JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN UNIVERSITAS LAMPUNG 2023 Penilaian afektif No. Nama siswa Sikap Total nilai Disiplin Kerjasama Percaya Diri 1. 2. 3. Dst.
No. Sikap Indikator Nilai
1. Disiplin Tidak mengikuti pembelajaran dengan tertib 1 Mengikuti pembelajaran dengan tertib, tidak 2 mengumpulkan tugas individu Mengikuti pembelajaran dan mengikuti tugas 3 2. Kerjasama Tidak berperan sama sekali dalam kelompok 1 Mengikuti kegiatan diskusi dalam kelompok 2 namun tidak konsisten (tidak sepenuhnya mengikuti) Mengikuti kegiatan diskusi kelompok dari awal 3 sampai akhir dan berperan aktif 3. Percaya Diri Tidak mengemukakan pendapat sama sekali dalam 1 presentasi kelompok ataupi=un diskusi Mengemukakan pendapat namun masi ragu-ragu 2 Mampu mengemukakan pendapat dengan tegas 3 dan yakin
Instrumen penilaian sikap (Afektif)
Nilai akhir : Total nilai+ 1 x 100 10 Penilaian Kognitif No. Soal Lembar Kegiatan Siswa Indikator Nilai 1. Menyebutkan keterkaitan struktur Tidak semua organ dicantumkan 1 anatomi dan fungsi-fungsi organ – organ penyusun sistem pernapasan Semua organ pernapasan 2 dicantumkan namun tidak berurutan Semua organ pernapasan 3 dicantumkan dan berurutan 2. Mengemukakan konsep transport dan Tidak dapat mengemukakan konsep 1 pertukaran gas pada alveolus dan transport dan pertukaran gas pada sel-sel jaringan alveolus dan sel-sel jaringan Dapat mengemukakan konsep 2 transport dan pertukaran gas pada alveolus dan sel-sel jaringan namun terdapat kesalahan Dapat mengemukakan konsep 3 transport dan pertukaran gas pada alveolus dan sel-sel jaringan secara baik dan benar 3. Mengaitkan kelainan atau gangguan Tidak dapat mengaitkan kelainan 1 dengan sistem pernafasan atau gangguan dengan sistem pernafasan Dapat mengaitkan kelainan atau 2 gangguan dengan sistem pernafasan namun kurang tepat Dapat mengaitkan kelainan atau 3 gangguan dengan sistem pernafasan
Lembar Penilaian Lembar Kerja Siswa (Psikomotorik)
Nama siswa : No. Aspek yang dinilai 1 2 3 Keterangan 1. Mempersiapkan alat bahan dengan benar dalam praktikum 2. Mengolah informasi yang relevan sebagai acuan praktikum 3. Melakukan praktikum secara tertib, sesuai tahapan, dan tepat waktu
Rubrik Penilaian Lembar Kerja Siswa (Psikomotorik)
No. Aspek yang dinilai 1 2 3 1. Mempersiapkan alat Alat dan bahan Sebagian alat Seluruh alat dan bahan dengan benar tidak disiapkan dan bahan sudah bahan sudah dalam praktikum sebelum praktikum dipersipkan dipersipkan dalam dalam praktikum praktikum 2. Mengolah informasi Informasi yang Informasi yang Informasi yang yang relevan sebagai digunakan berasal digunakan digunakan berasal acuan praktikum dari sumber tidak berasal dari dari sumber terpecaya dan sulit sumber kurang terpecaya dan jelas dipahami valid dan agak rancu 3. Melakukan praktikum Praktikum tidak Praktikum tidak Praktikum tidak secara tertib, sesuai dilakukan tertib, dilakukan cukup dilakukan dengan tahapan, dan tepat waktu bertahap, dan tepat tertib, bertahap, tertib, bertahap, dan waktu dan kurang tepat tepat waktu waktu