PBD (PERTENGAHAN TAHUN) MT TAHUN 1 / PROGRAM INTERVENSI SR

PPD : BETONG SK DATUK BANDAR, DEBAK

Punca dan Status Intervensi Sekolah
Tahun 6
Status – TP 2 : 5 orang  PROGRAM CELIK KPS DAN KMS

Punca :
TEMPOH: JULAI-DISEMBER
 Kelima-lima orang murid TP 2 mempunyai masalah lupa HARI: JUMAAT
tentang fakta sains terutamanya yang berkaitan dengan KPS MASA: 1100-1130
dan KMS sebagai contoh, mereka lupa apakah makna bagi TEMPAT: KELAS MASING-MASING

inferens, hipotesis, pembolehubah dan sebagaiya.

STRATEGI:
 Selain itu, dalam penilaian bilik darjah dan peperiksaan pula,
 Memperkenalkan kepada murid istilah-istilah sains yang perlu murid hafal
mereka gagal menjawab soalan KPS dan KMS sama ada dalam berkaitan dengan KPS dan KMS
kertas 1 mahupun kertas 2. Contohnya:
 Secara kesimpulannya, mereka tidak menguasai teknik-teknik Inferens- sebab
Hipotesis- semakin
menjawab soalan berbentuk KPS dan KMS sama ada secara
lisan mahupun bertulis.
 Mendedahkan murid kepada sekurang-kurangnya TIGA soalan-soalan berbentuk
KPS kepada murid pada setiap perjumpaan.

 Membimbing Murid mengenalpasti KPS dan KMS dalam suatu ujikasi sains

BBM:
- Kad Perkataan - Peta i-Think ( Peta Pokok)
- Lembaran Kerja
  PROGRAM BIMBINGAN TEKNIK MENJAWAB SOALAN SAINS

TEMPOH: JULAI-DISEMBER
HARI: 2 kali seminggu
MASA: WAKTU PdPc Guru
TEMPAT: KELAS MASING-MASING

STRATEGI:
 10 minit terakhir PdPc, guru akan membimbing murid-murid ini dengan
menyediakan lembaran soalan sains dengan format sebenar UPSR.

 Murid dibimbing mencari kata kunci yang tepat berdasarkan kehendak soalan .

 Murid dibimbing menghubungkaitkan soalan dengan tajuk agar mereka dapat

menjawab bertepatan dengan skema.

 Mendedahkan murid kepada sekurang-kurangnya TIGA soalan sains kepada murid

pada setiap perjumpaan.

 Membimbing Murid mengenalpasti KPS dan KMS dalam soalan sains

BBM:
- Kotak Beracun
- Lembaran Kerja