MAKALAH

“PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGKAN

KEMAMPUAN UTUH PADA SARJANA ATAU PROFESIONAL”

Disusun oleh:
Nama : I Wayan Agung Setiawan
NIM : A40120205
Kelas : E

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TADULAKO
PALU
2020/2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Mahakuasa karena telah memberikan kesempatan
pada penulis untuk menyelesaikan makalah ini. Atas rahmat dan hidayah-Nya lah penulis
dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN UTUH PADA SARJANA ATAU
PREFESIONAL” dengan tepat waktu. Makalah ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah
pendidikan kewarganegaraan dasar. Selain itu, penulis juga berharap agar makalah ini dapat
menambah wawasan bagi pembaca tentang peran penddikan kewarganegaraan dalam
mengembangkan kemampuan utuh pada sarjana atau prefesional. Penulis mengucapkan
terima kasih sebesar-besarnya kepada Bapak/Ibu selaku dosen mata kuliah. Tugas yang telah
diberikan ini dapat menambah pengetahuan dan wawasan terkait bidang yang ditekuni
penulis. Penulis juga mengucapkan terima kasih pada semua pihak yang telah membantu
proses penyusunan makalah ini. Penulis menyadari makalah ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan penulis terima demi
kesempurnaan makalah ini.
Palu, Februari 202

Penulis

i
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
KATA PENGANTAR.............................................................................................................................i
DAFTAR ISI........................................................................................................................................ii
BAB I.................................................................................................................................................1
PENDAHULUAN................................................................................................................................1
A. Latar Belakang...........................................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.....................................................................................................................1
C. Tujuan Penulisan........................................................................................................................1
BAB II................................................................................................................................................2
PEMBAHASAN..................................................................................................................................2
A. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan.............................................................................2
B. Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengembangkan Kemampuan Utuh Pada
Sarjana Atau Prepesional...............................................................................................................2
BAB III...............................................................................................................................................4
PENUTUP..........................................................................................................................................4
A. Kesimpulan............................................................................................................................4
B. Kesimpulan............................................................................................................................4
Daftar Pustaka

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

pendidikan kewarganegaraan merupakan suatu metode pendidikan yang bersumber

pada nilai Pancasila sebagai kebanggaan bangsa demi peningkatan serta melestarikan
keluhuran moral dan perlindungan masyarakat yang bersumber pada budaya bangsa yang
muncul saat kala.Dengan hal ini diharapkan dapat mencerminkan jati diri yang terwujud
dalam berbagai tingkah laku di dalam kehidupan masyarakat. Hakikat pendidikan
kewarganegaraan sebagai mata pelajaran harus memiliki tujuan yang penting dalam
menjadikan diri individu yang hidup dalam kehidupan masyarakat yang majemuk.Baik dalam
kemajemukan suku, agama, ras dan budaya serta bahasa demi membangun karakter bangsa
sebagai cerdas, cakap dan memiliki karakter yang berlandaskan UUD 1945 dan Pancasila
sebagai filosofi bangsa.Pendidikan kewarganegaraan memiliki tujuan yang penting dalam
memberi pemahaman bahwa pentingnya pendidikan bagi manusia, terutama warga negara
dalam memahami warga negara dalam negara.

B. Rumusan Masalah

A. Apakah pengertian pendidikan kewarganegaraan?

B. Bagaimana peran pendidikan kewarganegaraan dalam mengembangkan kemampuan
utuh pada sarjana atau prepesional?

C. Tujuan Penulisan

A. Untuk mengetahui pengertian pendidikan kewarganegaraan.

B. Untuk mengetahui peran pendidikan kewarganegaraan dalam mengembangkan
kemampuan utuh pada sarjana atau prepesional.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan salah satu mata pelajaran wajib dari
Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi. Pendidikan Kewarganegaraan harus memberikan
perhatiannya kepada pengembangan nilai, moral, dan sikap perilaku siswa. Misi dari
Pendidikan Kewarganegaraan sendiri adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Sejatinya,
Pendidikan Kewarganegaraan adalah studi tentang kehidupan kita sehari-hari, mengajarkan
bagaimana menjadi warga negara yang baik, warga negara yang menjunjung tinggi nilai-nilai
Pancasila yang merupakan dasar negara Indonesia.

Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi adalah kelanjutan dari

study sebelumnya. Di Perguruan Tinggi diajarkan lebih mendetail sampai ke akar-akarnya.
Apalagi jika mengambiljurusan PKn. Dasar mengapa Pendidikan Kewarganegaraan diajarkan
sampai tingkat Perguruan Tinggi adalah Pasal 37 ayat (1) dan (2)UU No. 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyebutkan bahwa Pendidikan
Kewarganegaraan wajib dimuat dalam kurikulum pendidikan dasar, pendidikan menengah,
dan pendidikan tinggi yang dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia
yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945.

