STIMULASI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL DEWASA

(25-65 TAHUN): GENERATIVITY/MENYIAPKAN GENERASI BERIKUTNYA

VS STAGNASI/TERHAMBAT

1. Pengkajian
Perkembangan psikososial individu dewasa adalah individu mampu terlibat dalam
kehidupan keluarga, masyarakat, pekerjaan, dan mampu membimbing anaknya. Masa
dewasa ditandai dengan kebebasan pribadi, kestabilan keuangan, dan interaksi sosial yang
baik karena pada masa ini individu mulai beranjak dewasa dan berkeluarga. Individu dewasa
akan menyadari bahwa tanggung jawab bertambah pada masa ini. Kegagalan dalam
mencapai kemampuan tersebut dapat menyebabkan ketergantungan, baik dalam pekerjaan
maupun keuangan (Keliat, dkk., 2013).

2. Karakteristik Perilaku Dewasa

Tabel 1. Karakteristik Perilaku Dewasa
Tugas Perkembangan Perilaku Dewasa
Perkembangan yang 1. Membimbing dan menyiapkan generasi berikutnya
normal: 2. Memperhatikan kebutuhan orang lain/lingkungan
Generativity/Menyiapkan 3. Kreatif (mampu mengambil alternatif penyelesaian
generasi berikutnya masalah)
4. Produktif (dapat mengisi waktu luang dengan hal positif)
5. Menerima perubahan fisik dan psikologis yang terjadi
6. Menyesuaikan diri dengan orang tuanya yang sudah lanjut
usia (lansia)
7. Merasa nyaman dengan pasangannya
8. Menilai pencapaian tujuannya
Penyimpangan 1. Tidak dapat melakukan hal yang berguna
perekembangan: 2. Bertindak sesuka hati/semaunya sendiri
Stagnasi/terhambat 3. Hanya memperhatikan diri sendiri
4. Kurang mempunyai keinginan bekerja dan berkeluarga
5. Tidak mempunyai komitmen pribadi

3. Tujuan Tindakan
a. Individu dewasa mampu memahami perkembangan psikososial yang normal dan
menyimpang
b. Individu dewasa mampu memahami tindakan untuk mencapai perkembangan
psikososial yang normal
c. Individu dewasa mampu melakukan tindakan untuk mencapai perkembangan
psikososial yang normal
 CHEKLIST PROSEDUR STIMULASI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL DEWASA
(25-65 TAHUN): GENERATIVITY/MENYIAPKAN GENERASI BERIKUTNYA
VS STAGNASI/TERHAMBAT

Nama Mahasiswa :
NIM :
NILAI
No. ASPEK YANG DINILAI
YA TIDAK
1. Tahap Pre Interaksi
a. Mengeksplorasi diri (perasaan, harapan, dan kecemasan
b. Melakukan validasi data
c. Mencuci tangan
2. Tahap Orientasi
a. Mengucapkan salam terapeutik
b. Memperkenalkan nama perawat
c. Menanyakan nama klien
d. Melakukan evaluasi/validasi
e. Melakukan kontrak (waktu, tempat, topik)
f. Menjelaskan tujuan dan langkah-langkah tindakan
g. Menjaga kerahasiaan
3. Tahap Kerja
Perkembangan yang Normal: Generativity/Menyiapkan
generasi berikutnya
a. Mendiskusikan dengan individu dewasa mengenai
perkembangan psikososial yang normal dan menyimpang
b. Mendiskusikan cara mencapai perkembangan psikososial
yang normal
1) Menerima proses penuaan dan perubahan peran yang
terjadi di keluarga
2) Menikmati kebebasan dan kemandirian, seperti dapat
mengatur kegiatannya, melakukan hal-hal yang
disenangi, membeli barang yang disukai
3) Berinteraksi dengan baik dan berbagi aktivitas rumah
tangga dengan pasangan
4) Memperluas dan memperbarui minat dan kesenangan
5) Melakukan aktivitas sampingan (hobi) yang dinikmati
c. Memotivasi dan memberikan dukungan untuk melakukan
tindakan yang dapat memenuhi perkembnagan psikososial
dewasa
d. Memotivasi dan mendorong dalam membimbing generasi
berikutnya
Penyimpangan Perkembangan: Stagnasi/Terhambat
a. Mendiskusikan dengan individu dewasa mengenai penyebab
hambatan dalam mencapai tugas perkembangannya, seperti
sakit kronis/terminal, tugas perkembangan sebelumnya yang
tidak tercapai, perpisahan/kehilangan dalam keluarga
b. Mendiskusikan cara mengatasi hambatan tersebut
1) Mengobati penyakit fisik yang dialami
2) Memenuhi tugas perkembangan secara optimal
c. Memotivasi dan mendampingi individu dalam
menyelesaikan masalah
d. Memotivasi/memberikan dukungan pada individu untuk
melakukan tindakan yang dapat memenuhi perkembangan
psikososialnya
4. Tahap Terminasi
a. Melakukan evaluasi subjektif dan objektif
 NILAI
No. ASPEK YANG DINILAI
YA TIDAK
b. Memberikan reinforcement positif
c. Menyepakati tindak lanjut
d. Melakukan kontrak yang akan datang (waktu, tempat, topik)
e. Mengakhiri tindakan dengan cara yang baik
f. Mencuci tangan
5. Dokumentasi
Catat respon klien sebelum dan setelah dilakukan tindakan

Nilai batas lulus : 70

Nilai : Nilai yang didapat x 100%
Jumlah aspek yang dinilai