UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Jl A Yani Pabelan Kartasura Tromol Pos 1 Surakarta 57162

Telp. 0271-717417 Fax: 0271-715448 Email: ums@ums.ac.id

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2019/2020

FINAL-SEMESTER EXAM OF SECOND SEMESTER 2019/2020

FAKULTAS (Faculty): KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN (Department): PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Mata Uji - Course Pembinaan Bahasa Indonesia Hari/Tanggal – Day/Date Jumat/ 17 Juli 2020

Smt/Kelas - Class VIII/ABCDE Jam ke - Session 3

Andi Haris Prabawa 90 menit

Penguji - Examiner Waktu - Duration
Laili Etika Rahmawati

Petunjuk – Guidance: Mahasiswa Kelas ABCD mengerjakan Soal A sedangkan mahasiswa Kelas E
mengerjakan Soal B.

Kelas ABCD
1. Soal berupa topik bahasan/kajian.
2. Kerjakan semua topik yang tersedia.
3. Tiap topik dibuatkan minimal 2(dua) soal dan 2(dua) jawabannya.
4. Soal dan jawaban tiap topik disertakan nama penulis, judul buku, dan halaman dari sumber
buku/pustaka yang dijadikan rujukan/acuan.
5. Saudara diperbolehkan membuka/membaca buku teks dan catatan kuliah.
6. Apabila ada soal dan jawaban yang sama antarperserta ujian tidak akan diberi nilai.

Kelas E
Kerjakan tugas proyek berikut dengan sungguh-sungguh!

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah – Course Learning Outcomes (CPMK - CLO)

1. Mahasiswa mampu memahami, mengidentifikasi, dan menjelaskan pengertian, latar belakang,
dan tujuan pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia.
2. Mahasiswa mampu memahami, mengidentifikasi, dam menjelaskan kedudukan dan fungsi bahasa
Indonesia.
3. Mahasiswa mampu memahami, mengidentifikasi, dan menjelaskan kegiatan kebijaksanaan
pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia.
 4. Mahasiswa mampu memahami, mengidentifikasi, dan menjelaskan bahasa Indonesia yang baik
dan benar, yang patut menjadi panutan dalam berbahasa Indonesia yang baik dan benar dan
bentuk baku dan tidak baku.
5. Mahasiswa memahami konsep SPAI sebagai sarana pembinaan Bahasa Indonesia.
6. Mahasiswa mampu menentukan penggunaan Bahasa di berbagai ranah SPAI yang tidak sesuai
dengan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
7. Mahasiswa mampu melakukan analisis dan menawarkan solusi terhadap penggunaan Bahasa
yang tidak sesuai dengan kaidah kebahasaan.
8. Mahasiswa mampu memproduksi media pembinaan berupa artikel ilmiah sebagai sarana
pembinaan Bahasa Indonesia.

Soal A (Kelas ABCD)

CPMK -
No. Soal - Questions Nilai - CLO
Score

1 Sasaran umum pembinaan bahasa Indonesia 20 1

2 Bahasa Indonesia dalam era globalisasi 20 2

3 Linguistik dan Pembelajaran bahasa Indonesia 20 3

4 Pengembangan bahasa Indonesia 20 3

5 Peran pemimpin dalam pembinaan bahasa Indonesia 20 4

Soal B (Kelas E)
CPMK -
No. Soal – Questions Nilai - CLO
Score

1 10 5
Pilihlah salah satu ranah berdasarkan pada klasifikasi SPAI (Senarai
Padanan Istilah Asing Indonesia) yang telah diluncurkan oleh Badan
Pengembangan dan Pembinaan Bahasa pada tahun 2018!
2 20 6
Carilah minimal 10 data berkaitan dengan penggunaan bahasa asing
berdasarkan ranah yang telah Anda tentukan pada butir 1, lengkapi
dengan latar dan padanan istilah tersebut dalam bahasa Indonesia!

3 30 7
Lakukan analisis mendalam terhadap data-data tersebut serta
berikan solusi untuk meminimalisasi permasalahan penggunaan
bahasa Indonesia yang tidak relevan dengan kaidah bahasa
Indonesia yang baik dan benar

4 40 8
Kerjakan dalam bentuk artikel ilmiah dengan memanfaatkan
referensi yang relevan dan mutakhir