Pendidikan Kewarganegaraan adalah program pendidikan yang berintikan

demokrasi, memberikan pengaruh positif dari pendidikan sekolah, masyarakat, dan orang
tua, dan diharapkan peserta didik menjadi manusia yang lebih baik dan sesuai ketentuan
Pancasila dan UUD RI 1945. PKn sebagai mata kuliah wajib karena untuk membentuk jiwa
nasionalis dan cinta tanah air. Secara politis, pendidikan kewarganegaraan mulai dikenal
pada kurikulum tahun 1957 isi mata pelajaran PKn membahas cara pemerolehan dan
kehilangan kewarganegaraan, sedangkan dalam Civics (1961) lebih banyak membahas
tentang sejarah Kebangkitan Nasional, UUD, pidato-pidato politik kenegaraan yang terutama
diarahkan untuk "nation and character building” bangsa Indonesia. Pada awal pemerintahan
Orde Baru, dalam kurikulum baru tercantum mata pelajaran Pendidikan Kewargaan Negara
yang berisi materi atau metode yang menghilangkan sifat indoktrinatif dan diubah dengan
materi dan metode pembelajaran baru yang dikelompokkan menjadi Kelompok Pembinaan
Jiwa Pancasila,Kurikulum pendidikan kewarganegaraan selalu berubah sebab mata kuliah
PKn harus selalu menyesuaikan/sejalan dengan dinamika dan tantangan sikap serta perilaku
warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

B. Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengembangkan Kemampuan Utuh Pada

Sarjana Atau Prepesional

2
 Berdasarkan Pasal 3 Keputusan Dirjen Dikti No. 43/Dikti/2006 tentang Rambu-rambu
Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi, Pendidikan
Kewarganegaraan merupakan salah satu kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian
(MPK) yang dirancang untuk memberikan pengertian kepada mahasiswa tentang
pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antar warga negara serta
pendidikan pendahuluan bela negara sebagai bekal agar menjadi warga negara yang dapat
diandalkan oleh bangsa dan negara.
Dalam jurusan Pendidikan Kewarganegaran sendiri, memuat materi mengenai
hukum dan politik yang ada dan berkembang. Mahasiswa diajarkan untuk menjadi lebih
demokratis, lebih kritis terhadap masalah-masalah yang sedang terjadi baik di dalam
maupun di luar negeri. Tidak hanya teori saja yang diberikan, namun juga memberikan
sentuhan moral dan sikap sosial. Menyaring budaya dari luar agar sesuai dengan kepribadian
bangsa Indonesia yaitu pancasila.
Memahami mata kuliah Pendidikan Kewarganegaaraan adalah salah satu upaya
untuk membangkitkan kembali semangat kebangsaan generasi muda, khususnya mahasiswa
dalam menghadapi pengaruh globalisasi dan mengukuhkan semangat bela negara.
Tujuannya adalah untuk memupuk kesadaran cinta tanah air, mengetahui tentang hak dan
kewajiban dalam usaha pembelaan negara, serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
Seperti ketentuan yang telah diatur dalam UU RI nomor 12 tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi dan UU RI nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pendidikan
program sarjana diharapkan menjadi tenaga ahli profesional yang mampu menciptakan
lapangan kerja.Sedangkan profesional sendiri memiliki definisi “pekerjaan atau kegiatan
yang dapat menjadi sumber tahapan, perlu keahlian, kemahiran, atau kecakapan, memiliki
standar mutu, ada norma dan diperoleh melalui pendidikan profesi.” (UU RI No 14 2005
tentang Guru dan Dosen).
Setelah mendalami tentang pemahaman peran dan tujuan Pendidikan
Kewarganegaraan, maka dapat membantah tentang Pendidikan Kewarganegaraan yang lalu
tentang kebutuhan pada penanaman konsep Konsep Kenegaraan yang juga melibatkan
implementatif dalam kehidupan sehari-hari. Harapan yang ingin mewujudkan generasi
penerus yang mendukung keutuhan dan persatuan bangsa.

3
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan salah satu mata pelajaran wajib dari
Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi. Pendidikan Kewarganegaraan adalah program
pendidikan yang berintikan demokrasi, memberikan pengaruh positif dari pendidikan
sekolah, masyarakat, dan orang tua, dan diharapkan peserta didik menjadi manusia yang
lebih baik dan sesuai ketentuan Pancasila dan UUD RI 1945. Berdasarkan Pasal 3 Keputusan
Dirjen Dikti No. 43/Dikti/2006 tentang Rambu-rambu Pelaksanaan Mata Kuliah
Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi, Pendidikan Kewarganegaraan merupakan
salah satu kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) yang dirancang untuk
memberikan pengertian kepada mahasiswa tentang pengetahuan dan kemampuan dasar
berkenaan dengan hubungan antar warga negara serta pendidikan pendahuluan bela negara
sebagai bekal agar menjadi warga negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negara.

B. Kesimpulan

Adapun saran yang dapat saya sampaikan selaku penulis makalah ini yaitu,
pendidikan kewarganegaraan merupakan mata pelajaran wajib yang akan kita pelajari dari
jenjang sekolah dasar hingga sampai jenjang perguruan tinggi, oleh sebab itu kita harus
mempelajarinya lebih dalam lagi agar kita mengetahui pentingnya pendidikan
kewarganegaraan. Dengan adanya pendidikan kewarganegaraan kita dapat menumbuhkan
rasa cinta terhadap tanah air kita dan memiliki rasa kebangsaan sesuai dengan Pancasila dan
UUD 1945.

4
5
 DAFTAR PUSTAKA

http://web.if.unila.ac.id/kurniaanggi/2020/02/21/hakikat-pendidikan-kewarganegaraan-dalam-
mengembangkan-kemampuan-utuh-sarjana-atau-profesional/

http://alviannelaurentz.blogspot.com/2018/10/hakikat-pendidikan-kewarganegaraan.html?m=1

http://web.if.unila.ac.id/kurniaanggi/2020/02/21/hakikat-pendidikan-kewarganegaraan-dalam-
mengembangkan-kemampuan-utuh-sarjana-atau-profesional/

http://alifianwlsabil.blogspot.com/2019/10/hakikat-pendidikan-kewarganegaraan.html?m=1

https://www.coursehero.com/file/44697309/BAGAIMANA-HAKIKAT-PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN-DALAM-MENGEMBANGKAN-KEMAMPUAN-UTUH-SARJANA-ATAU-PROFESI/