A.

Penilaian Sikap Spiritual Dan Sosial

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik.
Berilah tanda cek () pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut:
4= selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3= sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan
2= kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1= tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik     : ………………….

Kelas                          : III / 2
Tanggal Pengamatan  : …………………..
Materi Pokok               : Ketentuan Puasa Ramadhan
Kompetensi dasar : 1.5 Menjalankan puasa Ramadlan sebagai perintah Allah
Swt.
2.5 Menjalankan perilaku sabar dan jujur sebagai
implementasi dari mempelajari ketentuan puasa
Aspek Pengamatan/Indikator Skor
Kode
1 2 3 4
SIKAP SPIRITUAL

Syukur (SY)
SY.1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
SY.3 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
SY.4 Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap
Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
Tawaqqal (T)
TQ.1 Menerima hasil apapun sesuai dengan kehendak Tuhan
TQ.2 Menggantungkan segala sesuatu kepada Tuhan

SIKAP SOSIAL
Santun (S)
S.1 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain
S.2 Menghormati orang yang lebih tua
S.3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat
S.1 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain
Peduli (P)
P.1 Menjaga Kebersihan dan kebersihan kelas
P.2 Membantu guru bila diperlukan
P.3 Saling membantu teman yang membutuhkan
Jujur
J.1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
J.2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain
tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas
J.3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
J.4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
 Aspek Pengamatan/Indikator Skor
Kode
1 2 3 4
J.5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Disiplin
D.1 Masuk kelas tepat waktu
D.2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
D.3 Memakai seragam sesuai tata tertib
D.4 Mengerjakan tugas yang diberikan
D.5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
D.6 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
D.7 Membawa buku teks mata pelajaran
Percaya Diri
PD.1 Berani presentasi di depan kelas
PD.2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
PD.3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu
Cinta Damai
CN.1 Menghindari perselisihan dengan teman lain
CN.2 Meminta maaf dan memberi maaf bila terjadi perselisihan
CN.3 Menjaga kenyamanan dalam berinteraksi dalam kelas
Kerja Sama
KRJ.1 Aktif dalam kerja kelompok
KRJ.2 Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat antara diri
sendiri dengan teman sekelompok
KRJ.3 Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersama
Tanggung Jawab
TJ.1 Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya
TJ.2 Melaksanakan tugas individu dengan baik
TJ.4 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
TJ.3 Menepati janji
Skor Total

Petunjuk Penskoran:
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4.
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Skor Diperoleh x 4 = Skor Akhir
Skor Maksimal

Contoh:
Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir:
 14 x 4 = 2,8
 20

Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00

Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor :  skor ≤ 1,33