SECOND LANGUAGE ACQUISITION

Second language acquisition, or SLA, has two meanings. In a general sense it is a term to
describe learning a second language. More specifically, it is the name of the theory of the process
by which we acquire - or pick up - a second language. This is mainly a subconscious process
which happens while we focus on communication. It can be compared with second language
learning, which describes how formal language education helps us learn language through more
conscious processes.

Example
A learner studying in an English-speaking country may have more success due to the
language they acquire in their part-time job than with the language they learn in their class.

In the classroom
Implications for the language classroom include the ideas that the teacher can create
contexts for communication which facilitate acquisition, that there is a natural order of
acquisition of language, that there are affective filters which inhibit acquisition, especially for
adults, and that comprehensible input is very important.

Akuisisi bahasa kedua, atau SLA, memiliki dua arti. Dalam pengertian umum ini adalah
istilah untuk menggambarkan belajar bahasa kedua. Lebih khusus lagi, ini adalah nama dari teori
proses dimana kita memperoleh - atau mengambil - bahasa kedua. Ini terutama merupakan
proses bawah sadar yang terjadi saat kita fokus pada komunikasi. Ini dapat dibandingkan dengan
pembelajaran bahasa kedua, yang menggambarkan bagaimana pendidikan bahasa formal
membantu kita mempelajari bahasa melalui proses yang lebih sadar.

Contoh
Seorang pelajar yang belajar di negara berbahasa Inggris mungkin lebih sukses karena
bahasa yang mereka peroleh dalam pekerjaan paruh waktu mereka daripada dengan bahasa yang
mereka pelajari di kelas mereka.

Di kelas
Implikasi untuk kelas bahasa termasuk gagasan bahwa guru dapat menciptakan konteks
untuk komunikasi yang memfasilitasi akuisisi, bahwa ada tatanan alami akuisisi bahasa, bahwa
ada filter afektif yang menghambat akuisisi, terutama untuk orang dewasa, dan masukan yang
sangat dapat dipahami. penting.

Source : https://www.teachingenglish.org.uk/article/second-language-acquisition-sla
 Second-language acquisition (SLA), second-language learning or L2 (language
2) acquisition, is the process by which people learn a second language. Second-language
acquisition is also the scientific discipline devoted to studying that process. The field of second-
language acquisition is a sub discipline of applied linguistics, but also receives research attention
from a variety of other disciplines, such as psychology and education. (Wikipedia)

Akuisisi bahasa kedua (SLA), pembelajaran bahasa kedua atau akuisisi L2 (bahasa 2),
adalah proses yang digunakan orang untuk mempelajari bahasa kedua. Penguasaan bahasa kedua
juga merupakan disiplin ilmiah yang dikhususkan untuk mempelajari proses itu. Bidang akuisisi
bahasa kedua adalah subdisiplin linguistik terapan, tetapi juga menerima perhatian penelitian dari
berbagai disiplin ilmu lain, seperti psikologi dan pendidikan.

Second language acquisition is the process by which people learn languages in addition
to theit native languages. The term second language is used to describe any language whose
acquisition starts after early childhood (including what may be the third or subsequent language
learned). The language to be learned often referred to as the target language or 2nd language.

Penguasaan bahasa kedua adalah proses di mana orang belajar bahasa selain bahasa
aslinya. Istilah bahasa kedua digunakan untuk menggambarkan bahasa apa pun yang
pemerolehannya dimulai setelah masa kanak-kanak (termasuk apa yang mungkin dipelajari
bahasa ketiga atau berikutnya). Bahasa yang akan dipelajari sering disebut sebagai bahasa target
atau bahasa ke-2.

Source : https://elt.fandom.com/wiki/Second_language_acquisition