KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KODE
UNIVERSITAS LAMPUNG
DOKUMEN
PROGRAM MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE RumpunMK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
PERENCANAAN STRATEGIS MPD/816303 Wajib PS T=2 P=0 GANJIL 18 JUNI 2020
PENDIDIKAN
OTORISASI / PENGESAHAN DosenPengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr.Sowiyah,M.Pd

Dr.Dedy H Karwan,MM Dr.Dedy H Karwan,MM

CapaianPemb CPL-PRODI yang dibebankanpada MK
elajaran CPL-2 Mampu menganalisis dan menginterpretasi konsep masalah perencanaan strategis pendidikan dengan sesuai kebutuhan;
CPL-4 Mampu mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan tahapan dan langkah-langkah penyusunan Rensta pendidikan;
CPL-6 Memiliki pengetahuan tentang pengembangan yang perpengaruh thd kebutuhan pendidikan secara mendalam dan luas;
CPL-8 Memiliki tanggungjawab akademik dan etika secara professional dalam menyusun Renstra pendidikan;
CPL-9 Mampu mengkomunikasikan pendidikan secara tepat dan benar.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Mampu mengembangkan sistem perencanaan strategis pendidikan, serta mampu merancang penelitian yang visioner dg kinerja mandiri,
bermutu, terukur, dan menghindari plagiasi, serta mempresentasikannya dg sikap bertanggungjawab.
CPL Sub-CPMK
CPL-2 Sub-CPMK-2. Mampu menjelaskan berbagai konsep perencanaan pendidikan dari teknis sampai filosofis [C2,A3]
Sub-CPMK-4. Mampu menjelaskan renstra bidang pendidikan [C2,A3]
Sub-CPMK-5. Mampu menjelaskan keterkaitan fungsi perencanaan strategis pendidikan dengan ilmu ilmu lainnya [C3,A3]
Sub-CPMK-6. Mampu mengembangkan pemikiran kritis tentang visi,misi dan nilai-nilai pendidikan dari hulu sampai hilir[C3,A3]
Sub-CPMK-7. Mampu mengolah pemikiran tingkat tinggi guna mereinterpretasikannlingkungan strategis secara kritis .[C3,A3,P3]
CPL-2, Sub-CPMK-8. mampumengelaborasi lingkungan eksternal dan internal yang beragam sehingga mampu merancang penelitian dalam
perencanaan strategis pendidikan & mempresentasikannya dg kinerja mandiri, bermutu, dan terukur [C6,A3,P3]
 CPL-4 Sub-CPMK-3. Mampu mengelaborasi konsep mikro, mekso, dan makro dalam penelitian bidang manajemen strategik [C3,A3]
CPL-6 Sub-CPMK-1. Mampu menjelaskan tentang kritikal faktor sukses dalam perencanaan strategis pendidikan dari sudut filsafat &etika secara
tertulis maupun oral . [C2,A3]
Diskripsi Singkat Mata kuliah PERENCANAAN STRATEGIS PENDIDIKAN wajib ditempuh mahasiswa berbobot 2 SKS. Mata kuliah ini memberi bekal kepada mahasiswa
MK untuk menguasai secara konseptual perencanaan strategis pendidikan, Memahami bawa rencana strategis pendidikan merupakan bagian dari
manajemen stratrategis dalam menentukan tujuan dan memastikan agar instittusi pendidikan dapat melaksanakan tugasnya secara efektif dan
efisien.mulai dari penetapan visi dan misi,nilai-nilai yg harus dikembangkan,pilihan strategi berdasarkan analisis lingkungan eksternal dan internall yang
ditetapkan sebagai peluang dan tantangan serta kelemahan dan kekuatan agar institusi pendidikan lebih bermakna dalam membentuk manusia yang
demokratis,

BahanKajian: Bahan kajian filsafat ilmu adalah meliputi dari:

Materi 1.Konsep dasar manajemen strategik
pembelajaran 2.Model-model manajemen strategik
3.Aplikasi perencanaan strategik
4.Analisis lingkungan
5. analisis SWOT
6.Analisis Stakeholder
7.Formulasi Strategi
8.Implementasi Strategi
9.Pengendalian Strategi.

Pustaka Utama:
1. Akdon. STRATEGIC MANAGEMENT FOR EDUCATIONAL MANAGEMENT.Alfabeta.2006.
2. Artikel Hasil Penelitian pada Jurnal yang relevan.

DosenPengampu Dr. Dedy Karwan dan Dr.Sulton Djasmi,MS