0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
275 tayangan2 halaman
Dokumen ini berisi soal ujian tengah semester mata kuliah Olahraga Rekreasi. Terdiri dari 5 pertanyaan yang meminta penjelasan mengenai hubungan olahraga dan rekreasi, gambaran umum olahraga rekreasi, tujuan olahraga rekreasi, pengembangan karir olahraga rekreasi, dan nilai-nilai yang terkandung dalam olahraga rekreasi.
Dokumen ini berisi soal ujian tengah semester mata kuliah Olahraga Rekreasi. Terdiri dari 5 pertanyaan yang meminta penjelasan mengenai hubungan olahraga dan rekreasi, gambaran umum olahraga rekreasi, tujuan olahraga rekreasi, pengembangan karir olahraga rekreasi, dan nilai-nilai yang terkandung dalam olahraga rekreasi.
Dokumen ini berisi soal ujian tengah semester mata kuliah Olahraga Rekreasi. Terdiri dari 5 pertanyaan yang meminta penjelasan mengenai hubungan olahraga dan rekreasi, gambaran umum olahraga rekreasi, tujuan olahraga rekreasi, pengembangan karir olahraga rekreasi, dan nilai-nilai yang terkandung dalam olahraga rekreasi.
TAHUN AKADEMIK 2020-2021 GANJIL Mata Kuliah : Olahraga Rekreasi Dosen : Iif Firmana, M.Pd. Prodi/Kelas : PJKR 7B
Nama : M. Azizz Shibghahtu’llah
NIM : 172223065
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
1. Jelaskan menurut pendapat anda tentang hubungan olahraga dengan rekreasi ! Olahraga adalah serangkaian gerak yang teratur dan terencana yang dilakukan dengan sadar dengan tujuan untuk meningkatkan kesejahteraan. Rekreasi adalah aktivitas yang dilakukan pada waktu luang dengan biaya yang murah, menyenangkan dan bertujuan untuk menyegarkan kembali kondisi jasmani dan rohani. 2. Jelaskan menurut pendapat anda tentang gambaran secara umu tentang olahraga rekreasi ! Secara umum rekreasi dapat dibedakan dalam dua golongan besar, yaitu rekreasi pada tempat tertutup (indoor recreation) dan rekreasi di alam terbuka (outdoor recreation). 3. Jelaskan tentang tujuan olahraga rekreasi ! Olahraga rekreasi dapat disimpulkan sebagai suatu kegiatan yang dilakukan sebagai pengisi waktu luang untuk satu atau beberapa tujuan, diantaranya untuk kesenangan, kepuasan, penyegaran sikap dan mental yang dapat memulihkan kekuatan baik fisik maupun mental 4. Sebutkan yang menyangkut pengembangan karir olahraga rekreasi? Pengembangan karir dalam Olahraga rekreasi (Sukarna, 2000:14) mengemukakan 20 jenis keahlian atau layanan profesional keolahragaan yang diperlukan oleh masyarakat secara garis besar, yaitu: (1) Guru penjaskes pendidikan olahraga SD. (2) Guru penjaskes pendidikan olahraga SLTP. (3) Guru penjaskes pendidikan olahraga SMU. (4) Dosen olahraga perguruan tinggi umum. (5) Dosen perguruan tinggi olahraga. (6) Pelatih olahraga prestasi. (7) Wasit/juri olahraga prestasi untuk kira-kira 49 cabang olahraga. (8) Pelatih/instruktur olahraga kesegaran jasmani. (9) Pelatih/instruktur olahraga kesehatan (terapi, olahraga rehabilitasi dan revitalisasi). (10) Pelatih/instruktur olahraga penyandang cacat. (11) Manajer dan administrator organisasi olahraga. (12) Promotor olahraga profesional. (13) Jurnalist olahraga. (14) Fisioterapist olahraga. (15) Masseur olahraga. (16) Dokter olahraga. (17) Peneliti olahraga. (18) Disainer dan arsitek sarana dan prasarana olahraga. (19) Manajer gelanggang olahraga. (20) Pelatih / instruktur olahraga rekreasi. 5. Jelaskan nilai-nilai apa saja yang terkandung dalam olahraga rekreasi! Banyak nilai yang dapat diperoleh dari rekreasi dengan menggunakan dasar persekutuan. Ketegangan dapat dilepaskan dan energi yang ada dapat digunakan dengan cara-cara yang berguna. Anak-anak dapat diajari bagaimana berolah raga dalam berbagai kegiatan sehingga kemampuan individu dapat dibangun dan ditingkatkan melalui rekreasi. Anak-anak perlu belajar berelasi dengan orang lain di arena bermain sebagaimana di dalam kelas atau rumah. Kreativitas dapat ditingkatkan dan dibangun, dan cara-cara baru untuk melakukannya dapat diperkenalkan. Salah satu manfaat penting dari rekreasi adalah dalam pembentukan karakter/sifat. Telah dikatakan bahwa “anak-anak belajar melalui bermain”. Melalui suatu program rekreasi yang telah disusun dan direncanakan dengan baik, anak-anak dapat belajar untuk menikmati penggunaan waktu sebaik-baiknya