3. Komponen Penilaian:
Menggunakan komponen tugas kelompok dan individu tertulis serta ujian tertulis.
4. Kriteria Penilaian:
5. Daftar Referensi:
1. [Buku 1] Solomon, Michael R .; Marshall, Greg W .; and Stuart, Elnora W. 2015. Marketing: Real People - Real Choice, 8th edition, Pearson Education,
Prentice Hall.
2. [Buku 2] Phillip Kotler and Kevin Lane Keller. 2016 Marketing Management 15th edition. Pearson Education, Prentice Hall.
Buku Tambahan
1. Phillip Kotler & Gary Amstrong. 2014. Principle of Marketing 15th edition. Pearson.
2. Satria Bangsawan. 2003. Manajemen Pemasaran, Cetakan Pertama, Universitas Lampung.
3. Pubilkasi Artikel pada Jurnal-Jurnal Marketing, Publikasi Jurnal Internasional.
Pengalaman
Bahan Kajian Kriteria/Indikator Alokasi Bobot
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Metode Pembelajaran belajar
(Materi Ajar) Penilaian Waktu Nilai
mahasiswa
1 Mampu memahami metode 1. Kontrak kuliah dan Ceramah dan diskusi Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
pembelajaran mata kuliah selama satu silabus tingkat partisipasi
semester, serta memahami peran,
pengertian, dan ruang lingkup konsep 2. peran pemasaran
serta evolusi pemasaran 3. Pengertian pemasaran 0%
4. Ruang lingkup konsep
pemasaran
5. Evolusi pemasaran
2 Mampu memahami dunia pemasaran 1. Nilai pemasaran Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
dan menganalisis kasus soal tingkat partisipasi 10%
2. Nilai pelanggan
3 Mampu melakukan perencanaan pasar 1.Pengertian strategi Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14% 25%
strategis dan menganalisis kasus pemasaran soal tingkat partisipasi
4 Mampu memahami lingkungan 1.Ruang lingkup Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
pemasaran dan mengelola informasi lingkungan pemasaran soal tingkat partisipasi
pemasaran serta menganalisis kasus 30%
2. Pemasaran intelegensi
5 Mampu merancang riset pemasaran dan Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
menganalisis kasus soal tingkat partisipasi 35%
6 Mampu menganalisis perilaku pasar Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
konsumen dan menganalisis kasus soal tingkat partisipasi 40%
7 Mampu menganalisis perilaku pasar 1. Deskripsi organisasi Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
bisnis dan menganalisis kasus soal tingkat partisipasi 45%
2. Kemitraan
8 Ujian Tengah Semester (UTS) Materi sebelum UTS Tingkat kebenaran 100 Menit
- dalam menjawab dan 35% 50%
struktur jawaban
9 Mampu menganalisis segmentasi pasar 1. Pengelompokan Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
dan menganalisis kasus konsumen soal tingkat partisipasi
2. Strategi segmentasi
10 Mampu menentukan target pasar dan 1. Analisis konsumen Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
menganalisis kasus soal tingkat partisipasi
2. Perhitungan target
11 Mampu menganalisis posisi merek dan 1.Strategi posisi pasar Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 2,14%
keunggulan bersaing soal tingkat partisipasi
2. Differensiasi
12 Mampu melakukan analisa produk dan 1. Bauran produk Ceramah, diskusi, latihan Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
identitas merek soal tingkat partisipasi
2. Strategi merek
14 Mampu menganalisis dan Review jurnal internasionalCeramah, diskusi, Kedalaman analisa dan 150 Menit 2,14%
mempresentasikan kasus manajemen presentasi tingkat partisipasi
pemasaran
15 Mampu menganalisis dan Review jurnal internasionalCeramah, diskusi, Kedalaman analisa dan 150 menit 2,14%
mempresentasikan kasus manajemen presentasi tingkat partisipasi
pemasaran
6. DESKRIPSI TUGAS
Mata Kuliah : Manajemen Pemasaran Kode MK : EBM 616282/ MJN 282
Minggu ke :1 Tugas ke :1
a. Obyek: pemasaran
Uraian Tugas:
d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
Minggu ke :2 Tugas ke :2
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: dikerjakan secara individual menggunakan konsep-konsep pemasaran
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: dikerjakan secara individual menggunakan konsep pemasaran strategis
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
Tujuan Tugas: mahasiswa dapat melakukan analisa atas lingkungan pemasaran dan mengelola informasi pemasaran
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: kalkulasi dan analisa lingkungan dan pencarian informasi pesaing
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: topic, permasalahan, metode riset dan pelaporan riset pemasaran
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran A4,
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: estimasi dan analisa perilaku konsumen
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: pengelompokan konsumen dengan metode segmentasi
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: estimasi kelompok pasar sebagai target pasar
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
Tujuan Tugas: mampu menganalisis posisi pasar dan keunggulan bersaing perusahaan
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: estimasi dan analisa merek dan strategi produk indonesia
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: dikerjakan dalam kertas ukuran bebas.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: artikel jurnal internasional sesuai materi ch.1-4
d. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: artikel jurnal internasional sesuai materi ch.5-8
f. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: artikel jurnal internasional sesuai materi ch.9-11
7. RUBRIK PENILAIAN
Kurang 40-59 Mampu melakukan kalkulasi, tetapi tidak mampu melakukan analisa
Cukup 60-69 Mampu melakukan kalkulasi dan analisa tetapi tidak akurat
Sangat Baik ≥76 Mampu melakukan kalkulasi dan analisa dengan sangat baik
8. PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 Juli 2017, untuk mahasiswa FEB UNILA Tahun Akademik 2017/2018 dan
seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan
penyempurnaan.
9. STATUS DOKUMEN
Proses Penanggung Jawab Tanggal
Nama Tandatangan