LAPORAN PROJECT BASED LEARNING

LAPORAN RONDE KEPERAWATAN (PJBL)

STASE MANAJEMEN KEPERAWATAN

Disusun Oleh:
SRI RUSMILAWATI
11194691910055

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS SARI MULIA
BANJARMASIN
2020
LAPORAN PROJECT BASED LEARNING

LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN RONDE KEPERAWATAN (PJBL)

STASE MANAJEMEN KEPERAWATAN

Tanggal ..................................

Banjarmasin, …………………….

Mengetahui,

Preseptor Akademik,

Yunina Elasari, S.Kep.,Ns., M.Kep

NIK:
 LAPORAN PROJECT BASED LEARNING

LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL KASUS : Laporan Ronde keperawatan (PJBL)

Banjarmasin,......................2020

Menyetujui,

Preseptor Akademik,

Yunina Elasari, S.Kep.,Ns., M.Kep

NIK:

Mengetahui,
Ketua Jurusan Profesi Ners
Fakultas Kesehatan
Universitas Sari Mulia Banjarmasin

Mohammad Basit, S.Kep., Ns., MM

NIK. 116610201205
 LAPORAN PROJECT BASED LEARNING
Mata Kuliah : Manajemen Keperawatan

Topik Pembahasan : Ronde keperawatan

Kelas :A

Semester : II (Dua)

1. Kompetensi dan Indikator Pencapaian Kompetensi:

Memahami dan menjelaskan serta mengaplikasikan praktik keperawatan tentang
ronde keperawatan
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Dosen pengajar menyampaikan petunjuk tugas dan rencana pembelajaran yang
akan dilakukan
b. Mahasisiwa menyepakati kegiatan yang akan dilakukan
3. Mengamati Fenomena- Tahap 1
a. Mahasisiwa menyimak video alur ronde keperawatan
b. Mahasiswa mengidentifikasi peran, alur, topik yang dikaitkan dengan teori
4. Menentukan Pertayaan Mendasar-Tahap 2
a. Mahasiswa merumuskan pertanyaan penting untuk mengkritisi peristiwa yang terjadi
pada video tersebut
b. Mahasiswa mendiskusikan tentang ronde keperawatan
5. Menyusun Jadwal perencanaan-Tahap 3
a. Mahasiswa saling bertukar video dengan mahasiswa lain untuk saling dikomentari
6. Mengumpulkan data/mengeksplorasi-Tahap 4
a. Mahasiswa mengumpulkan hasil diskusi
7. Evaluasi pengalaman-Tahap 5
a. Mahasiswa melakukan pembahasan
 LAPORAN PROJECT BASED LEARNING

Mata Kuliah : stase Manajemen Keperawatan

Topik Pembahasan : Ronde keperawatan

Kelas :A

Semester :II (Dua)

A. Tahap 1
1. Peran Perawat dalam melakukan ronde keperawatan
2. Alur melakukan ronde keperawatan
3. Mekanisme ronde keperawatan
TAHAP KEGIATAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA
Persiapan Ronde Nurses Station 5 Menit Dokter,PP, karu,
keperawatan Leb,
PA,Apoteker, gizi
Pelaksanaan Ronde Ruang 20 menit
keperawatan Perawatan
Penutup Sentralisasi Ruang 5 menit
obat Perawatan

B. Tahap 2
1. Siapa yang melakukan ronde keperawatan ?
2. Siapa yang memberikan penjelasan kepada pasien?
3. Kegiatan apa yang dilakukan pada ronde keperawatan ?

Tahap 3
LAPORAN PROJECT BASED LEARNING
LAPORAN PROJECT BASED LEARNING
LAPORAN PROJECT BASED LEARNING
 LAPORAN PROJECT BASED LEARNING
C. Tahap 4
Kelompok KEGIATAN Hasil Diskusi
persiapan
1. PA mengucapkan salam dan
melaporkan kegiatan Ronde
keperawatan pada karu
2. karu menanyakan persiapan
ronde keperawatan
3. PA menyampaikan/ meminta
informed consent kepada
keluarga pasien
Pelaksanan
1. Karu mengumpulkan semua
anggota untuk melakukan ronde
keperawatan
2. Karu mempersilahkan PA untuk
membahas kasus pasien yang
akan dilakukan ronde
keperawatan :
a. Identitas pasien
b. Usia
c. Diagnosa
d. Lama rawat
3. Karu beserta anggota lainnya
berdiskusi tentang kasus pasien
4. Karu dan anggota tim masuk
keruangan pasien
5. Karu memperkenalkan diri dan
timnya
6. PA melakukan pemeriksaan fisik
kepada pasien
7. Ronde keperawatan dilakukan

Penutup
1. Perawat mengakhiri
pertemuan
2. Perawat permisi kepada
pasien dan keluarga
 LAPORAN PROJECT BASED LEARNING

D. Tahap 5
Pembahasan
Pada vidio sudah sesuai dengan teori dan sudah sesuai dengan sop hanya saja
pendekatan ke pasiennya masih kurang