KERTAS KERJA
PROGRAM MINDA SIHAT DALAM KEBIASAAN BAHARU
1.0 PENGENALAN
Program Minda Sihat Dalam Kebiasaan Baharu merupakan projek yang melibatkan intervensi Unit
Bimbingan dan Kaunseling sebagai persediaan kehadiran murid -murid tingkatan lima selepas lama
bercuti kerana wabak COVID-19. Bertemakan Minda Sihat: “Emosi Terjaga, Kehidupan Sejahtera” bagi
meningkatkan kesedaran warga sekolah akan kepentingan penjagaan kesihatan mental. Sekolah perlu
mematuhi Prosedur Operasi Yang Standard yang telah dikeluarkan oleh KPM untuk pembukaan semula
sekolah dengan menitikberatkan aspek keselamatan murid. Elakkan konsep 3S dan amalkan 3W sebagai
kebiasaan baharu dalam kehidupan seharian bagi mengawal penularan COVID-19..Konsep 3S sentiasa
diingatkan kepada murid-murid iaitu elakkan sesak, sempit dan sembang dekat. Poster – poster
psikososial Minda Sihat juga dipamerkan di laluan utama keluar masuk ke sekolah dan di dalam setiap
kelas untuk memastikan murid sentiasa peka dengan kesejahteraan emosi diri sendiri dan rakan -rakan
lain. Selain itu, peringatan demi peringatan seperti mencuci tangan dengan sabun atau sanitizer sentiasa
diingatkan agar murid menjaga konsep 3W yang disarankan iaitu kerap mencuci tangan dengan air dan
sabun (wash), memakai pelitup separuh muka di tempat awam atau jika bergejala (wear), dan amaran
dari KKM yang lebih berkonsep peringatan (warn). Unit Bimbingan Kaunseling sebagai unit yang
menjaga psikososial dan kesejahteraan minda murid juga perlu aktif menjalankan intervensi kepada
semua murid dalam aspek pencegahan dan pendidikan psikososial kepada murid. Aktiviti yang dirancang
seperti memberi ceramah di dalam kelas, menyampaikan panduan berguna sebelum memulakan sesi
pembelajaran melalui pembesar suara dan berbual santai dengan murid sewaktu rehat. Aktiviti ini
berguna untuk membantu murid mengenal pasti simptom yang ada pada diri sendiri atau kawan-kawan
yang mengalami masalah mental dan emosi yang terjejas sepanjang perintah kawalan pergerakan
diadakan. Seterusnya membantu mereka menangani kesihatan mental dan mengekalkan kesejahteraan
minda dan emosi.
2.0 MATLAMAT
Warga sekolah dapat dibimbing untuk mengamalkan kesejahteraan emosi dan mental
6.0 KPI
Output Warga sekolah dapat mengenal pasti tanda -tanda seseorang menghadapi
tekanan dan belajar cara menghadapi tekanan tersebut.
Outcome Warga sekolah dapat mengamalkan panduan yang diberikan oleh guru
kaunseling dan dapat membantu orang lain pula dalam kesejahteraan mental
dan emosi.
8.0 JAWATANKUASA PELAKSANA MEMUGAR EMOSI MURID KEMBALI KE SEKOLAH
9.2 TENTATIF
OBJEKTIF: 1) Murid-murid dibimbing mengenai pencegahan menjaga keselamatan diri sepanjang berada
dalam Kawasan sekolah
1. Menyiapkan video tutorial pengurusan Kembali Ke Sekolah Akan di hantar ke media sosial
mengikut SOP sekolah, telegram rasmi sekolah
dan whatsapp kelas
2. Menampal poster psikososial untuk sebaran agar murid dapat Menampal tempat strategik seperti
menangani stress dan kebimbangan dengan baik di koridor, di laluan keluar masuk
sekolah, dan di dalam setiap kelas
3. Taklimat persediaan psikologi kembali ke sekolah pada 24 Jun
2020
29 Jun 2020 : Intervensi Psikososial Minda Sihat
10.0 PENGURUSAN RISIKO
Risiko Punca Penyelesaian Tanggungjawab
Vandalism Poster Murid merosakkan Mengingatkan murid setiap hari Guru bertugas harian
poster yang ditampal oleh guru bertugas dan guru
disiplin
11.0 PENUTUP
Diharapkan agar aktiviti yang dijalankan dapat mencapai objektif program yang diharapkan dan
seterusnya membantu kesejahteraan mental dan emosi warga sekolah.
………………………………… ……………………………………………..
(NURULHUDA BINTI RAMLI) (PUAN LUBNA BINTI HJ DAMANHURI)
Guru Bimbingan & Kaunseling Pengetua
SMK Sungai Besar SMK Sungai Besar