Oralit
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
bln <1 th thn bln <1 th thn
1 KARANG TUNGGAL 1,620 2 1 2 1 2 2 1 18 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1
2 KARANG SARI 1,739 1 1 1 1 1 1 4 2 2 2 1 12 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2
3 SUMBER MAKMUR 1,357 2 2 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
4 BANDAR AGUNG 1,005 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 BERINGIN T. JAYA 735 1 0 1 1 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
6 JATIWARINGIN 1,220 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 CEMPAKA PUTIH 1,018 1 1 1 1 2 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
8 PT. TASK 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 PT. SPMN 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
10 LUAR WILAYAH 1 1 2 0 1 1 1 15 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
Puskesmas 8,694 0 0 0 0 2 1 0 0 3 0 0 0 1 2 0 0 1 0 0 0 4 3 0 0 11 6 0 0 5 0 3 3 0 6 0 90 0 0 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 6

Karang Sari, Juli 2019

Mengetahui :
A.n Kepala Puskesmas Parenggean Unit-2 Pengelola Program
Kasubag TU

51

AKHMAD DARKASI RUMI PATTRIYAH

NIP. 19771231 199603 1 001 NIP. 19820820 200604 2 021
 REKAPITULASI PENDERITA DIARE DI WILAYAH PUSKESMAS PARENGGEAN II

BULAN : Juli
TAHUN : 2019
Sarana Kesehatan Kader
Jumlah Penderita Diare Total
0 - < 6 BLN 6 - < 1 th 1 - 4 th 5 - 9 Thn 10 - 14 Thn 15 - 19 Thn > 20 Thn Jumlah Penderita Diare < 5 Thn di beri Jumlah Pemakaian
> 5 Thn di beri 0 <1 th 1 - 4 th ≤ 5 th 5 - 9 Thn 10-14 thn 15-19 thn > 20 thn Jumlah Jumlah Penderita
No Desa Pendu
P M P M P M P M P M P M P M P M Zinc Zinc Pemakai
duk Oralit 0-<6 ≥ 6 bln - 1-5 RL Oralit RL Oralit 0-<6 ≥ 6 bln - 1-5 RL Oralit
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
bln <1 th thn bln <1 th thn
1 KARANG TUNGGAL 1,620 2 1 3 0 2 2 1 16 20 3 0
2 KARANG SARI 1,739 1 3 2 1 2 3 1 6 7 6 5 7 63 55 6 7
3 SUMBER MAKMUR 1,357 1 1 3 2 5 2 1 1 6 49 10 5 2
4 BANDAR AGUNG 1,005 3 1 1 1 4 5 50 1 4
5 BERINGIN T. JAYA 735 1 2 1 1 2 3 3 3 2 34 30 2 3
6 JATIWARINGIN 1,220 1 1 1 1 1 2 2 2 2 9 42 10 2 2
7 CEMPAKA PUTIH 1,018 1 1 2 5 1 8 1 1 8 80 10 1 8
8 PT. TASK 1 1 1 0 1 5 1 0
9 PT. SPMN 1 1 1 1 1 1 1 10 1 1
10 LUAR WILAYAH 2 1 1 1 3 2 2 2 3 41 20 3 2
Puskesmas 8,694 0 0 0 0 0 1 0 0 11 6 0 0 3 5 0 0 2 4 0 0 0 1 0 0 9 13 0 0 25 29 0 0 18 0 0 17 0 43 0 390 0 0 155 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 29

