Nama : Hari Jamaludin

Prodi/Semester : PGSD 3B

Mata Kuliah : Administrasi Pendidikan

Pertanyaan

1. Buatlah peta konsep tentang Administrasi Pendidikan sebagaimana diuraikan di atas.

2. Sebutkan definisi Administrasi pendidikan. 
3. Sebutkan  jenis jenis Administrasi pendidikan berdasarkan sumbernya. 
4. Jelaskan fungsi Administrasi pendidikan bagi tenaga kependidikan.

Jawaban

1. Peta konsep

ADMINISTRASI PENDIDIKAN

PENGERTIAN RUANG
FUNGSI
LINGKUP

PARA
DEPDIKNAS RI
AHLI a. Perencanaan
b. Pengorganisasi
a. Administrasi Organisasi an
b. Administrasi Kurikulum c. Kordinasi
c. Administrasi Kepegawaian d. Komunikasi
e. Pengawasan
d. Administrasi Peserta
f. Penganggaran
Didik/Siswa g. Penilaian
e. Administrasi Sarana dan
Prasarana
f. Adminsitrasi Tata Usaha
g. Administrasi Pembiayaan
h. Administrasi Tata
Hubungan Masyarakat
2. Definisi administrasi
  Administrasi pendidikan merupakan suatu proses kerja sama mencapai tujuan
pendidikan dengan melihat hubungan antar komponen pendidikan sehingga
bisa memperbaiki sistem pendidikan dengan menggunakan perangkat yang
mendukung kegiatan pembelajaran
 Menurut Depdiknas RI, Administrasi pendidikan adalah suatu keseluruhan
proses kegiatan bersama dalam bidang pendidikan yang meliputi perencanaan,
pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian, pengawasan, pembiyaan,
dan pelaporan, dengan memanfaatkan fasilitas yang tersedia, baik personal,
material, dan spiritual demi tercapainya tujuan pendidikan secara efektif dan
efisien.
 Menurut M. Ngalim Purwanto, Administrasi pendidikan adalah segenap
proses pengerahan dan pengintegrasian segala sesuatu, baik personal, spiritual
maupun material, yang bersangkutpaut dengan pencapaian tujuan pendidikan.
 Menurut Good Carter V , Administrasi pendidikan adalah segenap teknik dan
prosedur yang dipergunakan dalam penyelenggaraan lembaga pendidikan
sesuai dengan kebijakan yang telah ditentukan.
 Menurut Knezevich, Administrasi pendidikan adalah suatu proses yang
berurusan dengan penciptaan, pemeliharaan, stimulasi dan penyatuan tenaga-
tenaga dalam suatu lembaga pendidikan dalam usaha merealisasikan tujuan-
tujuan yang telah ditentukan sebelumnya.
3. jenis jenis Administrasi pendidikan
Didalam konsep administrasi tata kelola pendidikan terdapat ruang lingkup
administrasi pendidikan yang diatur oleh Peraturan Pemerintah nomor 66 tahun
2010, sebagai berikut :
a. Administrasi Organisasi
Kegiatan yang berhubungan dengan bagian-bagian yang ada dalam organisasi
pendidikan serta kemungkinan hubungan yang dapat terjadi antara satu bagian
dengan bagian yang lain baik secara vertical maupun horizontal, struktur
organisasi, pembagian tugas, dan lainnya.
b. Administrasi Kurikulum
Kegiatan yang meliputi perencanaan kurikulum,pendataan jumlah mata pelajaran
yang diajarkan, jumlah guru beserta pembagian jam pelajaran, jumlah kelas,
penjadwalan, buku yang dibutuhkan metode/cara penyampaian, sistem yang
 dipergunakan, penyusunan kalender akademik, sampai kepada evaluasi
pelaksanaan kurikulum di lapangan.
c. Administrasi Kepegawaian
Kegiatan ini meliputi pengadministrasian yang berkaitan dengan berkas-berkas
tenaga kependidikan, daftar umum kepegawaian, surat lamaran, surat tugas, surat
keputusan, upaya perencanaan, pengadaan, pembinaan sampai kepada
pendayagunaan pegawai, baik edukatif (seperti guru) maupun pegawai non
edukatif (pegawai tata usaha, pegawai perpustakaan, dll).
d. Administrasi Peserta Didik/Siswa
Kegiatan administrasi yang dilakukan berhubungan dengan para calon siswa,
siswa, dan alumni, seperti mengatur penerimaan siswa baru, pengelompokkan
menurut jurusan, program bimbingan dan penyuluhan, masalah kehadiran,
kemajuan akademik, kegiatan ekstra kurikuler, dan lain-lain.
e. Administrasi Sarana dan Prasarana
Kegiatan yang dilakukan berkaitan dengan semua sarana dan prasarana yang
langsung atau tidak langsung menunjang proses pendidikan dalam rangka
mencapai tujuan pendidikan, seperti : pengaturan tata letak bangunan, alat-alat
sekolah, dan lain-lain.
f. Adminsitrasi Tata Usaha
Kegiatan yang mengelola pencatatan, pengumpulan, dan penyimpanan data dan
dokumen yang dapat dipergunakan untuk membantu pimpinan dalam
pengambilan keputusan, urusan surat menyurat serta laporan – laporan mengenai
kegiatan sekolah.
g. Administrasi Pembiayaan
Kegiatan yang berhubungan dengan pengelolaan pembiayaan pendidikan mulai
dari tingkat perencanaan sampai pada pengukuran efisiensi biaya dalam proses
pendidikan. berhubungan dengan administrasi uang SPP, DPP, Sumber-sumber
keuangan lainnya, alokasi pembiayaan dan pertanggung jawaban penggunaannya.
h. Administrasi Tata Hubungan Masyarakat
Administrasi tata hubungan dengan masyarakat ialah kegiatan administrasi
pendidikan yang mengelola hubungan masyarakat dengan sekolah. Masyarakat
bisa perorangan atau orang tua siswa atau organisasi yang dianggap mendukung
pencapaian tujuan proses pendidikan secara keseluruhan, seperti BP3 (Badan
 Pembantu Penyelenggaraan Pendidikan), IKOMAH (Ikatan Orang Tua
Mahasiswa), Majlis Ulama, GUPPI, dan lain-lain.

