NAMA : AZIZA

NIM : 836089996
ABSEN : 02
TUGAS SESI 2 PAUD 4103

( M0ETODE PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL)

1. Jelaskan berbagai kondisi yang dapat menghambat pengembangan karakter pada anak usia
dini?
2. Berikan contoh perilaku emosi dan sosial yang menyertai generasi sekarang ?
3. Dalam pengembangan atau pembelajaran emosi pada anak prasekolah perlu memperhatikan
beberapa hal, sebutkan ?
4. Upaya-upaya apa saja anda saran kepada sesama rekan mahasiswa agar prinsip
pembelajaran yang mengaaacu pap dapat dilaksanakan secara optimal ?
5. Bagaimanakah cara agar pembelajaran terpadu dalam pengembangan sosial emosional dapat
dikembangkan pada anak usia TK secara optimal ?

Jawaban :

1. 1) Kondisi fisik
2) Kondisi Psikologi
3) Kondisi Lingkungan

2. 1) Perilaku kesepian dan pemurung

2) Perilaku beringas dan kasar
3) Perilaku rendahnya sopan santun
4)Perilaku cemas dan gugup
5) Perilaku Implusif

3. 1) Menjadi contoh yang baik

2) Mengajarkan pengenalan emosi
3) Menanggapi perasaan anak
4) Melatih pengendalian diri
5) Melatih pengelolaan emosi
6) Menerapkan disiplin dengan konsep empati
7) Melatih keterampilan komunikasi
8) Mengungkapkan emosi dengan kata-kata
9) Memperbanyak permainan dinamis
10) Memperdengarkan musik indah dengan ritme
11) Marah, sedih, dan cemas bukan hal tabu
12) Menyelimuti dengan iklan positif
4. Saran-saran saya agar menggunakan rambu – rambu 5 dimensi, yaitu :
1) Pengembangan masyarakat pembelajar yang peduli
2) Pembelajaran yang memperkaya perkembangan khasanah belajar anak
3) Perkembangan kurikulum yang memadai bagi perkembangan anak dengan
memperhatikan kaidah-kaidahnya.
4) Assesment (Asesmen) Perkembangan dan belajar anak.
5) Pengokohan hubungan timbal balik (Resiprokal) dengan keluarga

5. Pembelajaran terpadu yang berbasis tema akan efektif jika dalam pengembangan
perencanaannya dan pelaksanaannya berpegang teguh dalam membangun konsep tentang
benda atau peristiwa yang ada di lingkungan.