Karang Sari, Agustus 2019

Mengetahui :
A.n Kepala Puskesmas Parenggean Unit-2
Kasubag TU Pengelola Program

AKHMAD DARKASI RUMI PATTRIYAH

NIP. 19771231 199603 1 001 NIP. 19820820 200604 2 021

52
 REKAPITULASI PENDERITA DIARE DI WILAYAH PUSKESMAS PARENGGEAN II

BULAN : Agustus
TAHUN : 2019
Sarana Kesehatan Kader
Jumlah Penderita Diare Total
0 - < 6 BLN 6 - < 1 th 1 - 4 th 5 - 9 Thn 10 - 14 Thn 15 - 19 Thn > 20 Thn Jumlah Penderita Diare < 5 Thn di beri Jumlah Pemakaian
> 5 Thn di beri 0 <1 th 1 - 4 th ≤ 5 th 5 - 9 Thn 10-14 thn 15-19 thn > 20 thn Jumlah Jumlah Penderita
No Desa Pendu
P M P M P M P M P Zinc M P M P M P M Zinc Pemakai
duk Oralit
Oralit 0-<6 ≥ 6 bln - 1-5 RL Oralit RL Oralit 0-<6 ≥ 6 bln - 1-5 RL
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
bln <1 th thn bln <1 th thn
1 KARANG TUNGGAL 1,620 2 1 1 2 2 2 1 11 10 2 2
2 KARANG SARI 1,739 1 1 1 2 3 1 2 2 12 20 3 1
3 SUMBER MAKMUR 1,357 1 2 1 2 1 4 1 4 50 1 4
4 BANDAR AGUNG 1,005 1 1 1 1 1 1 3 3 2 1 1 1 26 20 3 3
5 BERINGIN T. JAYA 735 1 2 2 1 4 1 4 30 10 1 4
6 JATIWARINGIN 1,220 1 2 2 2 3 1 1 4 33 10 2 3
7 CEMPAKA PUTIH 1,018 1 1 2 1 4 1 2 2 40 4 1
8 PT. TASK 1 0 0 0 0
9 PT. SPMN 0 0 0 0
10 LUAR WILAYAH 1 1 1 1 1 2 1 4 4 3 2 1 1 27 20 4 4
Puskesmas 8,694 1 1 0 0 3 0 0 0 5 6 0 0 1 6 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 10 8 20 22 12 2 2 7 0 16 0 229 0 0 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 22

Karang Sari, 5 Agustus 2019

Mengetahui :
A.n Kepala Puskesmas Parenggean Unit-2
Kasubag TU Pengelola Program

AKHMAD DARKASI RUMI PATTRIYAH

NIP. 19771231 199603 1 001 NIP. 19820820 200604 2 021

53
54
55
56
57
58
59
60
 KUESIONER PRE DAN POST TEST
PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG PENYAKIT DIARE PADA
ANAK DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PARENGGEAN II TAHUN 2019

A. Identitas
Isilah data berikut ini dengan benar
1. Tanggal Pengisian :
2. Nama :
3. Umur :
4. Pendidikan :
5. Pekerjaan :
6. Alamat :
7. No. HP :

B. Petunjuk pengisian kuesioner

1. Bacalah dengan teliti setiap soal dan tulislah jawabannya
2. Berilah tanda ( X ) pada jawaban yang menurut anda benar
3. Baca kembali semua pertanyaan pastikan tidak ada yang terlewatkan

C. Pengetahuan
1. Menurut anda apa yang dimaksud diare ?
a) BAB cair > 3x sehari
b) BAB cair > 1x sehari
c) BAB keras
d) Tinja kecil-kecil seperti kotoran kambing
e) Tidak tahu
2. Apa saja faktor resiko anak dapat terkena diare ?
a) Merokok
b) Tidak mencuci tangan sebelum makan
c) Makanan tinggi garam
d) Tidak menggunakan penutup mulut
e) Tidak tahu
3. Apa penyebab diare ?
a) Cacing
b) Keturunan
c) Bakteri, virus, jamur, dan gangguan penyerapan makanan
d) Merokok
e) Tidak tahu
4. Siapa saja yang rentan terkena diare ?
a) Balita
b) Anak-anak
c) Dewasa

59
 d) A dan B Benar
e) Tidak tahu
5. Bagian organ tubuh apa yang terserang penyakit diare ?
a) Saluran pernafasan
b) Saluran pencernaan
c) Saluran kencing
d) Salah semua
e) Tidak tahu
6. Bagaimana penanganan pertama diare ?
a) Tetap berikan ASI, Banyak minum, minum oralit, konsultasi ke dokter,
minum obat
b) Menggunakan masker, minum oralit, minum jamu
c) Beli obat diwarung
d) Berhenti merokok
e) Tidak tahu
7. Bagaimana pencegahan penularan diare ?
a) Mencunci tangan sebelum dan sesudah makan, sesudah BAB
b) Menggunakan masker
c) Membersihkan rumah dan berhenti merokok
d) Mandi minimal 2x sehari
e) Tidak tahu
8. Apakah dampak bahaya dari diare yang tidak diobati ?
a) Gangguan mata
b) Gangguan pendengaran
c) Dehidrasi / kekurangan cairan dan kematian
d) Bukan salah satu diatas
e) Tidak tahu
9. Dibawah ini yang merupakan tanda-tanda dehidrasi ?
a) Batuk,pilek, pusing
b) Penurunan kesadaran, mata cekung, malas minum
c) Gusi berdarah, mimisan, sariawan
d) Nyeri ulu hati
e) Tidak tahu
10. Bagaimana cara mencuci tangan yang baik dan benar ?
a) Mencunci tangan dengan air dalam ember dengan sabun lalu
menggosok kedua tangan
b) Mencuci dengan air mengalir lalu menggosok kedua tangan
c) Mencuci tangan dengan air mengalir dengan sabun lalu menggosok
kedua tangan 7 langkah
d) Salah semua
e) Tidak tahu