4. Berikut ini fungsi administrasi pendidikan diantaranya yaitu:

 Perencanaan (Planning). Perencanaan dalam administrasi pendidikan
mencakup apa saja yang akan dilakukan dan bagaimana cara melakukannya.
 Pengorganisasian (Organizing). Pengorganisasian merupakan kegiatan
penyusunan dan pembentukan hubungan kerja antar individu. Maka, kesatuan
usaha dalam upaya pencapaian maksud dan tujuan administrasi pendidikan
bisa terwujud.
 Kordinasi (Coordinating). Kordinasi adalah upaya yang dilakukan untuk
menghindari terjadinya kesimpangsiuran dalam bertindak. Dengan kata lain,
kordinasi adalah kegiatan yang membawa manusia, material, ide, teknik, dan
tujuan ke dalam suatu hubungan yang harmonis dan juga produktif.
 Komunikasi (Comunicating). Komunikasi merupakan hal yang sangat penting
dalam pelaksanaan suatu program pendidikan. Aktivitas komunikasi tersebut
meliputi penyebaran dan penyampaian gagasan dan maksud, baik secara
tertulis maupun lisan.
 Pengawasan (Supervision). Dalam pelaksanaan program pendidikan tentu
harus disertai dengan adanya pengawasan, proses pengawasan program
pendidikan harus dilakukan dengan teliti agar tujuan pendidikan bisa tercapai.
 Kepegawaian (Staffing). Fungsi kepegawaian sudah berjalan mulai dari proses
perencanaan dan pengorganisasian. Dalam hal ini, administrasi pendidikan
mengupayakan agar yang dipilih untuk menduduki jabatan tertentu yaitu
orang-orang yang memiliki kemampuan dan kapabilitas sesuai dengan jabatan
yang diberikan.
 Penganggaran (Budgeting). Budgeting adalah anggaran biaya yang
direncanakan dan direalisasikan untuk pencapaian tujuan administrasi
pendidikan.
 Penilaian (Evaluating). Tujuan kegiatan evaluasi yaitu untuk meneliti dan
mengetahui efektivitas pelaksanaan proses keseluruhan organisasi dalam
upaya pencapaian hasil sesuai program yang ditetapkan dalam kaitannya untuk
pencapaian tujuan pendidikan.
 DAFTAR PUSTAKA

Burhanuddin, Yusak. 1998. Administrasi Pendidikan,(Bandung: CV Pustaka Setia).

Daryanto, H. (2010). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.George , R. (2011).
Nawawi, H. (2008). Administrasi Pendidikan. Jogyakarta: Media AM.Peraturan Pemerintah
Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan