UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI (UNINDRA)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN SOSIAL

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GASAL
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Program Studi : Pendidikan Ekonomi

Mata Kuliah : Sejarah Pemikiran Ekonomi
Hari/Tanggal : Rabu/4 November 2020
Waktu : 1 hari setelah soal dikirim
SORE
Sifat Ujian : Dikerjakan dirumah

1. Lengkapi tabel secara lengkap tentang perbedaan pemikiran ekonomi antar

tokoh aliran Pra Klasik berikut ini :
No Masa Nama Tokoh Latar belakang Hasil pemikiran
pemikiran (masing-masing
(masingmasing tokoh)
tokoh)
1 Yunani Kuno

2 Skolastik

3 Merkantilisme

4 Fisiokrat

2. Kesenjangan antara kebutuhan manusia yang tidak terbatas dengan

ketersediaan sumber daya alam yang terbatas memunculkan permasalahan
ekonomi. Masalah ekonomi tersebut pada gilirannya mendorong manusia
untuk berpikir dan bertindak kreatif dalam cara bagaimana menggunakan
sumber-sumber ekonomi yang terbatas jumlahnya agar mampu memenuhi
kebutuhan manusia dengan sebaik-baiknya. Berikan pendapat saudara!

3. KOMPAS.com - Acara seminar Marxisme sebagai Ilmu

Pengetahuan yang digagas BEM Fisip Universitas Padjadjaran (Unpad)
dibatalkan. Pembatalan dilakukan untuk menghindari upaya konfrontasi dari
luar. "Takut ada gerakan massa oleh ormas dari luar kampus. Dan kampus
tidak ingin ada konfrontasi dari luar yang bisa merusak kampus," ujar
penanggung jawab seminar, Muhammad Ariq saat dihubungi Kamis
(19/5/2016). Ariq menceritakan, kegiatan ini sudah dirancang lama dan
mengantongi izin kegiatan dari Dekanat. Namun beberapa hari lalu ada ormas
dari luar menemui rektorat untuk
“Siapa yang tidak pernah merasakan pahit getirnya belajar, maka tunggulah betapa sakitnya
buah dari kebodohan”
 meniadakan acara seminar. "Rektorat langsung merapatkan acara ini. Kami
tidak tahu apa yang disampaikan FPI ke rektorat tapi intinya untuk
meniadakan acara ini, " katanya.
Rektorat pun mengadakan rapat dan memanggil pihak Dekanat. Melalui
Manajer Kemahasiswaan, pihaknya pun mendapat informasi acara dibatalkan.
Salah satu pertimbangannya, keamanan. "Informasi juga bahwa kegiatan ini
diawasi Intel. Dan polisi menyarankan untuk membatalkan acara ini," ujar
dia. Akhirnya, acara dibatalkan meski panitia sudah menjelaskan isi acara
yang akan digelar. Ariq menilai, pembatalan ini memperlihatkan kampus
berhasil diintervensi pihak luar. "Saya sangat menyayangkan mimbar
akademik diintervensi. Otonomi pendidikan mudah runtuh gara-gara orang
luar. Kita meyakini kebebasan akademik benteng demokrasi, tapi mudah
runtuh, " ungkapnya. Ariq mengungkapkan, acara ini membahas secara
ilmiah marxisme dan perkembangannya di dalam ilmu sosial humaniora.
Kegiatan seperti ini biasa dilakukan dalam lingkup yang lebih kecil seperti di
kelas maupun di jurusan. "Namun untuk tingkat fakultas dengan scope yang
lebih luas, ini yang pertama kalinya, " ujarnya. Seharusnya seminar tentang
Marxisme ini dilaksanakan Kamis ini pukul 13.00-16.00 di Gedung Seminar
A Fisip Unpad dengan pembicara Firman Ekoputra dari Rumah Kiri serta M
Rolip Saptamaji.
(Kompas.com, 19/5/2019)

Berikan alasan Anda, apakah intervensi atas kegiatan seminar tersebut dapat
dibenarkan? dan mengapa masih ada penolakan dari masyarakat mengenai hal
itu?

4. Dalam aliran neo klasik terdapata teori Pareto oleh Vilfredo Pareto yang
mengatakan bahwa individu di dalam perekonomian tidak dapat
meningkatkan kesejahteraanya tanpa mengurangi kesejahteraan individu
lainnya. Jelaskan maksud dari teori tersebut!

5. Jelaskan kelemahan-kelemahan dari sistem ekonomi sosialis, dan berikan

analisis anda apakah sistem ekonomi sosialis dapat diterapkan di Indonesia?
Berikan analisa anda secara tepat!
 “Siapa yang tidak pernah merasakan pahit getirnya belajar, maka tunggulah betapa sakitnya
buah dari kebodohan”

Jawaban.

Nama : Muhammad Zulfahmi

NPM : 201914500801
Kelas : S3F

1. 1. Yunani kuno
Menurut Plato, negara yang ideal adalah negara yang sudah mengetahui
tentang pembagian kerja (division of labor). Adam smith, dalam karyanya
Wealth of Nation, juga membahas tentang divion of labor dengan konsep
pandangan dan tujuan yang berbeda dengan Plato.

Dalam hal ini, Plato membagi tiga klasifikasi manusia berdasarkan

pekerjaannya, yaitu penguasa, tentara dan pedagang. Menurut Plato, kaum
penguasa adalah kaum yang seharusnya tidak bekerja demi harta. Dan
seharusnya para penguasa memang mengabdikan dirinya untuk negara demi
kemakmuran dan keadilan rakyat. Sedangkan kaum tentara tugasnya ialah
menjaga keamanan negara serta masyarakatnya. Dan kaum pedagang inilah
yang boleh bekerja untuk mengejar keuntungan dan mengumpulkan harta.

Aristoteles juga berpikir sama dengan Plato, di mana sebenarnya kebutuhan

manusia itu tidak banyak, namun keinginan (nafsu)-nya tidak terbatas. Dalam
pemikiran Aristoteles, ia membedakannya menjadi dua cabang, yaitu
kegunaan dan keuntungan, dalam istilah spesifik ialah Oeconomia dan
Chrematistike. Konsep oeconomia dapat diartikan sebagai pengelolaan rumah
tangga dan harta warisan seseorang juga dapat diartikan dengan penggunaan
sumber daya yang cermat.

Chrematistike yang dimaksud Aristoteles merujuk pada kegiatan berdagang,

di mana dalam perdagangan, konsep kegunaan tidak digunakan dan hanya
berfokus pada keuntungan saja. Berbeda dengan konsep pemikiran Adam
Smith, di mana ia berkata motif bergerak paling utama ialah keuntungan
bukan kegunaan.

2. Kaum Skolastik
Tokoh aliran skolastik yang terkenal ialah Albertus Magnus dan Thomas
Aquinas. Magnus dengan konsep pemikirannya tentang harga yang adil dan
pantas. Maksudnya ialah dalam aktivitas tukar menukar barang harus
dilakukan dengan logis tanpa unsur melebih-lebihkan biaya yang sebenarnya
tidak perlu diperhitungkan.

Dan Aquinas dengan konsep pemikirannya tentang bunga yang divonis

sebagai riba. Memungut bunga dari uang yang dipinjamkan menurutnya
sangat tidak adil, karena sama dengan menjual sesuatu yang tidak ada.

3. Era Merkantilisme
Adam Smith. Dalam praktik ekonominya, Jean Baptis Colbert, seorang
pejabat negara Prancis menyatakan bahwa banyak terjadi aliansi antara
 penguasa dan pedagang. Penguasa memberi perlindungan kepada pedagang
untuk hak monopoli dan keistimewaan lainnya.

Sebagai gantinya, pedagang memberi uang kepada penguasa untuk

memakmurkan hidupnya. Pada era ini juga disebut sebagai kapitalisme
komersial atau kapitalisme saudagar. Dan hal ini juga yang menjadi awal dari
imperialisme dan kolonialisme di dunia.

4. Mazhab Fisiokratis
konsep dari Quesnay ini lebih dikembangkan dan dikenal sebagai konsep
Invisible Hand oleh Adam Smith. Francis Quesnay yang merupakan dokter
ahli bedah ini diangkat menjadi bagian dari sebuah lembaga ilmiah karena
perhatiannya pada masalah ekonomi yang ditulis dalam buku Tableau
Economique. Ia membagi masyarakat ke dalam empat golongan.

Dalam pemikirannya, Quesnay dianggap sudah jauh lebih baik. Karena pola
pikirnya sudah mulai tersusun dan sudah menggunakan istilah ‘mazhab’ .
Dengan pola yang sudah tertata, maka akan lebih mudah untuk dipahami
orang lain. Namun, pemikiran Quesnay ini kemudian disempurnakan lagi
oleh Adam Smith pada era selanjutnya.

2. dengan cara mempertimbangkan antara pengorbanan dan hasil untuk

melakukan pilihan yang tepat dalam memenuhi suatu kebutuhan. Atau
melakukan suatu tindakan ekonomi yang dilandasi atas dasar suatu pilihan
yang paling baik dan menguntungkan sehingga dapat meningkatkan
kehidupan ekonominya.

3. Menurut saya intervensi yang terjadi tidak dapat dibenarkan karena menurut
saya kegiatan seminar itu tidak mengganggu masyarakat dan tidak
memprovokasi.

4. Menurut saya teori itu beranggapan bahwa tidak semua individu yang
melakukan kegiatan ekonomi menghasilkan hasil yang sama.

5.

 hak milik pribadi tidak diakui

 potensi inisiatif dan daya kreasi masyarakat tidak berkembang,
 segala suatu kebijakan pemerintah harus dilakukan oleh rakyat dan
pemerintah sifatnya paternalisme.

Menurut saya dapat diterapkan karena sistem perekonomian yang

menghendaki kemakmuran masyarakat secara merata dan tidak adanya
penindasan ekonomi. Dan jika kepemilikan pribadi dihapuskan maka tidak
akan memunculkan masyarakat yang berkelas-kelas sehingga akan
menguntungkan semua pihak.