60
 Rumus Untuk Mengetahui Tingkat Pengetahuan Orang Tua Balita

 Mengetahui tingkat pengetahuan orang tua balita dengan menggunakan

indikator kategori sebagai berikut :

a. 76% - 100% Jawaban benar : Baik

b. 56%-75% Jawaban benar : Cukup Baik
c. 40% - 55% Jawaban benar : Kurang Baik
d. <40% Jawaban benar : Tidak Baik

 Rumus untuk memperoleh skor presentase masing-masing responden

menurut Riwidikdo (2010) adalah :

Skor Presentase = _____skor yang di peroleh responden_____ X 100%

Total skor maks yang seharusny di peroleh

 Sedangkan untuk mengetahui presentase tiap kategori menggunakan rumus

sebagai berikut :

Skor Presentase =Total Orang Tua menurut tingkat pengetahuan X 100%

Total Responden

59
 HASIL PRE TEST DAN POST TEST

a. Pre Test

Jawaban Kategori
Kurang Cukup Baik
No Nama Tidak
Presen Baik Baik (76-
Benar baik
tase (40- (56- 100
(<40%)
55%) 75%) %)
1 Ny.D 6 60% 

2 Ny.NS 6 60% 

3 Ny.S 4 40% 

4 Ny.AT 7 70% 

5 Ny.SS 7 70% 

6 Ny.AD 9 90% 

7 Ny.NT 5 50% 

8 Ny.L 6 60% 

9 Ny.SA 6 60% 

10 Ny.L 7 70% 

Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa , hasil pre test

Tingkat pengetahuan orang tua balita tentang penyakit diare pada anak,
sebanyak 2 orang masuk kategori kurang baik yakni berarti benar 4 dan
5 dari 10 soal yang diberikan dengan presentase 40% dan 50%. Dan 7
orang masuk kategori cukup baik yakni mulai dari benar 6-7 soal dari 10
soal, dengan presentase 60 sampai dengan 70%. Dan ada 1 orang yang
masuk kategori baik yakni benar 9 dari 10 soal dengan presentase 90%.
Berarti dapat disimpulkan bahwa sebanyak 2 orang masuk kriteria kurang
baik 20%, 7 orang masuk kriteria cukup baik 70%, dan 1 orang masuk
kriteria baik 10%.

60
b. Post Test

Jawaban Kategori
Cukup Baik
No Nama Tidak Kurang
Presen Baik (76-
Benar baik Baik (40-
tase (56- 100
(<40%) 55%)
75%) %)

1 Ny.D 9 90% 

2 Ny.NS 10 100% 

3 Ny.S 6 60% 

4 Ny.AT 10 100% 

5 Ny.SS 9 90% 

6 Ny.AD 10 100% 

7 Ny.NT 7 70% 

8 Ny.L 10 100% 

9 Ny.SA 10 100% 

10 Ny.L 9 90% 

Dari tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat kenaikan

tingkat peengetahuan orang tua tentang penyakit diare pada anak.2
orang yang nilai pre testnya kategori kurang meningkat menjadi ketegori
cukup baik, dan 7 orang yang saat pre test masuk kategori cukup
meningkat menjadi kategori baik.Kemudian 1 orang yang saat pre test
masuk kategori baik dengan nilai benar 9 soal dari 10 soal, meningkat
menjadi benar semua.Berarti sebanyak 2 orang masuk kriteria cukup baik
20%, dan kriteria baik sebanyak 8 orang 80%.

61
 GRAFIK PENINGKATAN PENGETAHUAN ORANG TUA DENGAN
MENGGUNAKAN KUESIONER PRE TEST DAN POST TEST

Grafik Hasil Pre Test

70%

60%

50%

40%
Grafik Hasil Pre Test
30%

20%

10%

0%
Tidak Baik Kurang Baik Cukup Baik Baik

Grafik Hasil Post Test

80%
70%
60%
50%
40% Grafik Hasil Post Test

30%
20%
10%
0%
Tidak Baik Kurang Baik Cukup Baik Baik

62
 Kegiatan Rencana Tindak Lanjut Aktualisasi
Dokumentasi Penyuluhan tentang Penyakit Diare di Posyandu balita “Segar”
Desa Karang Tunggal Kecamatan Parenggean , Sabtu 19 Oktober 2019

63
DAFTAR HADIR PESERTA POSYANDU BALITA “SEGAR”
DESA KARANG TUNGGAL KECAMATAN PARENGGEAN

64
 BIODATA PENULIS

Nama : LINDA SUSANTI

Jenis Kelamin : Perempuan

Tempat Tanggal Lahir : Kutai,22/06/1996

Pendidikan Terakhir : D3 Perawat

Alamat : Jl. Poros Rt 03 Rw 01 Desa Karang Sari,

Kecamatan Parenggean

No.HP : 081248184708

Email : lindasusantirs@gmail.com

65