Rubrik Penilaian Ranah Afektif Kognitif Psikomotorik
Rubrik Penilaian Ranah Afektif Kognitif Psikomotorik
Lembar observasi
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai afektif peserta didik dalam melakukan diskusi
kelompok. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti. Berilah skor sesuai
dengan kondisi peserta didik dalam proses pembelajaran.
Nama Kelompok : _________________________
Kelas : _________________________
SKOR
SKALA 1-3
NO
URAIAN NAMA PESERTA DIDIK
.
8 Berkomunikasi
Rerata
RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP)
PENILAIAN KOGNITIF
Lembar Soal
Kunci
Indikator Soal
Jawaban
3.4.1 Menjelaskan pengertian 1. Bentuk kerjasama antar organ
sistem organ untuk melakukan fungsinya, maka
membentuk....
a. Jaringan D
b. Organ
c. Sel
d. Sistem organ
a. Sistem transportasi
b. Sistem respirasi
c. Sistem saraf C
d. Sistem reproduksi
a. Ginjal
b. Jantung B
c. Paru-paru
d. Hati
a. Hati
b. Kulit D
c. Ginjal
d. Usus
1. Paru-paru
2. Jantung
3. Hati
4. Pembuluh darah
5. Ginjal
6. Limfa
Organ-organ yang menyusun sistem B
transportasi adalah..
a. 1,2,6 c. 2,4,5
b. 2,4,6 d. 3,5,6
*Jumlah Skor maksimal untuk pilihan ganda 100 (Setiap nomor bernilai 1 )
Skor = x 100
PENILAIAN PSIKOMOTORIK
Lembar observasi
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai psikomotor peserta didik dalam melakukan
diskusi kelompok. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti. Berilah tanda
cek (√) sesuai dengan kondisi peserta didik dalam proses pembelajaran.
Rubrik Penilaian
No Aspek Penilaian Skor
1. Ketepatan dan pemahaman dalam memahami 4 : Baiksekali
sistem organ. 3 : Baik
2 : Cukup
1 : Kurang
2. Ketepatan dan pemahaman dalam memahami 4 : Baiksekali
bagian-bagian sistem organ manusia. 3 : Baik
2 : Cukup
1 : Kurang
3. Ketepatan dan pemahaman dalam menjelaskan 4 : Baiksekali
fungsi berbagai macam sistem organ manusia. 3 : Baik
2 : Cukup
1: Kurang
LEMBAR KERJA SISWA
Sistem Organ Manusia
A. Judul
B. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai
organisme, serta komposisi bahan kimia utama penyusun sel.
C. Tujuan
D. Petunjuk
E. Landasan Teori
Sistem organ merupakan bentuk kerja sama antarorgan untuk melakukan fungsinya.
Dalam melaksanakan kerja sama ini, setiap organ tidak bekerja sendiri-sendiri, melainkan
organ-organ saling bergantung dan saling mempengaruhi satu sama lain. Tanpa ada kerja
sama dengan organ lain proses dalam tubuh tidak akan terjadi.
Sistem organ yang terdapat pada manusia anatara lain sistem otot, sistem rangka,
sistem saraf, sistem hormon, sistem transportasi, sistem pernapasan, sistem pencernaan,
sistem ekskresi dan sistem reproduksi serta sebagainya. Jadi tubuh makhluk hidup sebenarnya
merupakan organisasi kehidupan yang terbentuk dari beberapa sistem organ. Terbentuk suatu
organisme dimulai dari sel. Sel-sel yang sama bentuk dan fungsinya berkelompok
membentuk jaringan. Berbagai jaringan tertentu bersatu membentuk organ. Selanjutnya,
berbagai organ bersatu membentuk sistem organ dan menjalankan fungsi tertentu. Semua
jenus organ yang dimiliki oleh suatu makhluk hidup akan saling berhubungan dan kerja sama
membentuk organisme yaitu hewan, tumbuhan atau manusia.
F. Pertanyaan Diskusi
G. Kesimpulan
Setelah melakukan seluruh kegiatan diatas, tuliskan kesimpulan yang dapat kalian ambil
dengan singkat dan jelas!
Jawaban Lembar Kerja Siswa
No Sistem Organ Gambar Organ Fungsi
Mulut (lidah,
Mencerna makanan
gigi), faring ,
agar diserap tubuh,
kerongkongan,
mengabsorbsi
lambung, usus
1 molekul-molekul
Sistem Pencernaan halus, usus besar,
makanan yang
hati, rektum,
sudah
pankreas, dan
disederhanakan
anus
Testis , ovarium, Perkembangbiakan
2 Sistem Reproduksi
uterus,
Hidung, faring,
epiglotis, laring, Pertukaran gas
3 trakea, bronkus, oksigen dan
Sistem Pernapasan
paru-paru, karbondioksida.
diafragma